☆グロワーズ☆さんへ No.2

今返事を書いた後で解ったんですが、前文の内容よりもグロワーズさんが仰りたいのは、

一緒になって楽しみながら文字を見ていますか?という事なんだよな。

と解釈しました。 (2010年03月08日 06時35分10秒)

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2010年03月07日
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カテゴリ: カテゴリ未分類
平仮名を無理に教えないと思っていましたが、
子供が「英語の方が簡単なんだよね~。」とボソッと言っていました。
そのあとABCの歌を口ずさみました。

落書きもちょっと書いたらそれで終わり。
塗絵も全部塗りつぶさないで終わり。
絵本も読んでくれないと大泣き。

もしかして、やりずらい事はしたくないも~ん。読めなくても書けなくてもいいも~ん。という気持ちではないだろうか。

このまま子供が読みだすまで待ってて良いんだろうか。。。





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最終更新日  2010年03月07日 19時49分18秒
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Re:やる気ある?(03/07)  
もちろん待っていていいと思いますが、

>絵本も読んでくれないと大泣き。

ということは、読んでほしいんですよね?

気持ちにゆとりを持って絵本を一緒に読みながら
字を指さし、声に出すというのは???
無理に覚えさせるのではなく、一緒に絵本を読む、見る事を楽しむ。

一緒に楽しむ事できますか?

できればチャレンジしてもいいし、

5日くらい何もせず、様子をよ~~~く見てもいいと思いますよ。

(2010年03月07日 21時49分13秒)

Re[1]:やる気ある?(03/07)  
gori1122  さん
☆グロワーズ☆さんへ
いつもコメントありがとうございます。

一度指差しで読んだら泣いてしましまして。
多分全文だったからだと思います(反省)。

そうですね。1単語を指差ししてみようと思います。

本人は読んでもらいたい気持ちはあるんですが、文字に拒否反応を示している気がします。
小さい物や柄はしっかり見ているですが、文字は眼中に入れないようにしているような。

ただ、私がいる間だけで日中はちょっとずつ自分で見ているのかも知れません。

絵を添えて「いぬ」「あめ」とか大きく書いた紙を作ってテーブルに飾ったりしています。
また創作絵本を作ったノートを投げて置いてみたりしています。(絵が無い方がいいかなと思いまして)

今日、糸山先生の「新・絶対学力」を読みました。
書く事についてですが、一度、手を添えて書かせてみる事をやってみようと思います。
また硬筆教室はどうなんだろう?と考えています。

なんか細かい作業ですが、こんな種蒔きが勝手に実を結んでくれないかなぁと考えています。 (2010年03月08日 06時25分55秒)

Re[2]:やる気ある?(03/07)  
gori1122  さん

Re[3]:やる気ある?(03/07)  
グロワーズ  さん
gori1122さん

>と解釈しました。

充分伝わってると思います(^^)
(2010年03月10日 22時32分49秒)

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