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＊KANON＊
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2010.11.07
テーマ： 小学生の勉強(1383)
カテゴリ： カテゴリ未分類
今回のテストの花道、聴く力がテーマでした。
ちょっと前に読んだ教育雑誌でも、
確かに耳がいい子はのびる…って書いてたっけ。
早稲田？の先輩は、数学の授業はノートを取らずに、
先生の話を聴くことだけに集中していたって。
それが理解につながったと。
ほぇ～～～～。
正直、高校数学はしんどくて、
ノート必死に取って、あとでゆっくり自分のペースで理解ってスタイル。
＊聴く力を育てる方法その１ シャドーイング！
シャドーイングといえば、英語？のイメージ。
でも、とっても苦手。
なんて言ったか英語のままでも理解しながら話そうと思うと、
ぜんぜんついていけなくて置いていかれる。
理解してから話そうとしてはいけないらしい。
なぜ効果があるかと言うと、一つ一つの言葉にこだわらず、
全体で意味を捕らえ理解出来るようになるかららしい。
（英語のリスニング力を高めるのにも効果あり）
１０分を目安に繰り返す。（何が１０分かよくわかんなかったけど…汗）
生徒さんの意見としては、
一つ一つの言葉の意味を考えずさらーっと流しても、
ちゃんと自分の中に大まかに残るようになる…らしい。
＊文章スタイルに合わせて、聴き方を変えろ！
物語の場合、登場人物や情景描写が複雑に描かれるが、
登場人物の関係や接続詞に注意しながら聴く。
説明文の場合、事実を正確に捉える。
固有名詞や数字をきく。数字の単位も重要。
文章題の場合、図や絵を描く。
（これ、正に、どんぐり倶楽部だ～～～～～）
例に出た文章題では必要の無い数字も含まれていたけど、
図にすることでそれが必要ないって気付けるってわけですね。
それから予習。これが、聴く力につながるんです。
初めて聴くことと、あらかじめ少しでも知ってる、聴いたことがある内容だと、
理解度がぜんぜん違うと言うことです。
初めて見たり聴いたりする言葉は、なかなか頭に入ってきません。
最終的に何を目的としてこの話が続いているんだろう…と言うのが判って聴くのと、
判らないまま聴くのでも理解度が違う。
だから、予習。
していないと、すべてが初耳の話になって、頭がパンクするし、
すべてメモして、どこが重要かもわからない。
予習って大事ですよ～～～～というお話でした。
これは、ホントに頷けますね。
英語のレッスンだってそうだし、
今竜馬伝みてても、予告見て気になったことをウィキとかで調べて、
登場人物のこととか、事件とか予習してるから翌週見ても頭に入ってくるけど、
してなかったら、偽名使ったりあの時代ころころ名前をかえるひともいるから、
ホント追いつかない。
どこの藩か…ってことも重要なんだけど、脱藩したりよその藩を応援したり、
藩同士も敵になったり仲良くなったり、ややこしすぎ。
…と話が反れたけど、予習の効果って言うのは想像以上に大きいし、
番組の中で検証していたのは、ただ、教科書をさらっと読むだけ。
それで、中３理科がざっくりだけど大体イメージできたと生徒さん言っていたので、
ガッツリ予習しなくても、さらっと読むだけでも違うなら、
こりゃ、絶対やった方がいいですよね。
ちょっと飛躍しすぎかもしれないけど、
幼児が、意味がわからなくとも、英語ＣＤのかけ流しをし、
後に絵本やビデオで意味が付いてくれば良い…と言うのも、
上記の意味合いもあるんじゃないかなぁ。
それに、今やってる通信教育も、
まだ分数さえ習ってないのに、分数÷分数なんてのが出てきて、
その場では出来ても、翌日になるとまた、理解度が落ちてるんですよね…
でも、まあ、そのぐらいあいまいでもあやふやでもいいかなーって思ってます。
学校の授業で、定着すればと。まさに、テストの花道の予習の考えそのもの。
今回もなかなか興味深い内容でした。
予習、シャドーイング、聴く力。
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聴く力とシャドーイングと予習
NAO佳
さん
すごく勉強になりました！何も知識がないよりも、サラッとでも予習をしておくと
頭に入り易いんですね！本当に英語でもそうですもんね。
ある程度、単語などが分かっている方が物語の流れが分かったりしますしね。
うちも算数だけ予習しているけど、無駄にはならないんですね。
実際、少しでも先にしておくと授業で分かり易いってマロンも言ってたし、
レモンも家でした後で学校で習うから１番にできる！って自信に繋がるし、
このまま予習は続けて行こうって思えました！
(2010.11.08 08:22:49)
頭に入り易いんですね！本当に英語でもそうですもんね。
ある程度、単語などが分かっている方が物語の流れが分かったりしますしね。
うちも算数だけ予習しているけど、無駄にはならないんですね。
実際、少しでも先にしておくと授業で分かり易いってマロンも言ってたし、
レモンも家でした後で学校で習うから１番にできる！って自信に繋がるし、
このまま予習は続けて行こうって思えました！
(2010.11.08 08:22:49)
聴く力か～
７パパ。
さん
Re:聴く力とシャドーイングと予習(11/07)
＊KANON＊
さん
NAO佳さん
＞すごく勉強になりました！何も知識がないよりも、サラッとでも予習をしておくと＞頭に入り易いんですね！
見通しが立つ中で、話を理解するのと、着地点がわからずきいてるのでもちがいますもんね。
＞ある程度、単語などが分かっている方が物語の流れが分かったりしますしね。
そうそう。
＞レモンも家でした後で学校で習うから１番にできる！って自信に繋がるし、
＞このまま予習は続けて行こうって思えました！
家は、ぜんぜん予習ってしてませんでした。
大手のN研は予習スタイルじゃないことを強調していましたが、この話を聴くとどうなのかな…と思ってしまいました。
でも、みんなの足並みが揃わないと意味が無いから、予習型じゃない意味合いもわかりますけどね。 (2010.11.09 08:52:27)
＞すごく勉強になりました！何も知識がないよりも、サラッとでも予習をしておくと＞頭に入り易いんですね！
見通しが立つ中で、話を理解するのと、着地点がわからずきいてるのでもちがいますもんね。
＞ある程度、単語などが分かっている方が物語の流れが分かったりしますしね。
そうそう。
＞レモンも家でした後で学校で習うから１番にできる！って自信に繋がるし、
＞このまま予習は続けて行こうって思えました！
家は、ぜんぜん予習ってしてませんでした。
大手のN研は予習スタイルじゃないことを強調していましたが、この話を聴くとどうなのかな…と思ってしまいました。
でも、みんなの足並みが揃わないと意味が無いから、予習型じゃない意味合いもわかりますけどね。 (2010.11.09 08:52:27)
Re:聴く力か～(11/07)
＊KANON＊
さん
７パパ。さん
＞家族全員ないかも、あせ
先日は失礼しました。コメントいただいていたのに、そのままになってしまって…。
聞く力、シャドーイングで鍛えられるようですよ。
今朝，which？で質問してるのにYesNoで答えるshion…。
もちろん、日本語の普通の質問ですよ…
聞く力なしです…泣 (2010.11.09 08:54:57)
＞家族全員ないかも、あせ
先日は失礼しました。コメントいただいていたのに、そのままになってしまって…。
聞く力、シャドーイングで鍛えられるようですよ。
今朝，which？で質問してるのにYesNoで答えるshion…。
もちろん、日本語の普通の質問ですよ…
聞く力なしです…泣 (2010.11.09 08:54:57)
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