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2006/07/16
テーマ： くもん・公文・KUMON(525)
カテゴリ： こどものこと、その他。
小２のモリタカは、わたしのいない間に、いつもと違ってものすごく一生懸命宿題を終わらせて、ゆっくり遊ぶ時間を作った・・・はずだった、、、。
ところが、答え合わせを始めて見ると、計算間違いではない間違いが、、、。
掛け算の筆算をやっているのだが、どうも答えをテキトウな数字で埋めたようで、一桁の数字さえあっていない。もちろん、わたしの雷がおもいっきり落ちて、すべてやり直す事となった。
いいかげんな数字を書いて、そのプリントを消してやり直すのは、とても手間が要ることで、時間がかかってしまうなら一度にやるプリントの枚数を減らしてでも、確実にやったほうがどんなに早いか・・・そういうことは考えず、終わらせることだけ考えたずるがしこいやつ。。。
「ずるいことをするなら、直さないでこのまま（プリントを）教室にもっていきなさい！」と言われて、それは嫌だったのかすべて直すことにしたようだ。。。
ところが、答え合わせを始めて見ると、計算間違いではない間違いが、、、。
掛け算の筆算をやっているのだが、どうも答えをテキトウな数字で埋めたようで、一桁の数字さえあっていない。もちろん、わたしの雷がおもいっきり落ちて、すべてやり直す事となった。
いいかげんな数字を書いて、そのプリントを消してやり直すのは、とても手間が要ることで、時間がかかってしまうなら一度にやるプリントの枚数を減らしてでも、確実にやったほうがどんなに早いか・・・そういうことは考えず、終わらせることだけ考えたずるがしこいやつ。。。
「ずるいことをするなら、直さないでこのまま（プリントを）教室にもっていきなさい！」と言われて、それは嫌だったのかすべて直すことにしたようだ。。。
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