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2008年01月06日
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カテゴリ: K式
りぃ(長女)は、与えられたものをしっかりこなすのが得意なタイプ。

この性格がK式にぴったりはまって悪循環を生んでしまったと思います。

私たちがまだ日本で生活していた、りぃが幼稚園の年中の時にK式の門を叩きました。(はぁ~もったいない。この時の時間を返して欲しいと今でも切実に思います。でも、ここの過程がなければ、どんぐり倶楽部に出会わなかったわけだから仕方ないですね。)

K式は、先生によってちがうと聞いていたので、自宅から少し離れた評判のよい教室を選びました。

りぃは、与えられた算数のプリントをもくもくとこなせる子でした。
先生からは、ほめられ(そりゃ、そうですよね。わずらわせることなく素直に取り組んでくれるのが先生としてはやりやすいですもんね。)
毎日、家では宿題のプリントをこなしていました。

でも、少しずつ私の中で疑問が生まれました。

間違えた問題は、その先生がゴシゴシと消して、りぃにもう一度やらせていました。その光景を見て「自分で間違えた問題なのだから、自分で消すようにしてほしい。」と思いました。たいしたことではないのかもしれませんが、とにかく自分で消す時間もないほど急がされているように感じたのです。

K式には、好きな時間に子どもがやってきます。子ども達がその日のノルマを早くこなしてくれないと教室に子どもが飽和状態になってしまって困るんです。
採点する先生の人数の限りがあるわけですから、一定時間に生徒が集中してしまうと回転が悪くなります。

おっと。今、思い出しました。なぜそんなことを知っているかというと、私は数ヶ月ですがK式の採点助手のアルバイトをしていました。(りぃが通っていた教室とはちがいます。)そこの先生はざっくばらんな方でK式のことをいろいろ話してくれました。

話しは、戻して。
りぃがたしざんに入った頃、あることで先生に質問しました。
すると、先生が「計算は、暗記です。なぜそうなるかは、学校に入ってから理解できればいいんです。」って言ったんです。

その時「はぁ??理屈はいらないってことですか?」って思ったのを覚えています。そこは、成績優秀児をたくさん出すことで有名な本部からも表彰を受けるような教室でした。そこの先生がそんなことを言うなんて、そんなレベルで何十年も教室をやっているなんて今でも信じられません。

そんなこんなもありながら、りぃは年長の夏を迎え、私たちの海外行きが決まりました。次回は「海外でK式」です。





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最終更新日  2008年01月06日 14時38分05秒
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