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2012.01.21
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カテゴリ: カテゴリ未分類
どこの塾でもそうだと思いますが、
うちの塾では、みやぎ模試がある度に
県内平均点と塾内平均点を比較し、
それで教室全体の成績の上がり具合を確認しています。

以前、ツイッターでもつぶやいたことがありますが、
正直なところ、うちの塾の周辺地域は
生徒の平均的な学力がそれほど高い地域ではありません。
中3の7月の段階では県平均点を
だいぶ下回っているのが普通です。


最終的には県平均点を上回るところまで
上がります。
昨年も、そして今年もそうでした。

ちなみに、7月と1月を比べた場合、

(昨年) -13.1→+21.7
(今年) -32.0→+12.6

というように推移しました。

単純比較はできませんが、
昨年は34.8点のアップ、
今年は44.6点のアップですから、
アップ幅は今年のほうが


これは、今年から個別+演習という指導方法に
変えたのが大きな理由でしょう。
指導法の変更は間違いではなかったことになりますが、
個人的にはこれでもまだ満足はしていません。

44.6点と言えば、偏差値でだいたい5ぐらい。


宮城一高(理数)→仙台二高(普通)
泉高校(普通)→仙台二華(普通)
宮城野高校(普通)→泉館山(普通)
富谷高校(普通・人文)→泉高校(普通)
泉松陵高校(普通)→仙台高校(普通)
塩釜高校(普通)→泉松陵(普通)

というように変わることになります。

それなりに変わってはいますが、
まだまだ不十分です。
せめて、仙台三高レベルの子が仙台二高に行くとか、
利府高校レベルの子が宮城野高校に行くとか、
松島高校レベルの子が泉松陵高校に行くというようなことが
「ごく当たり前のこと」になるところまで、
成績を上げていく必要があると思っています。

だとすると、偏差値アップ幅の目標は
「7」ということになります。
点数にしてだいたい60点前後です。

来年は、これを目標にしていきます。

もっとも、今年の受験がまだ終わっていませんから、
そこでしっかりと合格させてからの話ですが。





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Last updated  2012.01.21 14:33:10
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