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ずっと使ってたキッチンタイマーが壊れてしまったので、同じ物をホームセンターで買ってきました。今まで使ってたものと同じものだからと深く考えずにレシートは捨ててしまったのだけど…いざ使ってみたら、ボタンが押しづらいし、押しても反応しなかったりでがっかり!でもレシートも捨てちゃったし、1000円くらいのものだし、新しく買い直そうかなーと思いながらも諦めきれず。_| ̄|○ダメ元でメーカーにメールで問い合わせてみたところ、「現品を確認しないと不具合の特定、修理可否の判定は困難ですが…」と返答があり、現品を送ることに。そして送ってから数日後に初期不良の不具合があったことの説明の手紙と共に新品の商品が送られてきました。\(^o^)/使ってみたら「そうそう、これよこれ!」っていう操作性の良さ。あのボタンの押しづらさや反応の悪さは何だったの?ってくらい。クレーマーと思われてしまうかも?と思いつつも連絡してみて良かった。対応してくれた方、ありがとうございました。m(_ _)m
2020.10.28
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遅ればせながらマイナンバーカードを申請してみました。カード交付通知書がきて受け取りは事前予約制とあったので役所に電話しました。が、話し中でなかなかつながらない。やっと繋がったけど平日は17時までしかあいてないと… 月に何回か日曜日も受付してるが予約がいっぱいで一番早くて12月27日と言われました。_| ̄|○代理人でもいいですか?と聞いてみたけど、仕事が理由ならダメだと…だったらもう少し時間とか融通してくれないかなぁ。17時までなんて仕事休まなきゃいけないし、有給もないし…はぁ…(ノД`)
2020.10.22
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台風14号接近中の金曜日の帰宅後。私は気付いてしまった。ねぇ、上靴ないけど、どこ?「え?俺、持って帰ってきたよ!」見当たらないから聞いてるんだけど、どこよ?「俺、ちゃんと持ってたよー」え?じゃあ帰り道のどこかで落としたの?とゆーことで、雨の中、通学路を傘さして2人でキョロキョロしつつ歩きながら学校まで辿り着いた。通学路、正門から下駄箱までも探したけれど見つからず、職員室に「落とし物で上靴が届いてませんか?」と声をかけた。担任の先生が出てきてくださって、届いてないから、とりあえず教室まで行ってみようと真っ暗な校舎へ。下駄箱、階段、廊下も探しながらとうとう3階の教室へ。先生『息子君、あの机の横にかかってるのは何かな?』「あ…上靴だ(//∇//)」やっぱりかっ!そんな気はしてたよ!!そんな気はしてたけれども!!!息子君が絶対持って帰ってきたって言うから、雨の中探しながら歩いて来たんですよ!_| ̄|○まったくもぉー見つかったから良かったけどー学校が近いからまだ許せるけれどもーほんと、お約束だよ。(ー_ー;)
2020.10.12
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先日の担任の先生との面談で「国語の長文問題、算数の文章問題では問われてることの意図が読み取れてないことがある」と指摘されました。 これまでの通院でも言われていた息子の苦手な部分。 『知覚推理』 ポイントを絞り出す、多くの中から必要なものを選び取る、取捨選択が苦手 と 『空間認知』 様々な場面で位置や高さ、距離感などを把握するのが難しい 図形等を想像するのが苦手 が影響しているのか… 家でも教えながら一緒に算数の問題に取り組んできたけど、あまり成果が見られず。(ー_ー;) 小学生のうちに算数の苦手意識だけでも克服しないと、中学の数学はさらに苦労するんじゃないかと心配になり、塾を探して体験教室に行ってみました。 と言っても大手学習塾のようなとこではついていけずに逆効果だろーしとあちこち探してみて、ここは?と思うところに。 指導してくれるのは、市内小学校で38年教員をされてきた先生。 少人数で個々にみてくれて、「ほめてほめてほめて、自己肯定感を高め、やる気を育てる」というだけあって、めちゃめちゃ褒めてくれて、間違えた問題も優しく解き方を教えてくれました。 行く前は緊張しまくってた息子も安心したようで「すごく優しくてわかりやすかったから通ってみたい」と。 「母さんもあの先生みたく優しく教えてくれればいいのにさー」と言われました。 すいませんね、母さんも優しく教えたいのよ? 教えたいんだけどついね…(-_-メ) ということで、通ってみることにしました。 とりあえずの目標は算数の苦手意識をなくす!
2020.10.07
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