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＊KANON＊
ようこそ。 子供たちの事、日々の暮らしを綴っていきます。
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2010.07.30
テーマ： 子供に英語。どうしてますか？(2743)
カテゴリ： カテゴリ未分類
まず、私の英語のことをちょっと。
クラスに新しいメンバーが加わりました。
彼女、現在ミニコースで体験中ですが、
「ぜんぜん出来ない~~。だから、ホントに通うか迷う～～」と言っていたけど、
私たちよりぜんぜん出来るっ。
私の方が理解できた!ってこともあるけど、
しゃべるセンテンスの長さは私たちの比じゃない…汗
語彙数もはるかに上。
しばらく、まったりのんびり同じぐらいのレベルでの友とやっていたのに、
何なんでしょ？
彼女が来る前は、レッスン内容が割りと理解できて、まあまあ伝わったーと感じていたのに、彼女が参加するようになってから、出来ない感をひしひしと感じる。
彼女と比べて自分のレベルが…と言うのではなくて、
なんか、消化不良のレッスンというか。
しゃべる時間が短くなったとかそういうのでもなく…
今まで、まったりと簡単なレベルに甘んじてたからなのか…
ちょっとで切る人がいてくれると心強いし、良いんですけどねー。
何なんでしょ、このもやもや感。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
shionの多読は若干ペースを落としながらも、
２日に1冊は読むようにしていて、大物の夏休みの課題も随分片付いたので、
今ざっと計算したら、手持ちのＯＲＴと
図書館で現在まで借りている本をあわせて
合計２２３００語程度。
１日１冊読めば読みきれる…と言うか、あともう数冊は読めますが、
夏休み、キリ良く３万語読みたかったなぁ…
どうも、１０歳の子には、面白くないと言うか、
使われる単語が慣れ親しんでない、耳慣れないものがちらほらある割りに、
時間をかけて読んでも１００語とか２００語程度しかないので、
達成感が無いのと、感想を書くにも難しいようです。
ＯＲＴは起承転結があり、オチも必ずあり、
挿絵が読みを十分に助けてくれるので、それと比べると特に。
私も、ここのところ音読に付き合って（私の精読もかねてる）、
ＯＲＴを読み進めていると、昔苦痛だったステージ５がすんなり読める…
（…って、ステージ５が苦痛と言う時点でアウトだけど…）
やっぱり、こういう系統のものが、これからも多読を続けていくなら、
いいのかも… まずは。
今までミカサブックさんで売っていたＣＤ付きのスペシャルパックしか持ってなく、
ステージ６以降は数冊しかありません。
続きは図書館で借りて多読を…と思ったけど、
ＯＲＴがこのあたりまで読みこなせるなら、やっぱり手元にほしい本だなぁ…と。
しかし、３６冊セットで２万越えかぁ…
流石に悩みます…
Oxford Reading Tree: Stage 6
↑
これ、違っていましたね。なんか、１～３や、４，５のスペシャルパックが
このぐらいの値段だったので、疑問にも思いませんでしたが、
ステージ６で３６ストーリーもありませんよね。
こちら、クラスパックでした…汗
正しくはこちらです ↓
Oxford Reading Tree: Stage 6: More Storybooks A: Pack of 6 Titles
Oxford Reading Tree: Stage 6 and 7: More Storybooks B: Pack of 6 Titles
Oxford Reading Tree: Stage 6: More Storybooks C: Pack of 6 Titles
なんだか、ややこしいですね。
More Storybooks Bだけは、ステージ６と７がセットなんですね。
（あ、Oxford Reading Tree: Stages 6 and 7: Stories: Pack of 10 Books もですが）
夏休み、３万語達成したいなら即買いなんだけど、
こんなにお金かけてどうする…と言う迷いが無いわけでもない。
40歳の教科書
と言う本を読んでしまった…
開口一番 「１時限目 英語はいつから学び始めるべきか」というお題。
＊まずは日本語の土台を固めよう（大西泰斗・言語学者）
＊９割の日本人に英語は要らない
（成毛眞・株式会社インスパイア取締役ファウンダー／元・マイクロソフト株式会社）
＊小学校英語は百害あって一利なし（テレビ＆ラジオＮＨＫニュースで英会話 鳥飼玖美子）
＊デーブ
…と、あまり肯定的なご意見はありませんでした…
大西先生（ただ、雰囲気が好き）も鳥飼先生も好きなんだけどな～
そっか…あまり、子供の英語には前向きではないのね…
ホントに９割の日本人には要らないの？これからも？
記憶力が悪くて誰の意見か忘れてしまいましたが（多分鳥飼先生）、
義務教育の英語で英語がしゃべれるようにならない…って、
どうして英語だけ特別視するの？体育の授業でサッカー習ったのに、
Jリーガーになれなかったとしても、文句言わないのに…って。
学校英語って、そういう次元で捕らえなきゃいけないのかなぁ…
私はちょっと前、国語や算数は、
学校レベルをほぼ理解すれば生活する上で使い物になるのに、
英語だけは使えない人がほとんどじゃないか…って書いたけど、
鳥飼先生飛躍しすぎじゃないのかなぁ…
それとも、私の方が厳しすぎる？
どなたかの、対費用効果が薄い…って話は、ちょっとドキっ。
確かに。
時間をかけるな…って、今の英語育児への挑戦状？
今は時間を確保して英語漬けに…見たいな考え方もあるし、
実際何時間浸れば、英語がしゃべれるようになる…的な議論も実際あるし。
だけど、これは、言いたいことは良く分かる。
そして、その上で私は、大丈夫って言いたい。
英語を通して、shionとは本当に楽しい時間を過ごしました。
正直、いろいろと問題児で辛かったことや苦労もいっぱい思い出すけど、
こと英語のことになると、楽しかった思い出ばかり。
現在、結果は出せてないに等しいので、
対費用効果としては先生のおっしゃるとおりかもしれないけど、
親子の濃密な時間とか、友達作りにおいても本当に英語を通して良い人たちと出会えて、
今の母親としての私は、この出会いに影響をうけたと言っても過言じゃないです。
英語のことよりもむしろ、親としての全体的な生き方や考え方など。
だから、先生が言う害は無いと言い切れる。
…とはいえ、ほぼ全員が「そんなに熱くなるな…」的なご意見だったので、
少々、モチベーションが下がりつつあります。
ダメですね、こんなにぶれてちゃ。
ただ、これらを読んでも、英語を止めようなんてこれっぽっちも思いませんでした。
やっぱり、なぜだか好きなんです。出来ないくせに。
shionはこんなペースできっと、続けていくだろうし、
チビーズは今は、英語をめっちゃ吸収してプリも楽しんでくれてるので、
それで良いかと…。
まずは日本語と、大西先生だったかな…書いていたけれど、
どうして？本当にそうなの？
だって、rionは最近言葉の伸びが停滞気味だけど、それは英語も日本語も。
だけど、reonは、日本語がぐんと伸びると英語も伸びる感じで、
週単位で確かにどっちが優勢か…と言うのは変わるけど、
もう少し大きなスパンで見ると、片方だけしか延びないのではなくて、
同時に伸びていくのが良く分かります。
本当に日本人の両親で日本に住みながら英語を優先させて、
日本語に影響があった人っているのかな？
特殊な環境でなく、私たちがやっているような事レベルで。
確かにshionの国語力には問題ありだけど、
これって、幼児期英語に触れていなかったら、もっと国語力がついたのか？
…って、そんなの実験出来ないのだから分からないけどね…
こんなに反対意見が多いと思って手に取ったわけじゃないけど、
でも、ちゃんと反対意見に耳を傾けることも大事だと思ってます。
その上で、ちょっとテンション下がりつつも、
やっぱり、楽しいし続けよう!と思ったんだから、
うちはこれでいいと思う。今は。
クラスに新しいメンバーが加わりました。
彼女、現在ミニコースで体験中ですが、
「ぜんぜん出来ない~~。だから、ホントに通うか迷う～～」と言っていたけど、
私たちよりぜんぜん出来るっ。
私の方が理解できた!ってこともあるけど、
しゃべるセンテンスの長さは私たちの比じゃない…汗
語彙数もはるかに上。
しばらく、まったりのんびり同じぐらいのレベルでの友とやっていたのに、
何なんでしょ？
彼女が来る前は、レッスン内容が割りと理解できて、まあまあ伝わったーと感じていたのに、彼女が参加するようになってから、出来ない感をひしひしと感じる。
彼女と比べて自分のレベルが…と言うのではなくて、
なんか、消化不良のレッスンというか。
しゃべる時間が短くなったとかそういうのでもなく…
今まで、まったりと簡単なレベルに甘んじてたからなのか…
ちょっとで切る人がいてくれると心強いし、良いんですけどねー。
何なんでしょ、このもやもや感。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
shionの多読は若干ペースを落としながらも、
２日に1冊は読むようにしていて、大物の夏休みの課題も随分片付いたので、
今ざっと計算したら、手持ちのＯＲＴと
図書館で現在まで借りている本をあわせて
合計２２３００語程度。
１日１冊読めば読みきれる…と言うか、あともう数冊は読めますが、
夏休み、キリ良く３万語読みたかったなぁ…
どうも、１０歳の子には、面白くないと言うか、
使われる単語が慣れ親しんでない、耳慣れないものがちらほらある割りに、
時間をかけて読んでも１００語とか２００語程度しかないので、
達成感が無いのと、感想を書くにも難しいようです。
ＯＲＴは起承転結があり、オチも必ずあり、
挿絵が読みを十分に助けてくれるので、それと比べると特に。
私も、ここのところ音読に付き合って（私の精読もかねてる）、
ＯＲＴを読み進めていると、昔苦痛だったステージ５がすんなり読める…
（…って、ステージ５が苦痛と言う時点でアウトだけど…）
やっぱり、こういう系統のものが、これからも多読を続けていくなら、
いいのかも… まずは。
今までミカサブックさんで売っていたＣＤ付きのスペシャルパックしか持ってなく、
ステージ６以降は数冊しかありません。
続きは図書館で借りて多読を…と思ったけど、
ＯＲＴがこのあたりまで読みこなせるなら、やっぱり手元にほしい本だなぁ…と。
しかし、３６冊セットで２万越えかぁ…
流石に悩みます…
Oxford Reading Tree: Stage 6
↑
これ、違っていましたね。なんか、１～３や、４，５のスペシャルパックが
このぐらいの値段だったので、疑問にも思いませんでしたが、
ステージ６で３６ストーリーもありませんよね。
こちら、クラスパックでした…汗
正しくはこちらです ↓
Oxford Reading Tree: Stage 6: More Storybooks A: Pack of 6 Titles
Oxford Reading Tree: Stage 6 and 7: More Storybooks B: Pack of 6 Titles
Oxford Reading Tree: Stage 6: More Storybooks C: Pack of 6 Titles
なんだか、ややこしいですね。
More Storybooks Bだけは、ステージ６と７がセットなんですね。
（あ、Oxford Reading Tree: Stages 6 and 7: Stories: Pack of 10 Books もですが）
夏休み、３万語達成したいなら即買いなんだけど、
こんなにお金かけてどうする…と言う迷いが無いわけでもない。
40歳の教科書
と言う本を読んでしまった…
開口一番 「１時限目 英語はいつから学び始めるべきか」というお題。
＊まずは日本語の土台を固めよう（大西泰斗・言語学者）
＊９割の日本人に英語は要らない
（成毛眞・株式会社インスパイア取締役ファウンダー／元・マイクロソフト株式会社）
＊小学校英語は百害あって一利なし（テレビ＆ラジオＮＨＫニュースで英会話 鳥飼玖美子）
＊デーブ
…と、あまり肯定的なご意見はありませんでした…
大西先生（ただ、雰囲気が好き）も鳥飼先生も好きなんだけどな～
そっか…あまり、子供の英語には前向きではないのね…
ホントに９割の日本人には要らないの？これからも？
記憶力が悪くて誰の意見か忘れてしまいましたが（多分鳥飼先生）、
義務教育の英語で英語がしゃべれるようにならない…って、
どうして英語だけ特別視するの？体育の授業でサッカー習ったのに、
Jリーガーになれなかったとしても、文句言わないのに…って。
学校英語って、そういう次元で捕らえなきゃいけないのかなぁ…
私はちょっと前、国語や算数は、
学校レベルをほぼ理解すれば生活する上で使い物になるのに、
英語だけは使えない人がほとんどじゃないか…って書いたけど、
鳥飼先生飛躍しすぎじゃないのかなぁ…
それとも、私の方が厳しすぎる？
どなたかの、対費用効果が薄い…って話は、ちょっとドキっ。
確かに。
時間をかけるな…って、今の英語育児への挑戦状？
今は時間を確保して英語漬けに…見たいな考え方もあるし、
実際何時間浸れば、英語がしゃべれるようになる…的な議論も実際あるし。
だけど、これは、言いたいことは良く分かる。
そして、その上で私は、大丈夫って言いたい。
英語を通して、shionとは本当に楽しい時間を過ごしました。
正直、いろいろと問題児で辛かったことや苦労もいっぱい思い出すけど、
こと英語のことになると、楽しかった思い出ばかり。
現在、結果は出せてないに等しいので、
対費用効果としては先生のおっしゃるとおりかもしれないけど、
親子の濃密な時間とか、友達作りにおいても本当に英語を通して良い人たちと出会えて、
今の母親としての私は、この出会いに影響をうけたと言っても過言じゃないです。
英語のことよりもむしろ、親としての全体的な生き方や考え方など。
だから、先生が言う害は無いと言い切れる。
…とはいえ、ほぼ全員が「そんなに熱くなるな…」的なご意見だったので、
少々、モチベーションが下がりつつあります。
ダメですね、こんなにぶれてちゃ。
ただ、これらを読んでも、英語を止めようなんてこれっぽっちも思いませんでした。
やっぱり、なぜだか好きなんです。出来ないくせに。
shionはこんなペースできっと、続けていくだろうし、
チビーズは今は、英語をめっちゃ吸収してプリも楽しんでくれてるので、
それで良いかと…。
まずは日本語と、大西先生だったかな…書いていたけれど、
どうして？本当にそうなの？
だって、rionは最近言葉の伸びが停滞気味だけど、それは英語も日本語も。
だけど、reonは、日本語がぐんと伸びると英語も伸びる感じで、
週単位で確かにどっちが優勢か…と言うのは変わるけど、
もう少し大きなスパンで見ると、片方だけしか延びないのではなくて、
同時に伸びていくのが良く分かります。
本当に日本人の両親で日本に住みながら英語を優先させて、
日本語に影響があった人っているのかな？
特殊な環境でなく、私たちがやっているような事レベルで。
確かにshionの国語力には問題ありだけど、
これって、幼児期英語に触れていなかったら、もっと国語力がついたのか？
…って、そんなの実験出来ないのだから分からないけどね…
こんなに反対意見が多いと思って手に取ったわけじゃないけど、
でも、ちゃんと反対意見に耳を傾けることも大事だと思ってます。
その上で、ちょっとテンション下がりつつも、
やっぱり、楽しいし続けよう!と思ったんだから、
うちはこれでいいと思う。今は。
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