コハルビヨリ

入講式なので親子で参加。
コハルは数日前から、『ドラちゃん行く、ドラちゃん行く～』と騒いでおりました…。
なので、パパもママも気合入れて結構早くに家を出ました。
到着は授業開始の約30分前。
気合入れすぎ？(笑)
開始5分前になり、どこでもドアが開いたらコハルはもぅ教室に入りたくて仕方ない状態(笑)
とりあえず落ち着かせて、順番に教室に入ったら…コハルはダッシュ
教室の真ん中におままごとセットがたくさん出てて、一目散に走ってったんです(笑)
同じ教室に通うお友達は全部で8人。
みんな初めての場所で戸惑ってて、何だか恥ずかしそうにママにくっついてる子が多いのに…コハルなんて、ママのそばにいようともしないのよ
子供とママで組んでちょっとした体操をするにも、コハルは自分のママとじゃなく先生と組んでました。
おいおいママの立場は…？(笑)
ママたちが説明を受けてる間、先生が『これで遊ぼう』って出したおもちゃで遊ぶことなく、自分で遊びたいものをひっぱり出してきたり、本棚によじ登って棚の上のものを取ろうとしたり(笑)、説明してる先生に相槌打ったり(笑)と超マイペース
これも個性の1つなんだろうけど…困るわね。
元気なのはいいことなんだけど。
でも、おりこうな面もありましたよ。
名前を呼ばれたら手をあげて『は～い』ってお返事できたし、お片づけもきちんとできたし、他のお友達と仲良く遊ぶこともできました
教室やお友達に馴染めなかったら…っていう心配はなさそうです。
何より、コハルがものすごく楽しそうにはしゃいでたのがママは嬉しい
まだ初日だから何とも言えないけど、入会してよかったかなとは思います。

で、高い教材費(笑)を払って支給された教材がこれ。

全部公表するとマズイのかと思いモザイク入れてみたけど…結構普通に見えちゃうわね(笑)
通園する際のリュックにワークブック、ひらがなカードや英語の絵本とCD、図形の模型にボタンかけの教材。
これらを一度に持参するってことはないので通園するのは楽なんだけど、大変なのが名前書き。
1枚1枚剥ぎ取れるタイプのワークブック1枚ずつ、ひらがなカード、図形の模型全てに名前を記入しなくちゃならないの。
その数、ざっと150枚くらい
ひらがなカードとかはシャチハタを押すだけでも十分だって言われたけど、それじゃ納得できないのがママ。
さっそくシールに名前を印字できる機械を購入してきて、ちまちま作業をしなくちゃなりません
幸い、来週の授業までの宿題(笑)はワークブックだけで、他のものは最低でも2週間は余裕があるのでよかったかな。
でも、ワークブックの名前書きだけでも大変な作業のような気が…
これはえんぴつで手書きなのよね
自分の名前を書かないように気をつけなくちゃ(笑)