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菊池 省三
小学校の教室で、豊かで確かなコミュニケーション能力を育てようと実践研究をしています。そんな教師のＨＰです。
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新年度初めての子ども達との指導
新・新年度指導その１
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新・新年度の指導 その８ １２月
新・新年度の取り組み その９～１月
新・新年度の取り組み その１０ ２月
新・新年度の取り組み その１１ ３月
授業開始のチャイムへの対応は・・
コミュニケーション大事典・目次
１日の行動自己評価確認表
西日本新聞掲載記事Ｈ１７・８・２８朝刊
西日本新聞Ｈ１１・１２・２４（九州版）
日記NO１「２学期変えたい」
卒業式に向けて～その１～
ディベートの授業・論題について
ディベート最初の授業
第１６回道徳教育改革フォーラム感想
第４回教師修業セミナー感想
NPO研修会感想（H１９．５．１３）
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2005.08.24
カテゴリ： カテゴリ未分類
連載をしているメールマガジンの紹介です。
最初は今月号の目次、
次に私の連載、
最後に登録先等です。
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〓KOKUGOMAIL-MAGAZINE
〓 NO.41 2005・8・24
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月1回発行（第4水曜日発行）
《TOPIC》-速報！「国語教育セミナーin大阪」
・教科書新時代Webガイダンス
・トライアングルコラム
・国語の世界
・ことばの季節 「小豆」「星月夜」
・2005年夏の作文・論文、各種作品コンクール情報
◆MONTHLY PICKUP◆ 7月13日～8月18日編
・「文字・活字文化振興法案」が成立（国会）
・校内ＬＡＮの整備率、普通教室は44.3%(文部科学省)
・まだまだ必要な情報モラル教育（文部科学省）
・「Ｈ17年度現代的教育ニーズ取組支援プログラム」
・携帯電話用ホームページをオープン（文部科学省）
・「ユビキタスネット社会におけるプラットフォーム
機能のあり方に関する研究会」
最終報告書の公表（総務省）
・出会い系サイトの関連犯罪上半期、被害者578人（警察庁）
・都立高等学校23校で小学生と保護者対象にネット講座（東京都）
・「教育の情報化の現状等に関する調査報告書」（日本教育工学振興会）
◆教育実践「授業や学級づくりのちょっとしたポイント」第32回
◆HP-Selections
◆研究会情報
◆おすすめ書籍紹介＆プレゼント
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┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■教育実践 授業や学級づくりのちょっとしたポイント
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
第32回 「 質問力を鍛える授業～その2～」
北九州市・小学校 菊池省三先生
質問力を鍛える４つの授業の実際です。どの授業も質問をメーンにしています。
たっぷりと質問する時間を確保している授業です。また、この４つの授業の
順番は、子どもの質問力をアップさせる順番でもあります。
▼▼♪ 詳細は ♪▼▼
http://www.gks.co.jp/main/rennsai/kikuchi/05082201.html
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
発行：株式会社三省堂 国語教科書編集部
協力：株式会社現代教育新聞社KOKUGOMAIL-MAGAZINE事務局
三省堂「現代の国語」 http://tb.sanseido.co.jp/kokugo/index.html
現代教育新聞社 http://www.gks.co.jp
三省堂 WebDictionaryへの会員ご登録は http://www.sanseido.net/
配信申し込み・停止・アドレス変更の方は
http://www.gks.co.jp/y_2001/magazine/magazine.html#kokugo
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最後に登録先等です。
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月1回発行（第4水曜日発行）
《TOPIC》-速報！「国語教育セミナーin大阪」
・教科書新時代Webガイダンス
・トライアングルコラム
・国語の世界
・ことばの季節 「小豆」「星月夜」
・2005年夏の作文・論文、各種作品コンクール情報
◆MONTHLY PICKUP◆ 7月13日～8月18日編
・「文字・活字文化振興法案」が成立（国会）
・校内ＬＡＮの整備率、普通教室は44.3%(文部科学省)
・まだまだ必要な情報モラル教育（文部科学省）
・「Ｈ17年度現代的教育ニーズ取組支援プログラム」
・携帯電話用ホームページをオープン（文部科学省）
・「ユビキタスネット社会におけるプラットフォーム
機能のあり方に関する研究会」
最終報告書の公表（総務省）
・出会い系サイトの関連犯罪上半期、被害者578人（警察庁）
・都立高等学校23校で小学生と保護者対象にネット講座（東京都）
・「教育の情報化の現状等に関する調査報告書」（日本教育工学振興会）
◆教育実践「授業や学級づくりのちょっとしたポイント」第32回
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第32回 「 質問力を鍛える授業～その2～」
北九州市・小学校 菊池省三先生
質問力を鍛える４つの授業の実際です。どの授業も質問をメーンにしています。
たっぷりと質問する時間を確保している授業です。また、この４つの授業の
順番は、子どもの質問力をアップさせる順番でもあります。
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