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ごうまじまじ
勉強は必ず出来るようになる！学力は絶対に上がる！目の前の壁を乗り越え、そして感動を手にする。毎日その経験を積み重ねれば、誰だって学力は向上するのである！その『壁』と『感動』を与える人と場所が松江塾にはあるのだ！
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2013.05.22
カテゴリ： カテゴリ未分類
誰だって、子供が主体的に勉強して欲しいって思っている。
そして、主体的に勉強できる子がもっとも学力を伸ばし、望む結果を手にする可能性が高いのだ。
では、どうすればわが子が主体的に勉強するだろうか。
サッカーを例にすれば
サッカーチームに所属し、
一緒に楽しむ仲間がいて、
適切な練習到達目標を提示してくれる指導者がいて、
その指導者が認めてくれ、
仲間の誰かがライバルとなり、
その試合が近づくにつれて仲間も指導者も自分もテンションを上げていく環境があり、
試合で勝つという喜びを味わい、負けるという悔しさも味わうこと。
そんな経験を積める環境と仲間が常にいることで
子供やようやく「主体的」にサッカーの練習をするのではないだろうか。
最悪なのは
「サッカー選手になりなさい。ほら、ボールだ。これを使ってひたすら練習しなさい。よし、まずはここから向こうまでドリブルだ！」
そんな環境で、子供は主体的にサッカーを練習するようになるだろうか。
僕は
ならないと思う。
勉強も同じ。
「お前は川高に行きなさい。そのためには４５０点を常に超えないといけない。よし。今日は漢字を２時間練習して、全部覚えなさい！」
そういう子には主体性は育たない。
僕ら塾は、よほどに気をつけないと
子供から主体性を奪い去る力を持っている。
僕らが「塾として当たり前」だと思うことをやればやるほど
子供から主体性を奪い取っているということに
生徒に対し、「それは自分で考えなさい」と言う言葉が
多くの保護者や生徒にとって
「塾なのに、それはおかしいのでは？」
と思えてしまっている時点で
僕らが持っている「子供から主体性を奪い取る力」に気づかないといけないよね。
そして、主体的に勉強できる子がもっとも学力を伸ばし、望む結果を手にする可能性が高いのだ。
では、どうすればわが子が主体的に勉強するだろうか。
サッカーを例にすれば
サッカーチームに所属し、
一緒に楽しむ仲間がいて、
適切な練習到達目標を提示してくれる指導者がいて、
その指導者が認めてくれ、
仲間の誰かがライバルとなり、
その試合が近づくにつれて仲間も指導者も自分もテンションを上げていく環境があり、
試合で勝つという喜びを味わい、負けるという悔しさも味わうこと。
そんな経験を積める環境と仲間が常にいることで
子供やようやく「主体的」にサッカーの練習をするのではないだろうか。
最悪なのは
「サッカー選手になりなさい。ほら、ボールだ。これを使ってひたすら練習しなさい。よし、まずはここから向こうまでドリブルだ！」
そんな環境で、子供は主体的にサッカーを練習するようになるだろうか。
僕は
ならないと思う。
勉強も同じ。
「お前は川高に行きなさい。そのためには４５０点を常に超えないといけない。よし。今日は漢字を２時間練習して、全部覚えなさい！」
そういう子には主体性は育たない。
僕ら塾は、よほどに気をつけないと
子供から主体性を奪い去る力を持っている。
僕らが「塾として当たり前」だと思うことをやればやるほど
子供から主体性を奪い取っているということに
生徒に対し、「それは自分で考えなさい」と言う言葉が
多くの保護者や生徒にとって
「塾なのに、それはおかしいのでは？」
と思えてしまっている時点で
僕らが持っている「子供から主体性を奪い取る力」に気づかないといけないよね。
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Last updated
2013.05.22 18:01:55
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