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2007.06.16

一日学校開放参観日でした。

子供たちは通常通り登校です。
パパと一緒に　１時間目２時間目　５時間目の授業を参観しました。
１時間目　国語　
「れ」の字の練習と主語述語の勉強。
　「れ」のつく言葉を言ったり、書いたり・・・
　先生が示す　絵カードを見て　「●●が△△する」など文をつくる・・・
　まーやん、「はい、はい、は～い」と質問のたびに元気に手を挙げておりました。
」なんて　心配そうでしたが
以外にというか・・やっぱりというか・・面白い答えを連発しておりました

。
といっても、関係ないことやおかしいことではないので　母は胸をなでおろしました。

２時間目　算数
足し算＆引き算
　足し算は前からやっていたので　先生の出す　式のカードの答えをみんなで言っていました。
引き算はこの日がはじめてだったようです。
先生が　黒板に絵を書いて　引き算を教えてくれます。
何問かやったあと。プリントが配られ　みんなはじめます。
まーやんは公文で引き算を勉強しているので　いい調子で進めておりました。

表が終わり・・・裏に計算式が５０問ほどあったでしょうか。
まーやんは・・・驚異的な速さで答えを書いておりました。
パパは心配そうです・・・「おい、見直せよ～～」
数分後・・まーやん　プリントを終え、先生のところに提出・・・って
周りの子はほとんどできていないのです。いいのか・・・おい。

全部できると採点してもらい、また次の問題。
これを繰り返しておりました。
まーやん　飛び切り早かったらしく、４度ほどノートを提出しました。
そのつど　１００点だったようです。
これには　母もびっくりしました。引き算得意だったのね

公文で勉強していることが　身についていたんだ～です。
まーやんは　目で見る力が強いので　こういった計算は得意だとは思っていましたが
（文章問題は　大の　苦手です）
毎日の繰り返しって　すごい力だなと改めて思いました。

５時間目　学活
　「なかよしゲーム」をしました。
　メモの白紙が配られ、じゃんけんをして　勝ったら相手に名前を書いてもらうゲームです。
たくさん勝てば　いっぱい名前を書いてもらえます。
これは親も参加です。
先生の説明が終わり　さあ、開始！
・・・・・・まーやんは　身動き取れません。
やっぱりなあ

耳からの説明が理解できません。
先生はすぐにまーやんおフォローに入ってくれました。
第１回戦は先生とです。まーやん勝利！！　
先生に名前を書いてもらいルールを理解したようです。
出だしが遅かったものの　まーやんメモには１５人の名前・・・強いじゃん。
クラスの中では４～５番くらいでしたか・・・すごいすごい。

ちなみに母は９人、父は２人でした。

その後　パパがまーやんと一緒に下校班に付き添って帰り、私は学級懇談に。

まーやんが頑張っている姿、楽しそうな笑顔をたくさん見れて、いい参観日でした。

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