October 2, 2006
カテゴリ： 家族
我が家の長女よよ（仮名）、来春から小学生である。
どこで調べたものか、「英語教材」だの「ひらがなレッスン」だの、その時々でさまざまな知育関連の勧誘を受けてきたが、親の怠慢から特にどれにも惹かれることもなく、これまで漫然と日々を過ごしてきてしまった。
さて小学校に上がったらどうなるのか……？
そろそろ不安になる親の心を見透かしたように、こんなＤＭが届いた。
１０月から入月準備号！
名の通った教材会社でもあり、ちょっと同業者（笑）の目から見てもそれなりの実績のあるところなので、これを機に入会するのもいいかという気分で眺めていたが……
学校風景をかいた２コマまんがに、「場面にあうセリフをシールで貼り付けよう」という趣旨のオマケがついている。
その問題って。
授業中、トイレにいきたくなったら……
１「先生、トイレ！」
２「先生、トイレに行きたいです。」
３「先生、あの……」
……。
一番から読んでいたよよ、もちろん「先生、トイレ！」を貼り付けていた。爆
さらにいえば、「先生、あの……」の方が、授業を遮る発話としては自然なくらいである。笑
保育園では、５歳児は自分の教室のトイレがいっぱいなとき、よそのクラスに行って
「先生、トイレを貸してください。」
などという日本語も操っている。
なめられてはませんか、新一年生？？？
なんにしても、「困ったときは授業を中断してもよいので発言する」ということを最初に教えておけば、発言内容なんて何でもいいと思いますけどね、私の場合。
あと、オマケ（付録）がやたらについていて豪華すぎるのも、キャラクターやマンガが活躍するのも、実は気に入らない理由のひとつ。
こんなのは、どうせすぐ捨てそうだしなあ……。
というわけで、残念ながら今回も見送り。
「１年生は生活に慣れるのが大変だから、机に向かう習慣だけでもいまのうちから！」
なんていう思想には少なからず共感してはいるのだが。
……なんかもっとこう、クールでシンプルな教材はないですかねぇ？
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ホットでカオスな教材なら
もんたま さん
お母様ご自身の小言ではないかと。
(October 2, 2006 08:21:10 AM)
うーーん
supicaty さん
い や だ
夏目京
さん
いやもちろん
夏目京
さん
supicatyさん
＞そんな教材いらん・・・。
教材そのものはもうちょっと中身がある内容ですが、万事この調子で「どうも違うな」という中での三択だったりすると意味ないかなと思って。笑
「く○ん」みたいに、練習を繰り返すやつも見てみようかな。
(October 2, 2006 10:05:52 AM)
＞そんな教材いらん・・・。
教材そのものはもうちょっと中身がある内容ですが、万事この調子で「どうも違うな」という中での三択だったりすると意味ないかなと思って。笑
「く○ん」みたいに、練習を繰り返すやつも見てみようかな。
(October 2, 2006 10:05:52 AM)
クールでシンプル
こころ さん
・・・ないのよね、なかなか。
ひとつの教材をとっても、万人ウケするように、かずうちゃあたるみたいな発想でどれかはあてははまるでしょうみたいな付録や企画が多いよね。で、値段も高くなる（泣）。いらん、ちゅうに。
こちらが求めるシンプルさがどんな要素のものかにもよりますよね・・。
＞「困ったときは授業を中断してもよいので発言する」ということを最初に教えておけば、発言内容なんて何でもいい
ほんとほんと。最初から答えのようなもの（それも一つしかない・・）を教えるんでなくて，自分で答えを導くことを教えるようなものがたまにはあるといいなあ、といつも思います。生きる力につながるような気がして。
それにしても、よよちゃんは集団生活力？とか伝達能力とかは、もう身についてるんでないですか？このブログを拝見する限り。
こういうことってやっぱり親の影響が大きくて，その点、京さんちはご近所やお友達との家族ぐるみのつきあいが普段から多いから，その中で育ってきたよよちゃんはいいなあ、といつも思っているのですよ。親以外の大人に会ったり、幼稚園以外のお友達の群れ遊びができたりするでしょ。そんなときの親の社交態度とか大人と子供の考えかたの違いとか、みてるものね～。いい勉強してていいなあといつも思います。親こそ生きた教材ですわよ。と、痛感しているこの頃（汗）
他に、机に向かう習慣、という点では、うちは基礎学力があると、多分勉強が楽しめるかなあと今のところおもっていて、個人のペースや集中力ですすめられて、達成感のある○文式みたいなのが結局いいのかなあ、と（まだ先だけど）ぼんやり思い中です。
(October 2, 2006 10:37:30 AM)
ひとつの教材をとっても、万人ウケするように、かずうちゃあたるみたいな発想でどれかはあてははまるでしょうみたいな付録や企画が多いよね。で、値段も高くなる（泣）。いらん、ちゅうに。
こちらが求めるシンプルさがどんな要素のものかにもよりますよね・・。
＞「困ったときは授業を中断してもよいので発言する」ということを最初に教えておけば、発言内容なんて何でもいい
ほんとほんと。最初から答えのようなもの（それも一つしかない・・）を教えるんでなくて，自分で答えを導くことを教えるようなものがたまにはあるといいなあ、といつも思います。生きる力につながるような気がして。
それにしても、よよちゃんは集団生活力？とか伝達能力とかは、もう身についてるんでないですか？このブログを拝見する限り。
こういうことってやっぱり親の影響が大きくて，その点、京さんちはご近所やお友達との家族ぐるみのつきあいが普段から多いから，その中で育ってきたよよちゃんはいいなあ、といつも思っているのですよ。親以外の大人に会ったり、幼稚園以外のお友達の群れ遊びができたりするでしょ。そんなときの親の社交態度とか大人と子供の考えかたの違いとか、みてるものね～。いい勉強してていいなあといつも思います。親こそ生きた教材ですわよ。と、痛感しているこの頃（汗）
他に、机に向かう習慣、という点では、うちは基礎学力があると、多分勉強が楽しめるかなあと今のところおもっていて、個人のペースや集中力ですすめられて、達成感のある○文式みたいなのが結局いいのかなあ、と（まだ先だけど）ぼんやり思い中です。
(October 2, 2006 10:37:30 AM)
いらん、ちゅうにって。笑
夏目京
さん
こころさん！
＞こちらが求めるシンプルさがどんな要素のものかにもよりますよね・・。
うん。
最近の小学校の勉強がどんなものか、まだよくわかってない私。もう少し研究してみます。
＞最初から答えのようなもの（それも一つしかない・・）を教えるんでなくて，自分で答えを導くことを教えるようなもの
そうなの！
応用できなきゃ意味がないというか。
＞親の社交態度とか大人と子供の考えかたの違いとか、みてるものね～。いい勉強してていいなあといつも思います。
いやいや、こんなあてにならん親はない。
とりあえずほめていただいて嬉しいが（笑）、なんだか余計なことばかり学んできている気がしますよ。
＞基礎学力があると、多分勉強が楽しめるかなあと今のところおもっていて、
そうだねえ。
私も同じ理由で、本だけはふんだんに与えてきているのですが、最近は勝手に読ませて知らん顔なので（汗）。
教材やる時間に、親が本を読むだけでもいいんでしょうけどね。またこれがなかなか。泣
(October 2, 2006 11:37:45 AM)
＞こちらが求めるシンプルさがどんな要素のものかにもよりますよね・・。
うん。
最近の小学校の勉強がどんなものか、まだよくわかってない私。もう少し研究してみます。
＞最初から答えのようなもの（それも一つしかない・・）を教えるんでなくて，自分で答えを導くことを教えるようなもの
そうなの！
応用できなきゃ意味がないというか。
＞親の社交態度とか大人と子供の考えかたの違いとか、みてるものね～。いい勉強してていいなあといつも思います。
いやいや、こんなあてにならん親はない。
とりあえずほめていただいて嬉しいが（笑）、なんだか余計なことばかり学んできている気がしますよ。
＞基礎学力があると、多分勉強が楽しめるかなあと今のところおもっていて、
そうだねえ。
私も同じ理由で、本だけはふんだんに与えてきているのですが、最近は勝手に読ませて知らん顔なので（汗）。
教材やる時間に、親が本を読むだけでもいいんでしょうけどね。またこれがなかなか。泣
(October 2, 2006 11:37:45 AM)
クールでシンプル！
ナガノ さん
あったらいいなあ…（理想）。
小学校入ってから様子見て、なにかさせてもいいかなあ、と思っている間に３年経過。結局宿題だけでアップアップ言ってるわが子の姿に、クールでシンプルもただ負担になるだけだとわかってがっくり…orz
＞本だけはふんだんに与えてきているのですが、
あ、同じです。まだそれでいいんじゃないかなあ。
わが子が通う学校はモデル校らしく、参観日に行っても授業の仕方などかなり変わっていて、まあそれでもいいかと、楽観的に見ているのですが。だめかなやっぱり。 (October 2, 2006 02:32:05 PM)
小学校入ってから様子見て、なにかさせてもいいかなあ、と思っている間に３年経過。結局宿題だけでアップアップ言ってるわが子の姿に、クールでシンプルもただ負担になるだけだとわかってがっくり…orz
＞本だけはふんだんに与えてきているのですが、
あ、同じです。まだそれでいいんじゃないかなあ。
わが子が通う学校はモデル校らしく、参観日に行っても授業の仕方などかなり変わっていて、まあそれでもいいかと、楽観的に見ているのですが。だめかなやっぱり。 (October 2, 2006 02:32:05 PM)
その教材を使ってみて思う。
れごいちご
さん
書かれているのは見覚えのあるシール。あのことか（笑）。あのシール、やらせてないよ。ウチはしま○ろうさんを購読しつづけもう４年。ベテラン。
確かに購読しているのにさせていない月も結構あったよ。でも年長さんに近付くにつれ、付属のワークは案外お役立ち。一年前グライから夕食の後には必ずワークを２ページする癖は付いたし。
付録はね～邪魔なモノが多いのだけど、年に３つグライは我が家にドンピシャってものがある。それはかなり活用してるよ。ま、年に３つだけともいうが。
本体の読み物はお友達との関わり方が書いてあったりするんだけど、正直無くてもいいかな。いい悪いは別にして読んであげていて面白くないモン（笑）。読み物は図書館で頻繁に借りているから期待してないな。
毎日ワークを見てやっていて思うんだけど、「応用力や型にはまらない思考を身に付ける」というのは手間がかかるね。それはオベンキョーだけではなく日々の積み重ね・体験から得るものだし。れごがワークをしていて考え込んで難しい顔をしたり「分からん！」と助け舟を求めるのは大体「自由に考えてみましょう」と書かれている時だよ。そうなると親が一緒に付き合って考えてみるとか話し合ってみるとか・・・そうしないと『自由』の意味が分からないらしい（笑）
教材の選び方が分からないからしま○ろうさんにした我が家だけれどまぁ、大体満足しているよ。ピッタリを見つけるのは難しいから７割満足できれば良いかなと。タダの教材は探せばあるし。新聞や雑誌の間違い探しを解かすとか。ウチはＹ新聞だけど毎週金曜日に新聞の見開き１／４を使った大きな間違い探しがあるんだけど、れごはその日はワークをせずにそれを楽しみにやってるよ。それも今の段階では十分オベンキョー。大人用だから四苦八苦しながらやっていてそれもまたよし（笑）。
わ、書き過ぎた（笑）。
(October 2, 2006 02:54:42 PM)
確かに購読しているのにさせていない月も結構あったよ。でも年長さんに近付くにつれ、付属のワークは案外お役立ち。一年前グライから夕食の後には必ずワークを２ページする癖は付いたし。
付録はね～邪魔なモノが多いのだけど、年に３つグライは我が家にドンピシャってものがある。それはかなり活用してるよ。ま、年に３つだけともいうが。
本体の読み物はお友達との関わり方が書いてあったりするんだけど、正直無くてもいいかな。いい悪いは別にして読んであげていて面白くないモン（笑）。読み物は図書館で頻繁に借りているから期待してないな。
毎日ワークを見てやっていて思うんだけど、「応用力や型にはまらない思考を身に付ける」というのは手間がかかるね。それはオベンキョーだけではなく日々の積み重ね・体験から得るものだし。れごがワークをしていて考え込んで難しい顔をしたり「分からん！」と助け舟を求めるのは大体「自由に考えてみましょう」と書かれている時だよ。そうなると親が一緒に付き合って考えてみるとか話し合ってみるとか・・・そうしないと『自由』の意味が分からないらしい（笑）
教材の選び方が分からないからしま○ろうさんにした我が家だけれどまぁ、大体満足しているよ。ピッタリを見つけるのは難しいから７割満足できれば良いかなと。タダの教材は探せばあるし。新聞や雑誌の間違い探しを解かすとか。ウチはＹ新聞だけど毎週金曜日に新聞の見開き１／４を使った大きな間違い探しがあるんだけど、れごはその日はワークをせずにそれを楽しみにやってるよ。それも今の段階では十分オベンキョー。大人用だから四苦八苦しながらやっていてそれもまたよし（笑）。
わ、書き過ぎた（笑）。
(October 2, 2006 02:54:42 PM)
うーむ
夏目京
さん
ナガノさん
＞あったらいいなあ…（理想）。
ないのか（汗）。
参入するか我が社？ 爆
＞宿題だけでアップアップ言ってるわが子の姿
学校でいきなりたくさん教科書もらうんだものね。
学校にもよるのでしょうが。
ま、あわてなくてもいいですか。笑
(October 2, 2006 03:18:21 PM)
＞あったらいいなあ…（理想）。
ないのか（汗）。
参入するか我が社？ 爆
＞宿題だけでアップアップ言ってるわが子の姿
学校でいきなりたくさん教科書もらうんだものね。
学校にもよるのでしょうが。
ま、あわてなくてもいいですか。笑
(October 2, 2006 03:18:21 PM)
７割満足、なるほどねー。
夏目京
さん
れごいちごさん
＞あのことか（笑）。
ええ、それですそれです。笑
皆さんやってるみたいだったので、興味が出てきました。
＞付属のワークは案外お役立ち。一年前グライから夕食の後には必ずワークを２ページする癖は付いたし。
ううむなるほど。
添削があるのも良さそうてすよね。
（見本では、ほめ殺しばかりで大した指導はないように見えたが･･･笑）
＞年に３つグライは我が家にドンピシャってものがある。
なるほどそう考えると２５％ですね。バカにできません。
＞本体の読み物は
読み物が本体なんだよねやっぱり？笑
講読したらツッコミまくってしまいそうだが・・・
＞助け舟を求めるのは大体「自由に考えてみましょう」と書かれている時
リアルですね。笑
そういう問題も含まれるんなら良心的ですけどね。
考える機会を作るっていうか。
＞タダの教材は探せばあるし。
うん、結局どういうところを目指すのかがわかれば、自分でも手だては見つけられるように思う。
ただ、親の都合で継続できるかどうかわからないから、教材に少しは頼りたい気持ちもあったりして。
難しー。 (October 2, 2006 03:24:56 PM)
＞あのことか（笑）。
ええ、それですそれです。笑
皆さんやってるみたいだったので、興味が出てきました。
＞付属のワークは案外お役立ち。一年前グライから夕食の後には必ずワークを２ページする癖は付いたし。
ううむなるほど。
添削があるのも良さそうてすよね。
（見本では、ほめ殺しばかりで大した指導はないように見えたが･･･笑）
＞年に３つグライは我が家にドンピシャってものがある。
なるほどそう考えると２５％ですね。バカにできません。
＞本体の読み物は
読み物が本体なんだよねやっぱり？笑
講読したらツッコミまくってしまいそうだが・・・
＞助け舟を求めるのは大体「自由に考えてみましょう」と書かれている時
リアルですね。笑
そういう問題も含まれるんなら良心的ですけどね。
考える機会を作るっていうか。
＞タダの教材は探せばあるし。
うん、結局どういうところを目指すのかがわかれば、自分でも手だては見つけられるように思う。
ただ、親の都合で継続できるかどうかわからないから、教材に少しは頼りたい気持ちもあったりして。
難しー。 (October 2, 2006 03:24:56 PM)
とらじろうさんを使ってみて
フロレン
さん
うちは、小学講座からだから、とらじろう（爆）ではなく、コラショだそうだ。全体的に満足です。確かにビジュアルに頼りすぎという感じはあります。でもね、教科書なんて、もっとビジュアル（爆）。覚えないといけないことの、おまけというか付録は、使える物多しです。ひらがなボードとかね。それと、添削問題を出して、赤ペン先生からのお返事というのが、励みになるようで、がんばってる。
アリサのときもやっていたんだけど、中高学年になると学校のテスト対策にも使える。京さんは、教科書関連のお仕事だから、わかるかもしれないけれど、学校の勉強だけでは、はっきりいって「ぬるい」です。先生もかつての「３割減」の内容です。と言ってました。べつに「とらじろう」でなくてもドリフいやドリルは、たくさん売っているので、そちらも見てみたら？ うちは、百マス計算ドリルもさせています。チッチは、こっちのほうが気に入っている。計算は好きだけど、問題読むの面倒みたい！ (October 2, 2006 03:56:51 PM)
アリサのときもやっていたんだけど、中高学年になると学校のテスト対策にも使える。京さんは、教科書関連のお仕事だから、わかるかもしれないけれど、学校の勉強だけでは、はっきりいって「ぬるい」です。先生もかつての「３割減」の内容です。と言ってました。べつに「とらじろう」でなくてもドリフいやドリルは、たくさん売っているので、そちらも見てみたら？ うちは、百マス計算ドリルもさせています。チッチは、こっちのほうが気に入っている。計算は好きだけど、問題読むの面倒みたい！ (October 2, 2006 03:56:51 PM)
なぜ虎なのかね
夏目京
さん
フロレンさん
えっ、コラショ？ だけ？
よいしょはどうした！？ 笑
＞教科書なんて、もっとビジュアル（爆）。
ああ、耳痛いですね。笑
低学年はとくにそうでしょうね。
「ぬるい」と言われるのも仕方がない･･･ですか。自治体によって、教育内容に差が出る日も近いよ。
＞うちは、百マス計算ドリルもさせています。
おー。すごい！
学校ではやらない勉強法ってこと？
がんばってるねぇ。
ますます迷う・・・
市販のドリル、帰りにみてみます。
(October 2, 2006 04:51:26 PM)
えっ、コラショ？ だけ？
よいしょはどうした！？ 笑
＞教科書なんて、もっとビジュアル（爆）。
ああ、耳痛いですね。笑
低学年はとくにそうでしょうね。
「ぬるい」と言われるのも仕方がない･･･ですか。自治体によって、教育内容に差が出る日も近いよ。
＞うちは、百マス計算ドリルもさせています。
おー。すごい！
学校ではやらない勉強法ってこと？
がんばってるねぇ。
ますます迷う・・・
市販のドリル、帰りにみてみます。
(October 2, 2006 04:51:26 PM)
Re:なぜ虎なのかね(10/02)
フロレン
さん
夏目京さん
ユキが、「しましまトラのとらのしまじろう」というのを「トラトラしまのとらじろう」と言い間違いをして、以来我が家では「とらじろう」と呼んでいます。
低学年のうちは、教材もだけど、親がどれだけ子どもと一緒に勉強する時間を持てるか。これは、共働きの親にはツライことなんだけど。最近、ちょっとわたしがサボっていたら、たちまち量も質も「落ちて」行きました。 (October 2, 2006 05:02:13 PM)
ユキが、「しましまトラのとらのしまじろう」というのを「トラトラしまのとらじろう」と言い間違いをして、以来我が家では「とらじろう」と呼んでいます。
低学年のうちは、教材もだけど、親がどれだけ子どもと一緒に勉強する時間を持てるか。これは、共働きの親にはツライことなんだけど。最近、ちょっとわたしがサボっていたら、たちまち量も質も「落ちて」行きました。 (October 2, 2006 05:02:13 PM)
タイガースファンかい（笑）
夏目京
さん
フロレンさん
トラトラしまのとらじろう、可愛いぞ。笑
つい、柴又のおっさんを思い浮かべてしまうが……。
＞親がどれだけ子どもと一緒に勉強する時間を持てるか。
だよねえ。しみじみ。
私、全然自信ないよ。
で、帰りに書店の学参コーナーに行ってびっくり仰天。ちょうどシーズンだからか、受験参考書から分野別ドリル、ポケモンやらしずくちゃんのドリルまでありました。どんな市場規模なのか。ボーゼン。
もちろん、何も買えずにすごすご帰ってきました……。
(October 2, 2006 07:59:47 PM)
トラトラしまのとらじろう、可愛いぞ。笑
つい、柴又のおっさんを思い浮かべてしまうが……。
＞親がどれだけ子どもと一緒に勉強する時間を持てるか。
だよねえ。しみじみ。
私、全然自信ないよ。
で、帰りに書店の学参コーナーに行ってびっくり仰天。ちょうどシーズンだからか、受験参考書から分野別ドリル、ポケモンやらしずくちゃんのドリルまでありました。どんな市場規模なのか。ボーゼン。
もちろん、何も買えずにすごすご帰ってきました……。
(October 2, 2006 07:59:47 PM)
しまじろうの親が駄目だ
るますけ さん
小学生に上がるともなると、いろいろ大変ですなー。
うちは今、幼稚園選びの時期なんだけど、それもまためんどくさい。
周り見てると、小さいうちから結構いろいろやらせてる人も多くて
なんだか違和感を覚える今日この頃ですよ。
ちなみに、私がしまじろうを取らない最大の理由は
「しまじろうの両親が気持ち悪い」からです。
あいつら、どう見ても体型が人間で気持ち悪い。
あと、生まれた時期が中途半端に昔なキャラなんだろうけど
洋服が中途半端に昔くさいのがどうしても気になる…。
娘はお下がりでもらったしまじろうのカルタとか
大好きなんだけどねー。
(October 3, 2006 12:26:00 AM)
うちは今、幼稚園選びの時期なんだけど、それもまためんどくさい。
周り見てると、小さいうちから結構いろいろやらせてる人も多くて
なんだか違和感を覚える今日この頃ですよ。
ちなみに、私がしまじろうを取らない最大の理由は
「しまじろうの両親が気持ち悪い」からです。
あいつら、どう見ても体型が人間で気持ち悪い。
あと、生まれた時期が中途半端に昔なキャラなんだろうけど
洋服が中途半端に昔くさいのがどうしても気になる…。
娘はお下がりでもらったしまじろうのカルタとか
大好きなんだけどねー。
(October 3, 2006 12:26:00 AM)
駄目出しですか（爆）
夏目京
さん
るますけさんお久しぶり！
そーか娘ちゃんは春から幼稚園かぁ。はやいなあ。
うちの近所も口コミで「評判のいい」幼稚園には願書提出の列ができていたようです。
いろいろ情報がありすぎても迷いそうだね……。
＞周り見てると、小さいうちから結構いろいろやらせてる人も多くてなんだか違和感を覚える
うん実は私もそう思っていた……。
子どもが楽しんでやってるのはいいのだろうけどね。
＞「しまじろうの両親が気持ち悪い」
えっ！
ＤＭを見直してしまいましたが、確かにもう少し頭が大きかったら「着ぐるみ」……。しかし、まさか４足歩行させるわけにもいかんだろうし。笑
近代人の苦悩を象徴して虎にしたのか（by山月記）？
＞洋服が中途半端に昔くさい
ううむ。
奴も、そんなに歴史が古くなったかね……
実は会社が近所だったりするので、小声で「服の評判悪いよ」と言っておきましょう。爆 (October 3, 2006 06:45:48 AM)
そーか娘ちゃんは春から幼稚園かぁ。はやいなあ。
うちの近所も口コミで「評判のいい」幼稚園には願書提出の列ができていたようです。
いろいろ情報がありすぎても迷いそうだね……。
＞周り見てると、小さいうちから結構いろいろやらせてる人も多くてなんだか違和感を覚える
うん実は私もそう思っていた……。
子どもが楽しんでやってるのはいいのだろうけどね。
＞「しまじろうの両親が気持ち悪い」
えっ！
ＤＭを見直してしまいましたが、確かにもう少し頭が大きかったら「着ぐるみ」……。しかし、まさか４足歩行させるわけにもいかんだろうし。笑
近代人の苦悩を象徴して虎にしたのか（by山月記）？
＞洋服が中途半端に昔くさい
ううむ。
奴も、そんなに歴史が古くなったかね……
実は会社が近所だったりするので、小声で「服の評判悪いよ」と言っておきましょう。爆 (October 3, 2006 06:45:48 AM)
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夏目京
浮遊する文芸雑誌『海月』編集長が明かす、海のなかま日常。怖ろしくも綱渡りな編集ウラ事情をはじめ、企画の源泉ともなるパワフルな仲間たちとの日々を描きます。 ってはや開設10年を迎えようとするこのブログ、まだ読んでくれる人がいるんだねえ。
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