おそらのうえで。

主要教科の授業時間増えるんだってさ。
総合的な学習の時間減るんだってさ。

うん、それでいいと思う。

ただ、全小学生に農漁村体験をさせるとか
そういう話も出てるみたいだけど
・・・まぁ、それもまぁ、いっか。


総合的な学習の時間って
講義で話を聞いたりしたけど
なんだかぴんとこなかったのね。

考える力や問題解決する力やら
いわゆる生きる力を身につけるためには
大切な時間なんだってさ。

それはなんとなくわかるし
実習に行っても総合的な学習の時間って
子供たち主体で動いてるような
そんな風に考えられてて楽しそうだった。

でもね、考える力もなにもかも
まず主要教科の学習を基礎として
成り立っていくもんだと思うのね。

表現するにはどんな方法があるのかとか
これをするにはどういった方法があるのかとか
自分の考えだけじゃない
ともだちの考えだけじゃない
なんかこぅ・・・もっと広い世界の
一般的なものの見方とか考え方とか
そういうものを基礎に置きつつ
じぶんで考えていける力ってのが
これまた必要とされてると思うのね。
そうするためにはやっぱ
基礎的学習が必要であって
それは教え込みの学習かもしれんけど
すごく欠かせないものなんじゃないの？

教え込み、詰め込みの教育を
批判したりもするけど
私はそんなに悪いことじゃないと思うし
今の世の中だからこそ
そういった学習ってすごく大切やと思う。

なにもかもを学校にまかせる時代やねんもん。
学校で教えてあげないと
誰も教えてくれないことも
たっくさんあるに違いないじゃん。



あ、ちょっと話はずれるけど
最近てれびでチョコチョコいる「宿題代行屋」。

そんなんでお金儲けしちゃだめよね。

ってか、そんなん利用すんなよ。

お金を出して宿題やってもらっても意味ない。
なんのためになるわけ？
そもそも宿題が何のために出されてるか
考えたりしないのかなぁ。

子供が期間内に宿題をおわらすことができない
だからお金をだしてでも頼む

それってまちがってない？

誰かにやってもらった宿題なんか
先生だって受け取りたくなんかないはずだよ。
そんなんだったら
やってこないほうがましじゃんね。



なぁんて
最近の勉強やら宿題への意識って
どんなもんなんだろって
気になる今日この頃でした。。。