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Mar 21, 2006
カテゴリ： カテゴリ未分類
今日もマラソン追試をやってきました。
全員合格まであと３人です。
「マラソン追試」とは、
全員に数学の基礎学力を保障しようという取り組みです。
先日、新聞社からの取材を受け、
「それは、形を変えた生徒へのいじめじゃないのか？」
何いってんだ、このあんちゃん。
こういう取材にも、誠意を持って応えなければならないのか、
と複雑な気持ちでいる。
全員合格まであと３人です。
「マラソン追試」とは、
全員に数学の基礎学力を保障しようという取り組みです。
先日、新聞社からの取材を受け、
「それは、形を変えた生徒へのいじめじゃないのか？」
何いってんだ、このあんちゃん。
こういう取材にも、誠意を持って応えなければならないのか、
と複雑な気持ちでいる。
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詰め込み教育
Camellia さん
同じような気持ちで私も学生の指導をしています．学部の授業は，蔬菜花卉園芸学でどの学生も何も知らないと言うことを前提にしていますので問題はないのですが，研究室のゼミなどでは英語の力などに大きな差があります．一人も落ちこぼれを作らないように一番分かっていない学生を対象に話を進めています．記者からでなく，学生から「先生は私を嫌いなのですか」と言われたこともありました．しかし，半年もすれば英語が全くできなかった学生でも論文の訳ができるようになります（子トンビさんのようなＬＤの子供を預かったことはありませんが・・・）．私が高校の先生で今の私のやり方で授業をしたらまぴかさんの非難する「やり方」そのものかも知れません．
ただ，まぴかさんの言っているのも分かります．というのは，反対に，私の場合，これだけやっているのに業績として誰も評価してくれないからです．自己満足です． (Mar 22, 2006 03:56:23 PM)
ただ，まぴかさんの言っているのも分かります．というのは，反対に，私の場合，これだけやっているのに業績として誰も評価してくれないからです．自己満足です． (Mar 22, 2006 03:56:23 PM)
Re:詰め込み教育(03/21)
Camellia さん
まぴかさん
＞ ただ，まぴかさんの言っているのも分かります．というのは，反対に，私の場合，これだけやっているのに業績として誰も評価してくれないからです．自己満足です．
上の表現，ここだけ読むとちょっとまぴかさんの誤解を生みそうですね．言葉足らずですが，まぴかさんのこれまで書いていたものを総合的に判断して同じ仲間だと思っています．まぴかさんもこれまで私が書いたものを総合的に判断してください．上の文章を消したいぐらいです． (Mar 22, 2006 04:39:39 PM)
＞ ただ，まぴかさんの言っているのも分かります．というのは，反対に，私の場合，これだけやっているのに業績として誰も評価してくれないからです．自己満足です．
上の表現，ここだけ読むとちょっとまぴかさんの誤解を生みそうですね．言葉足らずですが，まぴかさんのこれまで書いていたものを総合的に判断して同じ仲間だと思っています．まぴかさんもこれまで私が書いたものを総合的に判断してください．上の文章を消したいぐらいです． (Mar 22, 2006 04:39:39 PM)
Re[1]:詰め込み教育(03/21)
蛍雪時代
さん
Camelliaさん
いえ、まぴかさんは分かってくれますよ、キャップ。
彼は、生徒のことを他っておいて、
生徒を自分の出世のための道具にしている輩が許せないのでしょう。
それは親の立場でもたまりません。
が、まぴかさんが「許せない」感情で
ご自身を見失うことも（仲間として）たまりません。
無償の愛。文字にすればかっこいいけど、
「こいつらめんこい。」
で、ついつい、のめり込んじゃう。
その結果として、
感謝されたり、
非難されたり、
いろいろあるのでしょう。
わたしは、のめり込んでしまう（家族に文句いわれる）
私が一番活き活きしてますね＾＾
＞＞ ただ，まぴかさんの言っているのも分かります．というのは，反対に，私の場合，これだけやっているのに業績として誰も評価してくれないからです．自己満足です．
(Mar 22, 2006 09:09:12 PM)
いえ、まぴかさんは分かってくれますよ、キャップ。
彼は、生徒のことを他っておいて、
生徒を自分の出世のための道具にしている輩が許せないのでしょう。
それは親の立場でもたまりません。
が、まぴかさんが「許せない」感情で
ご自身を見失うことも（仲間として）たまりません。
無償の愛。文字にすればかっこいいけど、
「こいつらめんこい。」
で、ついつい、のめり込んじゃう。
その結果として、
感謝されたり、
非難されたり、
いろいろあるのでしょう。
わたしは、のめり込んでしまう（家族に文句いわれる）
私が一番活き活きしてますね＾＾
＞＞ ただ，まぴかさんの言っているのも分かります．というのは，反対に，私の場合，これだけやっているのに業績として誰も評価してくれないからです．自己満足です．
(Mar 22, 2006 09:09:12 PM)
Re[2]:詰め込み教育(03/21)
Camellia さん
蛍雪時代さん
＞いえ、まぴかさんは分かってくれますよ、
フォロー有難うございます．言葉は誤解を生みそうで恐いです．先ほどまで仲の良い同僚二人と飲んでいましたが，お互い人柄を知っていると誤解を生むことはありませんが，トンビさんが書いているようにインターネットでは気を付けないと行けないなあと思っています．
これから寝ます．明日は沖縄です． (Mar 23, 2006 01:37:48 AM)
＞いえ、まぴかさんは分かってくれますよ、
フォロー有難うございます．言葉は誤解を生みそうで恐いです．先ほどまで仲の良い同僚二人と飲んでいましたが，お互い人柄を知っていると誤解を生むことはありませんが，トンビさんが書いているようにインターネットでは気を付けないと行けないなあと思っています．
これから寝ます．明日は沖縄です． (Mar 23, 2006 01:37:48 AM)
Re[2]:詰め込み教育(03/21)
まぴか さん
＞Camelliaさん
＞いえ、まぴかさんは分かってくれますよ、キャップ。
＞彼は、生徒のことを他っておいて、
＞生徒を自分の出世のための道具にしている輩が許せないのでしょう。
＞それは親の立場でもたまりません。
＞が、まぴかさんが「許せない」感情で
＞ご自身を見失うことも（仲間として）たまりません。
＞
＞＞ご心配ありがとうございます。要は、僕の許せない教員は、ベクトルが外面（出世とか）に向いてる人および、罵倒で生徒を縛る人です。この場合も外面はよくなりますからね。
僕の場合はいろんな面で傷ついてる生徒に、もう一度頑張らせようとする手がまず必要ですから、時間がかかります。どこの学校も即効性を求めているだけに、しんどいです。
自分を見失わないようにという事ですが、一般的に定時制教員は一段下にみられているというハンデがあります。（僕のブログ「教員の価値とは」に書いてある通りです）もっとひどい言い方をすれば、勲功値は生徒からの評価と一致しませんし。
でも、生徒が「分かりやすい」と言ってくれてることが唯一の希望です。
(Mar 24, 2006 12:06:39 AM)
＞いえ、まぴかさんは分かってくれますよ、キャップ。
＞彼は、生徒のことを他っておいて、
＞生徒を自分の出世のための道具にしている輩が許せないのでしょう。
＞それは親の立場でもたまりません。
＞が、まぴかさんが「許せない」感情で
＞ご自身を見失うことも（仲間として）たまりません。
＞
＞＞ご心配ありがとうございます。要は、僕の許せない教員は、ベクトルが外面（出世とか）に向いてる人および、罵倒で生徒を縛る人です。この場合も外面はよくなりますからね。
僕の場合はいろんな面で傷ついてる生徒に、もう一度頑張らせようとする手がまず必要ですから、時間がかかります。どこの学校も即効性を求めているだけに、しんどいです。
自分を見失わないようにという事ですが、一般的に定時制教員は一段下にみられているというハンデがあります。（僕のブログ「教員の価値とは」に書いてある通りです）もっとひどい言い方をすれば、勲功値は生徒からの評価と一致しませんし。
でも、生徒が「分かりやすい」と言ってくれてることが唯一の希望です。
(Mar 24, 2006 12:06:39 AM)
沖縄からです．
Camellia さん
まぴかさん
まっぴーの逆襲でしたか？面白く読んだことを思い出しました．わたしには通じなかった言葉（気持ち）がいっぱいあったのだろうと改めて思ってます．前にも書きましたが，定時制の高校の先生と話をしていろいろと勉強しました．定時制に来る子供たちは，みんな多かれ少なかれ理由があることは分かっています．そんな子供たちをまず立ち直らせるところから始められる先生たちはすごいなあと思っています．そこからさらに大学進学をする子たちは特別なのでしょうね．
(Mar 24, 2006 12:46:58 AM)
まっぴーの逆襲でしたか？面白く読んだことを思い出しました．わたしには通じなかった言葉（気持ち）がいっぱいあったのだろうと改めて思ってます．前にも書きましたが，定時制の高校の先生と話をしていろいろと勉強しました．定時制に来る子供たちは，みんな多かれ少なかれ理由があることは分かっています．そんな子供たちをまず立ち直らせるところから始められる先生たちはすごいなあと思っています．そこからさらに大学進学をする子たちは特別なのでしょうね．
(Mar 24, 2006 12:46:58 AM)
おひさしぶりです
EXIT さん
なんか見つけてしまいました。
お久しぶりです。
こんなとこでレスするのはなんかレス違いですけど笑
マラソン追試…
俺は嫌だとおもったことは一度も（本当か
なかったですよ。
今、自分も教える立場にややいますが
あれだけの回数と問題をこなすのは相当な熱意が必要
と感じます。
へこたれずにがんばれ！
（多分へこたれてすらいないんでしょうが笑 (Mar 30, 2006 09:47:05 PM)
お久しぶりです。
こんなとこでレスするのはなんかレス違いですけど笑
マラソン追試…
俺は嫌だとおもったことは一度も（本当か
なかったですよ。
今、自分も教える立場にややいますが
あれだけの回数と問題をこなすのは相当な熱意が必要
と感じます。
へこたれずにがんばれ！
（多分へこたれてすらいないんでしょうが笑 (Mar 30, 2006 09:47:05 PM)
Re:おひさしぶりです(03/21)
蛍雪時代
さん
というわけで
出口 さん
【毎日開催】
15記事にいいね！で1ポイント
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