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海タロウ
明日に生きる子どもに、もし願いが一つだけというならば，すこやかな子どもに成長してほしいことだ。毎日毎日が充実し、この延長の明日に希望をもってほしい。こんな願いをもって、私たちは、こどもを正しい愛情と知識と技術をもって育てたい(児童憲章)。
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2006.03.27
テーマ： 子育て奮闘記f(^_^;)(86121)
カテゴリ： ♯すこやかな成長をねがって♭
夕方早く，自宅に帰っていると，非通知の電話がかかってくる。非通知は原
則電話には出ないが，私がいるときは，私が出ることにしている。女子学生
風のものが家庭教師の勧誘の電話のことが多い。
教育にお金を掛けることは，それぞれの家庭の考えである。私が，あまり，
塾，家庭教師について懐疑的なのは理由がある。
一般に塾の教師等は，中途半端な人とか、社会に適応ができないとか，何ら
かの事情が多いようだ。ただ学歴だけはある。
しかし子どもには，一応の成功者，すなわち人生に果敢に挑戦し，自己の体
験を通じて，積極的に人生の意義を見いだしている人に教えてもらいたい。
大事なことだが，学校の教師との差は，塾の教師には，憲法，教育基本法そ
して児童心理学の素養がないが，学歴だけはあるということである。
この差は，小さく無視してよいか，無視できないか，それぞれの親の見解の
相違である。
則電話には出ないが，私がいるときは，私が出ることにしている。女子学生
風のものが家庭教師の勧誘の電話のことが多い。
教育にお金を掛けることは，それぞれの家庭の考えである。私が，あまり，
塾，家庭教師について懐疑的なのは理由がある。
一般に塾の教師等は，中途半端な人とか、社会に適応ができないとか，何ら
かの事情が多いようだ。ただ学歴だけはある。
しかし子どもには，一応の成功者，すなわち人生に果敢に挑戦し，自己の体
験を通じて，積極的に人生の意義を見いだしている人に教えてもらいたい。
大事なことだが，学校の教師との差は，塾の教師には，憲法，教育基本法そ
して児童心理学の素養がないが，学歴だけはあるということである。
この差は，小さく無視してよいか，無視できないか，それぞれの親の見解の
相違である。
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