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2011年02月02日

チャレンジ！百人一首

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カテゴリ：カテゴリ未分類

今、小５の息子は学校で百人一首を覚えています。

先週末の宿題が、百人一首を２０首覚えてくること。
それまでに１０首覚えていたので、残り１０首です。

金曜日・土曜日と「まだまだ余裕がある」とのんびりしていた息子。
日曜日になってようやく焦り出しました。

午後には、「無理じゃないか？」とべそをかき始め、でも宿題だからということで、最後は泣きながらも大きな声で言い続け、とうとう１０首覚えてしまいました。

夫もプリントを見ながら付き合ったし、娘は最初の５文字を問題に出すというテスト係を担当。
私は最終確認の２０首のテストをやりました。

「もっと早くとりかかればよかったよね」とねちねち言ってみましたが、ぎりぎりまで取りかからないのは、私に似ているところ。

他人にそう言われてやる気が出るなら、私、毎日もっといい仕事ができているはずです。
息子だって同じでしょう。
母にねちねち言われれば言われるほど、モチベーションは下がってしまうものです

で、考えました。
もっとやる気が出る工夫ができないものだろうか？

そこで、ＰＣを使って、「チャレンジ！百人一首」という表を作成してみました。
要するに、スタンプカードの要領です。
表には番号と、最初の５文字を入れました。
その句を覚えたら、チェック。
チェック欄は３つ設けました。
一度覚えた、と思っても、何日か経つと忘れてしまうこともありますよね。

３度やれば、しっかり定着するだろうと思ったのです。

学校から帰ってきた息子に渡したら、ものすご～く喜んでくれました
そんなに喜んでくれるなら、もっと凝った表にすればよかったと思うくらい、シンプルすぎるものなのに、私に抱きついて喜んでくれました。

そして、早速覚えたものにチェックをつけ、「お～、もうこんなに覚えてる！」と大感激。
視覚化すると、やる気が出ますよね。

「『お母さんが、こんなの作ってくれました。』って先生に見せてん」って。

そしたら、先生が「そのアイディア、もらっていい？」とおっしゃって、即、印刷。
その日の午後には、クラス全員に配られたそうです。

連絡帳には先生から、
「クラス全員で頑張ります。勝手に印刷してごめんなさい。
　素晴らしいアイディアだったので、みんなで使わせてください。
　ありがとうございました。」
とのお手紙がありました。

息子が自分だけ得しようと思わなかったことが何よりも嬉しくて、そして私がささっと作ったシンプルな表が、クラスのみんなのやる気にちょっとでも貢献できることが嬉しくて、何だかハッピーな気分になったのでした。

勉強って、孤独な作業であることが多いと思います。
「覚えなさい！」って、言うのは簡単だけど、覚えるのが超苦手だった私には、それがどれほど大変なことかも、よくわかります。
勉強を手伝うことはできないけれど、それを楽しくする工夫なら、ちょっとだけ参加できるかな、と今回のことで実感しました。

私はやっぱり、わが子の一番の応援団長でありたい。
私も楽しみながら、小さな応援をそ～っと、でもしっかりやっていけたらいいなと思いました

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