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＊KANON＊
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2010.11.04
テーマ： 小学生の勉強(1383)
カテゴリ： カテゴリ未分類
分数の割り算。
実際学校では、まだ分数も習ってないのだけど…汗
もちろん、それは承知で、途中から始めたのだけど。
つまりは、途中から始めるので、やってない単元は親でフォロー。
shionは、最初は説明文を読んで、そのあとの問題にトライ。
判らなかったり間違ったところはいっしょにやる…スタイル。
やはり分数は、学校でまったく習ってない分、
説明を読んだだけじゃ判らなかったけど、
問題を解いて答えが、54分の19ｋｇで、これは何グラムですか？という質問。
こんなへんてこな数字で答えって、素直じゃない問題だわ～～～～。
しかも、これをグラムであらわすということは、
54分の１９kg×１０００倍。
54分の１９０００gと答えたいところだけど、
仮分数を帯分数に直さなきゃいけない。
が、またまた問題。
整数÷二桁以上の整数 は習ってないんですよね…
これまで、その計算は習ってないから今は電卓でいいよ…といったけど、
電卓で計算して、３５１．８５１８５２では、
それをどう分数として使うか、判らないらしい。
あまりがいくつになるかは、
１９０００－（３５１×５４）で、出るだろ…って思うけど、
これが、イメージできない。
3桁×２桁は、習ってますが…
ここで、もう、パパにパスしちゃいました。
どうかなーとは思ったけど、今日はイライラモードだったので、
お願いしちゃいました。
パパは、それってどうよ…というようなアプローチだったけど、
穏やかに教えていたので、口は出さず。
気にすると、教え方に口を出しそうになるので、
見ざる聞かざる言わざる…で。
程なくして、もがきながらも答えが出たみたい。
う~ん、でも、まだ、今出来ただけで定着はしてないだろうな。
帯分数に直すヤツ。
まあ、でも、しばらくすると復習問題もあるし、
ホントにサラッとしか教えてないので仕方ないかな。
また、分数問題にであった時に徐々に定着してくれれば良いか。
でも、これが学校の問題だったら、
こんな風に、躓くってことなんだろうなぁ。
取りこぼし、抜け落ちがある時って、
こんな感じなんだ…って、ちょっと怖くなりました。
とにかく進まない…
分数の割り算がテーマだけど、足し算が出てきて出来なくて
（実は足し算はまだ教えていなかった）
２桁の割り算が出来ないとなると、ホント進みませんでした。
今、他の教科でも、学校より進んだところが届くので、
新しいことばかりやっているのですが、
他は、順番どおりじゃなくても何とかなる科目ばかりですが、
算数だけは本当に、なんともなりませんね。
実際の学校の方は順番どおりに習ってるわけですから、
ぜひともその時には、完全にマスターして欲しいものです。
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