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ビーズ教室や子供たちとの毎日の生活中心です。 の、予定が、今やすっかり子供達の保育園日記……
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2006.10.03
テーマ： 軽度発達障害と向き合おう！(2975)
カテゴリ： 娘のこと
昨日の朝、微熱があった娘。
やはり夕方発熱して、今朝は微妙な感じ。
保育園での予定は、運動会の予行練習。
また熱がぶり返して、本番が出られなかったらかわいそうだからな～。。。
と、言うことで。
本日も、お休みです。
＝＊＝ ＝＊＝ ＝＊＝ ＝＊＝ ＝＊＝ ＝＊＝ ＝＊＝ ＝＊＝ ＝＊＝ ＝＊＝ ＝＊＝
娘は、来年小学校へ上がる。
娘の家での普段の生活態度が気になって、それがＡＤＤだからだ、ということがわかってから。
娘と話すときは、なるべく話の内容を短く具体的にするよう努力すること。
そのぐらいしか、変わっていない。
診断が出る前から、怒るよりも誉めるほうが伸びる子なのは、何となくわかっていたし、自信のないことは、なるべく避けて通るのも、感じていた。
だから、というか、劣っていることには、頑張ってみたら、と声をかける程度にして、ほかに自信の持てることをなるべくたくさん身に付けてあげたい、と思って接してきた。つもり。
もちろん、イライラして、雷を落とすことはあるけど。
(割とよく、あるけど。。。）
娘は、来年小学校へ上がる。
先週の、療育センターでの発達テストで、前回よりもかなり発達している結果が出たらしい。
発達相談をしながら、学校に上がる前に、何とかひらがなを全部読み書きできるようにして、カタカナはせめて読めるようにしてあげたいと思う、ということを伝えた。
家で、市販のひらがなドリルをやらせてはいるけれど、ちょっとでも気を抜くと自分の名前ですら書き順を間違えたり、問題を読まずに適当に答えたりと、学校へあがってから大丈夫なのかと心配になること多々。
おしゃべりは普通にするけれど、言葉の理解が良くなくて、説明したり読み取ったりがうまく出来ないので、国語はこの先、かなり後押しして教えていかなくてはいけないと思う、という話から。
ハッキリとは言わないけれど。
やっぱり、将来ＬＤになる可能性が高いのかも。
親としては先行き不安。
国語系は弱そうだけれど、数字パズル系は、得意のようで、教えもしないのに、一桁足し算は出来るようになっていた。
すごいね～、すごいね～、と誉めると、得意になってどんどん問題を出してほしがり、いつのまにか、繰り上がりのある問題も解けるようになっていた。
文章読んで、理解して、答えたら、得意な足し算。
(なので、あまり間違えない。)
なかなか、いいかも。
これで、何とか、学校に上がるまでに、読み書き＆理解力の底上げにならないかな～。。。
でも、やっぱり、心配なので、今週金曜日に民間で見つけた言語療法士サンのところに相談に行ってきます。
やはり夕方発熱して、今朝は微妙な感じ。
保育園での予定は、運動会の予行練習。
また熱がぶり返して、本番が出られなかったらかわいそうだからな～。。。
と、言うことで。
本日も、お休みです。
＝＊＝ ＝＊＝ ＝＊＝ ＝＊＝ ＝＊＝ ＝＊＝ ＝＊＝ ＝＊＝ ＝＊＝ ＝＊＝ ＝＊＝
娘は、来年小学校へ上がる。
娘の家での普段の生活態度が気になって、それがＡＤＤだからだ、ということがわかってから。
娘と話すときは、なるべく話の内容を短く具体的にするよう努力すること。
そのぐらいしか、変わっていない。
診断が出る前から、怒るよりも誉めるほうが伸びる子なのは、何となくわかっていたし、自信のないことは、なるべく避けて通るのも、感じていた。
だから、というか、劣っていることには、頑張ってみたら、と声をかける程度にして、ほかに自信の持てることをなるべくたくさん身に付けてあげたい、と思って接してきた。つもり。
もちろん、イライラして、雷を落とすことはあるけど。
(割とよく、あるけど。。。）
娘は、来年小学校へ上がる。
先週の、療育センターでの発達テストで、前回よりもかなり発達している結果が出たらしい。
発達相談をしながら、学校に上がる前に、何とかひらがなを全部読み書きできるようにして、カタカナはせめて読めるようにしてあげたいと思う、ということを伝えた。
家で、市販のひらがなドリルをやらせてはいるけれど、ちょっとでも気を抜くと自分の名前ですら書き順を間違えたり、問題を読まずに適当に答えたりと、学校へあがってから大丈夫なのかと心配になること多々。
おしゃべりは普通にするけれど、言葉の理解が良くなくて、説明したり読み取ったりがうまく出来ないので、国語はこの先、かなり後押しして教えていかなくてはいけないと思う、という話から。
ハッキリとは言わないけれど。
やっぱり、将来ＬＤになる可能性が高いのかも。
親としては先行き不安。
国語系は弱そうだけれど、数字パズル系は、得意のようで、教えもしないのに、一桁足し算は出来るようになっていた。
すごいね～、すごいね～、と誉めると、得意になってどんどん問題を出してほしがり、いつのまにか、繰り上がりのある問題も解けるようになっていた。
文章読んで、理解して、答えたら、得意な足し算。
(なので、あまり間違えない。)
なかなか、いいかも。
これで、何とか、学校に上がるまでに、読み書き＆理解力の底上げにならないかな～。。。
でも、やっぱり、心配なので、今週金曜日に民間で見つけた言語療法士サンのところに相談に行ってきます。
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