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2005年10月04日

さて、昨日の私の日記のつづきです。
そう、アクティビティ 「はじめまして」のまとめに「発達心理学」の内容を入れたもの です。（未だ案ですが。）

通常、このアクティビティのまとめでは、
・ほかの人の自然体験共有
・自分やほかの人の自然への接し方の再確認
などを振り返る時間を作って、気付きを促す時間を過ごします。

さらに「発達心理学」の視点から、
・ 想像は人間の特権
・ こどもの時の記憶・経験の大切さ

具体的には、
まとめの中に下記のような 豆知識 をお話しします。
・「はじめまして」では、過去の自然体験を思い起こしたり、
　こんな風だったらいいのになぁと想像した。
・実は、この想像・推理ができるのは極一部の哺乳類と
　下等な霊長類と人類の特権。（人類のレベルは特別。）
・「三つ子の魂百まで」ということわざは
　「小さい時に獲得したことは一生変わらない。」という意味だが、
　ある調査では３～４歳ぐらいの思い出が最も古い記憶として
　残っていると答えた人が約７０％だったという結果があり、
　まさにこのことわざを裏付ている。

さらに、豆知識を加えられる状況にあるなら、

　環境や自然のことを正面から考え話し合う経験となりました。
・特に人間性を獲得するためには、発達心理学的には、レディネス期
　（乳幼児期～児童期＝ちょうど、上記の年齢から中学生になるまで）
　の経験・学習が重要だと言われている。
・極端な事例にはなるが、

　フランスで発見された推定年齢11歳～12歳の少年（ヴィクトール）。
　医師のイタールの６年間の教育は実らなかった。
　「オオカミに育てられた子」
　インドで発見された推定年齢8歳の少女（カマラ）と1歳半の少女
　（アマラ。発見1年後に死亡）。
　シング牧師夫妻はカマラが死亡する17歳まで教育したが、普通児の
　4歳ぐらいまでだった。

このまとめで再確認したいことは、
・ 想像力は人の特権 なので、存分にその能力を満喫する方がお得！
・幼稚園や小学生は十分に今の体験を覚えている上に、

　（脳の発達）に重大な影響を与える ので、
　そのような時間を過ごせるようにしてあげましょう！

まだまだ初案ですので、今後、磨いていきたいと思います。
【参考】
図解雑学　発達心理学
---
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