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ライティング技術 1
アメリカの大学生活で学んだことがあります！あまりしゃべれなくても（ごまかしながら）生き残れるけど、書けないと死ぬ！ということでした。これは偏見ですが。でも、自分なりに大学生活でライティング力を上げたくて、「技術的な」努力をしました。（もちろん、今でもし続けていますが。）たいしたことではなくて、多くの人はすでに知っていることかもしれないけど、「この技術をスパイスとして取り入れたら面白いかも」程度に読んでください。「知識の共有」と「復習」をかねて、ここに今日からすこしづつ載せておきます。『技術1 動詞や形容詞の名詞化(nominalization)を効果的に行う』例文It is to mention that my research did not show any statistical significance. ⇒ It is of particular importance to mention that… これはよく見かけますね。「of 名詞 ＝ 形容詞」という形です。この of と名詞にどのような形容詞を入れ込むかがポイントだと思います。他には...It is rare to pursue such a theoretical analysis in the field of psychology. ⇒ It is of great rarity to pursue such a theoretical analysis… ⇒ Pursuing such a theoretical analysis is a rarity in the field of psychology. 例文He is suffering from an extreme pain cased by the car accident. ⇒ He is suffering from an extremity of pain…『技術2 形容詞を先頭に出すことによって、リズム・強調といった表現やセンテンスの重要な部分を重視したセンテンスを書くことができる』例文The notion that it represents a level of reading and writing that enables people to function in society is implicit in the expression “functional literacy.” ⇒ Implicit in the expression “functional literacy”is the notion that…↑ この例文は、私にライティングの面白さを教えてくれたJames Williams教授の本から！例文Endless are the dramatic possibilities inherent in the fact that two people can be bound by the strongest emotional bonds.↑ Consilience という私のライティングの「教本」からです.
2008/01/26
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2007年度 後期
そして、これが後期に使用したトピックです。経験や知識の共有のために、このBlogの中に残しておきま～す！色々な生徒と知り合えて本当に楽しかった学期でした。第1週 （Job Interview Series) Foreign-Affiliated Companies ＋07 Summer Vacation第2週 (Interview) Graduate School (Education)第3週 Cultural Competence in Interview第4週 Contemporary Japanese Culture (『キャラ化する社会』より)第5週 Erick Fromm, The Art of Love第6週 Napoleon Hill, Think and Grow Rich第7週 The Nature of Dislike/Hate第8週 Flow Experience (Psychology)第9週 The Meaning of Life (Anthony T. Kronman, Education’s End)第10週 Questions from Atheists: How Does One Explain His/Her Personal Belief? (Richard Dawkin, Selfish Genes and God Delusion)第11週 Social Capital (Francis Fukuyama, The End of History, Trust, The Great Disruption,)第12週 Inter-disciplinary Dialogue (Education and Consilience)第13週 Message and Meta-Message第14週 Process Model of Conflict (Managing a Troublesome Situation)
2008/01/25
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2007年度 前期
2007年度の前期に仕事場で使用したトピックを書き連ねてみました。アカデミックなレベルを維持しようとして、妥協しなかったから参加者が大変だったと思うけど、参加してくれた生徒には「ありがとう！」ってすごく感謝したいです。私自身もファシリテーターとして未熟で、質問とかもすぐに思い浮かばないことが多かったです。サポートしてくれたみんなからすごく色々なことを学んだ最初の学期でした...第1週 Should Crime Victims Be Allowed To Participate In the Legal Process?第2週 Food and Its Construction of Identity第3週 Glocalization and Acculturation第4週 Leadership and Emotional Intelligence (from Harvard Business Review)第5週 Animal Rights --Animals of All Segments of the World, United!!!--第6週 Communication Science (Cross-Cultural)第7週 Altruism and Egoism第8週 Wikinomics How Mass Collaboration Changes Everything第9週 Emotions and Social Judgments第10週 Gossips and Rumors (interdisciplinary Apporach)参加してくれたみんな、本当にありがとう！
2008/01/24
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すみません！
ターシャさん、はあちゃんさん、なかなかコメントに返事ができなくてすみません。週末にきちんとコメントに対する返事を書かせてください。
2008/01/09
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BLOGを通して勉強します！
語学学習〔英語、日本語、スペイン語など）用 にBLOGを始めます。もちろん、それ以外にも瑣末なことを徒然なるままに書くかもしれません。BLOGを通せば、色々な人に共有できるし、私の頭の中の整理にもなるし。もちろん、この楽天BLOGの機能も少しづつですがマスターしていきます。最初の方は単純かもしれませんがよろしくお願いします。このBLOGを始めるきっかけをくれた「お姉ちゃん」、Tarshaさん ありがとう。お互いのBLOGを通して、「語りあって」いきましょうね。
2007/12/23
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