PR
2006年10月06日
テーマ： 軽度発達障害と向き合おう！(2976)
カテゴリ： 子育てについて
発達障害のこと。
当事者の親だけじゃなくて、子どもを学校に通わせるすべての保護者が知らなければ、いい支援はできないと思う。
原稿まっしろ。
一番言いたいことは、
「早期発見でしかるべき対応があれば、二次障害（事件を起こしたり、引きこもりなど）を防げるんです」
そして、当事者でないお母さんたちが、こう言うのではと私が恐れていること。
「どうしてあの子だけそんなに丁寧に勉強見てもらえるの？うちだってマンツーマンで見て欲しいわよ」
一見普通にみえる軽度発達障害の子供たち。だけど、歩けない子に車いすや杖が必要なように、人の手が必要なのです。問題があるのは脳機能なので見た目では分からないだけ。決してえこひいきではないのです。
小学校のＰＴＡ広報紙なので、明るく楽しく読んでもらうために、どう表現したらいいのか。悩みます。４コマ漫画とかがいいかな？
お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
[子育てについて] カテゴリの最新記事
-
発達障害があると・・ 2009年08月13日 コメント(6)
-
田んぼの緑が美しい季節 2009年06月13日 コメント(2)
Re:すべての親に知って欲しい(10/06)
とらジジ
さん
Re:すべての親に知って欲しい(10/06)
あずきのまま
さん
納得してしまいました。
そうだよね マンツーマンで見てもらうと「えこひいき」と見られてしまうんですね。
決してそうではないのに・・・・
重たく書いてしまうと引かれてしまうし、やっぱり彼らの行動をイラストで書いてみると分かりやすいかもしれませんね
この前のセミナーで「近視や乱視も目の障害です。でもめがねやコンタクトで矯正して生活に不自由がなければ それは障害になりません。 でも軽度発達障害はめがねもコンタクトもありません。人の手で支援していけば生活していけるんです。」とおっしゃっていました。
(2006年10月06日 08時05分53秒)
そうだよね マンツーマンで見てもらうと「えこひいき」と見られてしまうんですね。
決してそうではないのに・・・・
重たく書いてしまうと引かれてしまうし、やっぱり彼らの行動をイラストで書いてみると分かりやすいかもしれませんね
この前のセミナーで「近視や乱視も目の障害です。でもめがねやコンタクトで矯正して生活に不自由がなければ それは障害になりません。 でも軽度発達障害はめがねもコンタクトもありません。人の手で支援していけば生活していけるんです。」とおっしゃっていました。
(2006年10月06日 08時05分53秒)
Re:すべての親に知って欲しい(10/06)
かかお＾＾
さん
聞いた事ある？
ここの小学校に初めてたんぽぽ学級作る時の話・・・
その時は、うちの子まだ保育所だったんだけど、広報でその事を書こうとしたら・・・・
学校が・・・『公にしないで欲しい』見たいな事で却下された話・・・私その時他人事でした。
そうだよね～他の親には理解して欲しい事あるよね～～～
学校の体制がいい方向になってれば良いけど～
あれから何年も経ってるし、校長・教頭も代わってるしね～～ (2006年10月06日 11時53分46秒)
ここの小学校に初めてたんぽぽ学級作る時の話・・・
その時は、うちの子まだ保育所だったんだけど、広報でその事を書こうとしたら・・・・
学校が・・・『公にしないで欲しい』見たいな事で却下された話・・・私その時他人事でした。
そうだよね～他の親には理解して欲しい事あるよね～～～
学校の体制がいい方向になってれば良いけど～
あれから何年も経ってるし、校長・教頭も代わってるしね～～ (2006年10月06日 11時53分46秒)
Re:すべての親に知って欲しい(10/06)
YOU-YOU-52
さん
ホントにホントに私も、そう思います。
明るく楽しく理解してもらいたい。
脳が異なる情報処理をしてしまうので、みんなと同じ教え方では同じ理解が出来ない…だから…発達障害の子供に、わかる教え方が必要だと知ってもらいたいです。
かげながら、応援してます！！ (2006年10月06日 14時18分56秒)
明るく楽しく理解してもらいたい。
脳が異なる情報処理をしてしまうので、みんなと同じ教え方では同じ理解が出来ない…だから…発達障害の子供に、わかる教え方が必要だと知ってもらいたいです。
かげながら、応援してます！！ (2006年10月06日 14時18分56秒)
Re[1]:すべての親に知って欲しい(10/06)
くじょるぱん
さん
とらジジさん
＞おぉ！！
＞どう伝えるのが良いかなぁ～★
＞それこそ先生に相談にのってもらうとか♪
-----
うんうん。教頭先生に話しに行くつもり。話しやすい感じの先生だし。 (2006年10月07日 00時10分47秒)
＞おぉ！！
＞どう伝えるのが良いかなぁ～★
＞それこそ先生に相談にのってもらうとか♪
-----
うんうん。教頭先生に話しに行くつもり。話しやすい感じの先生だし。 (2006年10月07日 00時10分47秒)
Re[1]:すべての親に知って欲しい(10/06)
くじょるぱん
さん
あずきのままさん
＞納得してしまいました。
＞そうだよね マンツーマンで見てもらうと「えこひいき」と見られてしまうんですね。
そうなの。どのくらい計算が苦手だと支援の対象になるの？とかね。
＞
＞決してそうではないのに・・・・
＞
＞重たく書いてしまうと引かれてしまうし、やっぱり彼らの行動をイラストで書いてみると分かりやすいかもしれませんね
イラスト、良いですね♪視覚支援は障害のない人にも分かりやすいですね。
(2006年10月07日 00時13分42秒)
＞納得してしまいました。
＞そうだよね マンツーマンで見てもらうと「えこひいき」と見られてしまうんですね。
そうなの。どのくらい計算が苦手だと支援の対象になるの？とかね。
＞
＞決してそうではないのに・・・・
＞
＞重たく書いてしまうと引かれてしまうし、やっぱり彼らの行動をイラストで書いてみると分かりやすいかもしれませんね
イラスト、良いですね♪視覚支援は障害のない人にも分かりやすいですね。
(2006年10月07日 00時13分42秒)
Re[1]:すべての親に知って欲しい(10/06)
くじょるぱん
さん
かかお＾＾さん
広報でその事を書こうとしたら・・・・
＞学校が・・・『公にしないで欲しい』見たいな事で却下された話・
ガ～ン！初耳です。でも、ありそうなことだよね～。
＞あれから何年も経ってるし、校長・教頭も代わってるしね～～
今回はたんぽぽのお母さんたちも協力してくれてるから、とにかくやってみるよ。
(2006年10月07日 00時15分59秒)
広報でその事を書こうとしたら・・・・
＞学校が・・・『公にしないで欲しい』見たいな事で却下された話・
ガ～ン！初耳です。でも、ありそうなことだよね～。
＞あれから何年も経ってるし、校長・教頭も代わってるしね～～
今回はたんぽぽのお母さんたちも協力してくれてるから、とにかくやってみるよ。
(2006年10月07日 00時15分59秒)
Re[1]:すべての親に知って欲しい(10/06)
くじょるぱん
さん
YOU-YOU-52さん
＞ホントにホントに私も、そう思います。
＞明るく楽しく理解してもらいたい。
じっさい、楽しいことも多々ありますね。個性的な子ども達だものね。
＞脳が異なる情報処理をしてしまうので、みんなと同じ教え方では同じ理解が出来ない…だから…発達障害の子供に、わかる教え方が必要だと知ってもらいたいです。
その子にあった教え方をしてもらえるかどうかで、子どもの能力をどこまで伸ばせるかが変わってきますよね。
＞
＞かげながら、応援してます！！
どうもありがとう。今が頑張り時かなと思っています。
(2006年10月07日 00時22分52秒)
＞ホントにホントに私も、そう思います。
＞明るく楽しく理解してもらいたい。
じっさい、楽しいことも多々ありますね。個性的な子ども達だものね。
＞脳が異なる情報処理をしてしまうので、みんなと同じ教え方では同じ理解が出来ない…だから…発達障害の子供に、わかる教え方が必要だと知ってもらいたいです。
その子にあった教え方をしてもらえるかどうかで、子どもの能力をどこまで伸ばせるかが変わってきますよね。
＞
＞かげながら、応援してます！！
どうもありがとう。今が頑張り時かなと思っています。
(2006年10月07日 00時22分52秒)
【毎日開催】
15記事にいいね！で1ポイント
カレンダー
コメント新着
キーワードサーチ
▼キーワード検索
フリーページ
© Rakuten Group, Inc.
