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菊池　省三

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2010.08.15

修学旅行を例にとって考えます。

本年度の修学旅行でも、
「コミュニケーション力」を育てるチャンスだと考えました。

・あいさつ、お礼、お願い　
・「報・連・相」
といったことはもちとんのこと、

・全員スピーチ

を実行しました。

・学校出発あいさつ

・ホテルの方へのあいさつ
などなどです。

１人１スピーチです。

条件は、５つありました。

１つ目は、その場を仕切ること。
スピーチ前の立ち位置から考えさせました。

２つ目は、「３つあります」の構成で話すこと。
「はじめ・なか３つ・まとめ・むすび」の構成で話させたのです。

３つ目は、アドリブを必ず入れること。
その時その場の応じた内容、反応を入れることを要求しました。

４つ目は、応答関係を作ること。

５つ目は、自分らしさを出そうということ。
具体的な描写、自分の言葉での感想、ユーモアを出すようにさせました。

全員がよく頑張りました。
もちろんメモや原稿は手に持ちません。

行事の中にもコミュニケーション力を育てるチャンスはたくさんあります。

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