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菊池　省三

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2005.11.20

佐長先生のセミナーを受講して考えたことです。

・２つのスピーチの違い
　スピーチした話し手とし自分の感じたことと一般的な聞き手として
・差異について
　具体例を教室の子ども達を例にして
・話し手のコミュニケーション技術と聞き手との関係
・絆の強い学級と積極的な子どもの育成の関係のとらえなおし
　階層がある＝時系列で

・記号論について
・具体例→分析→一般化→実践のサイクルについて
　型→自由のサイクルをもっと説得力のあるものに
・ワークシートの項目、一般ビジネス書をどう原理原則をもとに分析
　構造化できるのか、すべきなのかを具体的に

いろんなことを追究したくなりました。
とにかく書いて考え、考えて書いて、・・・今からは繰り返そう。

今日もいい勉強になりました。
小さな「殻」に入り込まなくてよかった。

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Last updated 2005.11.20 20:41:39
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