トドのつまりは・・・

トドのつまりは・・・

2010年04月28日
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カテゴリ: つぶやき
日記を書いて1万PT


いつもの傾向と全然ちがう書き込みで失礼します。
この文章は、「 宝探しツアー 」への参加書き込みです。
基本、ポイント稼ぎですので(笑)、興味のない方は、無視してください。

このテーマも既に過去形なのですが、我が家の場合、子供に何かを習わせたいというのはなかったな。
習い事を始めるきっかけは、本人が習いたいこと、がまず大前提でした。
英会話、公文、ペン習字、体操教室、水泳なんかが、割と長く続いた習い事だったかな。


2人の子育ての経験から、感心したのは、「公文式」って、恐ろしくよくできたカリキュラムだというこです。
下の子の自習のために、小学3年ぐらいから通わせているのですが、問題プリントを通しで見ていると、算数も国語も、実に体系立って、一歩一歩理解できるように作られています。
しかも、問題プリントの完成度には唸らされるほどで、自分でプリントの問題を次々解いてゆくだけで、自然に理解が進むようになっていて、ほとんど他人に教えてもらう必要がないのです。
下の子は、今中2ですが、公文の数学では既に高2が終わろうとしています。国語は昔から大の苦手なので、学年通りまでしか進んでいないのが、公文のお陰で、随分読解力は進歩しました。
公文は、他の塾に比べても安いし、その割りに、効果は抜群によかったと思います。
もちろん、公文式にも欠点(というか学べない点)はありますが、それは別の勉強方法でカバーすればいい。
今となっては、上の子も、公文をやらせておけばよかったなと、思っています。


公文式がわかる


公文式の主張


「公文式・読み聞かせ・バイオリン」で子どもは天才に育つ!





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最終更新日  2010年04月28日 22時36分25秒
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