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菊池 省三
小学校の教室で、豊かで確かなコミュニケーション能力を育てようと実践研究をしています。そんな教師のＨＰです。
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長所接近法
子どもの言葉指導その１
劇の指導
語りの指導
新年度の指導 １
新年度の指導 ２
新年度にしたいこと～その１～
新年度初めての子ども達との指導
新・新年度指導その１
新・新年度の指導その３・４月～７月
新・新年度の指導その４（１学期）
新・新年度の指導～その５～９月
新・新年度の指導～その６ １０月
新・新年度の指導～その７ １１月
新・新年度の指導 その８ １２月
新・新年度の取り組み その９～１月
新・新年度の取り組み その１０ ２月
新・新年度の取り組み その１１ ３月
授業開始のチャイムへの対応は・・
コミュニケーション大事典・目次
１日の行動自己評価確認表
西日本新聞掲載記事Ｈ１７・８・２８朝刊
西日本新聞Ｈ１１・１２・２４（九州版）
日記NO１「２学期変えたい」
卒業式に向けて～その１～
ディベートの授業・論題について
ディベート最初の授業
第１６回道徳教育改革フォーラム感想
第４回教師修業セミナー感想
NPO研修会感想（H１９．５．１３）
平成１８年度をふり返って
平成１９年のあゆみ
作文テーマ Ｈ１９
授業改善
平成20年の足跡
平成２１年の足跡
平成２２年の足跡
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Twinkle ☆ Heart きらりこさん
あそびはこどもの仕… 風のほーせんさん
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一日一冊：読書日記… 本のソムリエさん
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＜A Road to Kobutor… あさっち0205さん
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2005.08.13
カテゴリ： カテゴリ未分類
８月５日に群馬県高崎市で行われた第１６回道徳教育改革フォーラムの感想がおくられてきました。
とても参考になるご意見ご感想をいただきました。
第１講座 コミュニケーション能力を育てる 菊池 省三 氏
○昨年、道徳の研究授業をすることになり、菊池先生の取り組みに心をひかれました。
４年生からもちあげ、私も今６年生の担任をしています。かわいそうな子どもたちだ・
・と自分の力のなさにがっかりしています。ディベートの授業、まずは今日のお話をき
っかけに残り数ヶ月でできることをしていこうと思います。今日はお話をうかがえて本
当に良かったです。ありがとうございました。
○言語で伝えることが、心の教育にも欠かせないと思います。
等やってみたいと思います。子どもたちはディベートが大好きですものね。
○「ディベート力」を支えるための学習ゲーム等ぜひ取り組みたい。日常的指導につい
ての話、ためになった。
○ディベートの指導について、より詳しく知りたかった。
○ディベートはやったことがありませんん。楽しく取り組むまでに時間がかかりそうで
すが、先生の発表の中の映像をみてやってみようと思いました。
○話す力、聞く力、本当に必要だと感じます。テレビの中の子どもたちが明るく前向き
に賢くなろうとしている姿に感動しました。
○現在、国語をテーマとして、学校で研修をしております。うなづくことばかりで、自
分も取り入れたいことがたくさんありました。人は一人では生きられないということを
考える１日のスタートになりました。
ゲームやスピーチ等、様々な指導を計画的に実施し、子どもたちに力をつけている事実
とその手法が映像でわかりやすく伝わった。子どもたちにかなり力がついているのが映
像からよくわかった。
○ディベートの継続性と方法論が大変興味深かったです。手頃にできるミニゲームがい
いですねえ。すぐ使えるので、いくつかやりたいと思っています。ありがとうございま
○楽しみながら能力を伸ばすための様々な工夫を具体的に説明してもらえた。１年、２
年、・・・長いスパンで学校全体で取り組めるようなものを先生の話を参考にして作っ
てみたい。国語科、学級活動、道徳、学校行事、総合的な学習・・全体を通して何がで
きるかを見直していきたい。
○ディベートは論証や反論の力をつけるものと考えていましたが、聞き合うという点か
ら行い、学級経営の基礎とする所、すばらしいと思いました。
○「今の子はコミュニケーションがとれない」となげく前にステップをふんで育ててい
くことが大切だと思いました。また、先生の語り口もとても参考になりました。
○伝え合う力が認め合うことにつながっていく。とてもすばらしいことだと思います。
様々な学級の中の問題もこのことにより、解決につながっていくビジョンが頭に浮かび
ました。ぜひ自分の学級にも生かしたいものです。
○私は低学年の担任が多く、あまりディベートをやっていませんでした。しかし表現力、
コミュニケーション力の大切さはとても感じていましたが、具体的な方法がわかりませ
んでした。先生の実践がとても参考になり、スピーチや「話す・聞く」の基本を学びた
いと思いました。
○道徳の中で使うディベート的な話し合いと国語の中でコミュニケーション力を育てる
ために使う討論は、微妙に異なる部分もあると思いますが、どちらも子どもの心を育む
上で大切だなと思いました。
○私の学校は全校５４名の単学級です。１クラス４名などという学年が２クラス。どう
コミュニケーションを作るのかが、学校の課題です。次の中学は１学年４クラスある学
校なので自分の考えや意見をしっかり言えることことが大切と考えています。今日勉強
したことを生かしていきたいと思います。
○ディベートはほとんどやったことがないのですが、少しやってみたいなあと思いまし
た。係などの学級のシステムもとても参考になりました。
○「話す・聞く」ことについて校内研修でも扱っているので、とても興味を持って受け
ました。ディベートや子ども達の様子を映像として見られたので、めざす児童像もはっ
きりしました。
○コミュニケーション能力を育てるには、様々な手法があると思う。その１つの有効な
方法がわかり良かった。
○ディベートを取り上げる際の留意点が具体的にわかってよかったです。菊池先生のク
ラスの子の話し方や授業中のまなざしがまっすぐでとても素敵でした。
とても参考になるご意見ご感想をいただきました。
第１講座 コミュニケーション能力を育てる 菊池 省三 氏
○昨年、道徳の研究授業をすることになり、菊池先生の取り組みに心をひかれました。
４年生からもちあげ、私も今６年生の担任をしています。かわいそうな子どもたちだ・
・と自分の力のなさにがっかりしています。ディベートの授業、まずは今日のお話をき
っかけに残り数ヶ月でできることをしていこうと思います。今日はお話をうかがえて本
当に良かったです。ありがとうございました。
○言語で伝えることが、心の教育にも欠かせないと思います。
等やってみたいと思います。子どもたちはディベートが大好きですものね。
○「ディベート力」を支えるための学習ゲーム等ぜひ取り組みたい。日常的指導につい
ての話、ためになった。
○ディベートの指導について、より詳しく知りたかった。
○ディベートはやったことがありませんん。楽しく取り組むまでに時間がかかりそうで
すが、先生の発表の中の映像をみてやってみようと思いました。
○話す力、聞く力、本当に必要だと感じます。テレビの中の子どもたちが明るく前向き
に賢くなろうとしている姿に感動しました。
○現在、国語をテーマとして、学校で研修をしております。うなづくことばかりで、自
分も取り入れたいことがたくさんありました。人は一人では生きられないということを
考える１日のスタートになりました。
ゲームやスピーチ等、様々な指導を計画的に実施し、子どもたちに力をつけている事実
とその手法が映像でわかりやすく伝わった。子どもたちにかなり力がついているのが映
像からよくわかった。
○ディベートの継続性と方法論が大変興味深かったです。手頃にできるミニゲームがい
いですねえ。すぐ使えるので、いくつかやりたいと思っています。ありがとうございま
○楽しみながら能力を伸ばすための様々な工夫を具体的に説明してもらえた。１年、２
年、・・・長いスパンで学校全体で取り組めるようなものを先生の話を参考にして作っ
てみたい。国語科、学級活動、道徳、学校行事、総合的な学習・・全体を通して何がで
きるかを見直していきたい。
○ディベートは論証や反論の力をつけるものと考えていましたが、聞き合うという点か
ら行い、学級経営の基礎とする所、すばらしいと思いました。
○「今の子はコミュニケーションがとれない」となげく前にステップをふんで育ててい
くことが大切だと思いました。また、先生の語り口もとても参考になりました。
○伝え合う力が認め合うことにつながっていく。とてもすばらしいことだと思います。
様々な学級の中の問題もこのことにより、解決につながっていくビジョンが頭に浮かび
ました。ぜひ自分の学級にも生かしたいものです。
○私は低学年の担任が多く、あまりディベートをやっていませんでした。しかし表現力、
コミュニケーション力の大切さはとても感じていましたが、具体的な方法がわかりませ
んでした。先生の実践がとても参考になり、スピーチや「話す・聞く」の基本を学びた
いと思いました。
○道徳の中で使うディベート的な話し合いと国語の中でコミュニケーション力を育てる
ために使う討論は、微妙に異なる部分もあると思いますが、どちらも子どもの心を育む
上で大切だなと思いました。
○私の学校は全校５４名の単学級です。１クラス４名などという学年が２クラス。どう
コミュニケーションを作るのかが、学校の課題です。次の中学は１学年４クラスある学
校なので自分の考えや意見をしっかり言えることことが大切と考えています。今日勉強
したことを生かしていきたいと思います。
○ディベートはほとんどやったことがないのですが、少しやってみたいなあと思いまし
た。係などの学級のシステムもとても参考になりました。
○「話す・聞く」ことについて校内研修でも扱っているので、とても興味を持って受け
ました。ディベートや子ども達の様子を映像として見られたので、めざす児童像もはっ
きりしました。
○コミュニケーション能力を育てるには、様々な手法があると思う。その１つの有効な
方法がわかり良かった。
○ディベートを取り上げる際の留意点が具体的にわかってよかったです。菊池先生のク
ラスの子の話し方や授業中のまなざしがまっすぐでとても素敵でした。
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