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2005/12/07
カテゴリ： こどものこと１（学校行事など）
今日は4年生の授業参観。4年生だけの授業参観なのに、父兄はあまり来ていなくて教室はガラガラだ。ちょっと寂しい。
参観科目は、国語。漢字の練習をした後に、教科書の音読。アジアの笑い話とのことで、なかなかユーモアがあって面白い話なんだけど、子供達の反応はイマイチ。
ゲームやＴＶのお笑い番組に慣れ親しんでいる今時の子供達にとっては、活字から想像する行間の面白さ、味のある表現、その後の展開を予想・想像する楽しさはあまりないのかなあ･･残念。
登場人物を役割分担して音読してみると、なかなか芸達者な子供達、結構笑わせてくれたけど、、、。
4年生って子供のようでそれなりに成長していて大人びたところがある。教室出は、騒がしくないし授業は淡々と進んでいるような気がした。
ただ、全員がちゃんと聞いているのか、完璧に理解しているのか、というと･･･そうでもないような気がするけれど…。
参観科目は、国語。漢字の練習をした後に、教科書の音読。アジアの笑い話とのことで、なかなかユーモアがあって面白い話なんだけど、子供達の反応はイマイチ。
ゲームやＴＶのお笑い番組に慣れ親しんでいる今時の子供達にとっては、活字から想像する行間の面白さ、味のある表現、その後の展開を予想・想像する楽しさはあまりないのかなあ･･残念。
登場人物を役割分担して音読してみると、なかなか芸達者な子供達、結構笑わせてくれたけど、、、。
4年生って子供のようでそれなりに成長していて大人びたところがある。教室出は、騒がしくないし授業は淡々と進んでいるような気がした。
ただ、全員がちゃんと聞いているのか、完璧に理解しているのか、というと･･･そうでもないような気がするけれど…。
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