きよぞうと愉快な仲間達

しいたけ君成長日記

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2006.10.11

運動会、奇跡が重なり、無事に職場の運動会も子ども達の運動会も参加する事が出来、終わりました。

う～～ん、よかった。

そんな中、ある保護者の一言にとっても胸を痛めまして。
今もその思いはグルグルしています・・・。

私の子ども達が通っている保育園は第一。
私が勤務している保育園は、その妹分の第二。
第一と第二は保育理念や方針がまったく違います。
まったく違う中に私は行き来をしていますが、それぞれの園の特色を知り、それぞれの園の先生方の努力を感じているので、私はどちらが良いとかどちらが悪いとかを見た目で判断できないと思っています。

第一は、体育の先生を講師に、鼓笛隊・組体操が最大の見せ場。保育園というよりかは幼稚園に機能や教育が近いようなところです。小学校を貸切、白線を引きつつ立ち位置を決めていきます。
第二は、手作り・”デイホーム”がモットー。派手さはありませんが、その子ども達の笑顔をどこで見せる事が出来るのか、何を表現してあげたいのかをかなり練って考え、派手さはないものの、手作り第一！でかなりの時間をかけて準備をします。行われるところは、公園の原っぱ。おおまかなゴールテープを決めるぐらいで、裸足でかけずりまわっています。

でも、第二から第一へ転園していった保護者やお友達は、第一の運動会を見て皆おどろくようです。
そのきらびやかな状態に本当におどろくようです。
で、今年度も何人かが第二から第一へ転園していまして。
たまたま、今年度第一へ来た元第二保護者と競技を見ながら話していました。
うんうん、興奮するよね・・・やっぱりなんて思いながら聞いていたら・・・。

「すごいね～、きよぞうさん！びっくりしたよ～～！第二の”なんちゃって運動会”に比べて、やっぱ運動会ってこうだよね～～～”」

私が敏感すぎるのかしら。
「第二のなんちゃって運動会」
という表現に、すごく傷ついたわけです。

そうやって表現した保護者を責める気はありません。
そう思っている事実を曲げようとも。
保護者の願う事と、第二の持っていこうとする運動会のベクトルが違うのかなあ～。
第二の運動会の出し物は、地味なんだけどわらべ歌あり、手作りのメダルあり、赤ちゃんから参加できるように・・・、色々先生方が工夫しているのを目の当たりにしているので。
その努力が保護者に伝わっていない事が、すごく切なくて。

このあたたかさを理解してくださっている人もいらっしゃると思うのですけど。

でも、厳しい事を言えば、地味な努力も必要ですが、やはり保護者へその思いや動きをちゃんと知ってもらわなければ、理解してもらうどころか”なんちゃって”ぐらいで片付けてしまう保護者も出てきてしまう現実を感じました。それは日々の保育でも同じ。第一のように、体育の先生や音楽の先生などの”これが見せ場”のような保育は打ち出していないけど、長時間保育になるお子さんを踏まえ、お家そのままの環境を第一、食事・遊び・生活を丁寧に丁寧に行い、一人一人の発達を本当に考えながら、地道に絵本を読み、手遊びを日々しながら先生方は保育をしているけれど、その地味さは毎日保護者に伝わるのはむずかしい。”跳び箱が飛べた！”とかのように目に見えた達成目標がなく、それは保護者にもつたわりづらいものがあるのかもしれません。
３歳以上児になると、保護者が求めるものは、どんどんランクアップしていきます。その先には小学校が見えてきますから。
第二らしさを持ちつつ、どうやって日ごろの子ども達の頑張っている成果を親御さん達に理解してもらえるのか・・・。
そんな事をかんがえつつ、毎日モヤモヤしています。

今までは乳児園で、３年前に就学前のお子さんを預かるようになりました。まだ、三歳以上児の保育については歴史が浅いところも否めません。第二らしさをのこしつつ、その子ども達の成長を保護者としっかり認識し分かち合えるように、保護者とすれ違いにならないように、していきたいなあ～。

なんて。
先ほど”なんちゃって”といった保護者を責める気は・・・なんてかっこいいこと私言ってますけど。
やはりその言葉を聞いた直後は「何も知ろうとしないで、そんな事言わないで！」って、思ったし、多分私の顔色変わったかと思います。
私はどちらの園も働いた事もあるし、子どもも預けた事があるので、なおさら。
その狭間に行き来しているので、なおさらムキになってしまうのかもしれません。

まだまだ、人間として大人として甘いきよぞう母ちゃんでした。

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