Jan 29, 2004
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朝からなんかそわそわして、保育参観もどこか落ち着かない。
直は、保育園にたくさんの父兄の方が来て、プチパニック。
教室には入らないし、上履きもはかないし、椅子にも座らない。
落ち着くまで黙って見てました。
授業？が始まると、２列に椅子を置いて座っているお友達の
間を大の字になって寝転び、背バイで這ってました。
みんなは一人一人好きな色を答えてました。
直の番、知らん顔で、大の字になってます。
先生が”じゃあ、直ちゃんは何色がすきかわかる人？”
”赤ー、だって、いっつも赤いのばっかり持ってるよ”
と答えてくれました。
みんな分かってくれてるんだよね。
直がそんな風にやっていても、怒ったり、注意したりする子はいなくて、自然に戻ってくるのを待っていてくれます。
直は幸せだよね。お母さん達も、いつもの事なので、
（まぁ、よく思ってない人もいるかもしれないけど、）それほど、非難のまなざしは感じられませんでした。
またやってるよ、位かな？
その後は親子でゲームをやりました。
初めは拒否していた直も、いつの間にか参加して、
教室の中をゲームのルールに沿って走り回ってました。
ほっとして、どさくさにまぎれて、ひろの部屋へ、
ひろの部屋では、はさみを使って、色紙を切りました。
嬉しそうにみんなと一緒に工作しているひろ。
いつの間にかはさみも上手になったんだね。
小さい手ではさみを持って頑張りました。
その後、親達は給食までの間、講演を聞きました。
ほとんどの親が出席してました。
私？一応４年連続出席ですよ。
で、給食の時間。子供達と一緒に給食を食べます。
教室に入ると、直と一緒のテーブルの子が
”ほら、直ちゃん、ママちゃんと来たよ、お話聞いて帰ってくるって行ったでしょ、ママがいなくなったら、ママがいないって大変だったけど、よくお話したからね。”と私に教えてくれました。直は何の返事もしなかったけど、子供同士ってすごいね、自然と、直に対する接し方が身についてるよ、
感動しました。
この頃になると、自分で話す内容の事で頭が一杯になって
ただ、機械的に給食を口に流し込んでました。
いよいよその時。
先生が学校を前にして、不安な事や思ってることを話しましょう、みたいな雰囲気を作ってくれました。
案の定、話をする人はいなくて、私に先生が振ってくれました。心臓が飛び出そうです。
直の障害のこと、具体的にはどんな風か、今まで迷惑も一杯かけたけど、みんなと一緒にいて、ありのままの直を受け入れてもらって感謝している事、これからの事、夢中で話しました。ちょっと分かりずらかったかもしれないし、説明不足のところもありました。
反省点は色々あるけど、１歩踏み出した事に意味があるって思うことにします。応援してくれた皆さんありがとう。
ママたちの反応は、その後すぐに解散だったのでよく分かりませんが、先生いわく、みんなの心に届いてましたよ、とのことで、少し安心です。
肩の荷がひとつ下りたようで、ほっとしました。
でも半日園にいて、こんなに子供も先生も直を理解してくれていて、学校に行ったらどうなるんだろう？
このまま園にいたい、何てまた思っちゃいました。
話の後、１人のお母さんが私のところに来て、”家のお兄ちゃんもアスペルガーだよ”と言ってくれました。
小学校は普通クラスで、授業中塗り絵などをしているって言ってました。
私は、普通学級に入って、授業に参加できないなら、特殊学級で、苦手な勉強をしてもらいたい。と思ってます。
まぁ、人それぞれですが、この先、直と一緒にがんばっていきます。
みなさん、ありがとう。
直は、保育園にたくさんの父兄の方が来て、プチパニック。
教室には入らないし、上履きもはかないし、椅子にも座らない。
落ち着くまで黙って見てました。
授業？が始まると、２列に椅子を置いて座っているお友達の
間を大の字になって寝転び、背バイで這ってました。
みんなは一人一人好きな色を答えてました。
直の番、知らん顔で、大の字になってます。
先生が”じゃあ、直ちゃんは何色がすきかわかる人？”
”赤ー、だって、いっつも赤いのばっかり持ってるよ”
と答えてくれました。
みんな分かってくれてるんだよね。
直がそんな風にやっていても、怒ったり、注意したりする子はいなくて、自然に戻ってくるのを待っていてくれます。
直は幸せだよね。お母さん達も、いつもの事なので、
（まぁ、よく思ってない人もいるかもしれないけど、）それほど、非難のまなざしは感じられませんでした。
またやってるよ、位かな？
その後は親子でゲームをやりました。
初めは拒否していた直も、いつの間にか参加して、
教室の中をゲームのルールに沿って走り回ってました。
ほっとして、どさくさにまぎれて、ひろの部屋へ、
ひろの部屋では、はさみを使って、色紙を切りました。
嬉しそうにみんなと一緒に工作しているひろ。
いつの間にかはさみも上手になったんだね。
小さい手ではさみを持って頑張りました。
その後、親達は給食までの間、講演を聞きました。
ほとんどの親が出席してました。
私？一応４年連続出席ですよ。
で、給食の時間。子供達と一緒に給食を食べます。
教室に入ると、直と一緒のテーブルの子が
”ほら、直ちゃん、ママちゃんと来たよ、お話聞いて帰ってくるって行ったでしょ、ママがいなくなったら、ママがいないって大変だったけど、よくお話したからね。”と私に教えてくれました。直は何の返事もしなかったけど、子供同士ってすごいね、自然と、直に対する接し方が身についてるよ、
感動しました。
この頃になると、自分で話す内容の事で頭が一杯になって
ただ、機械的に給食を口に流し込んでました。
いよいよその時。
先生が学校を前にして、不安な事や思ってることを話しましょう、みたいな雰囲気を作ってくれました。
案の定、話をする人はいなくて、私に先生が振ってくれました。心臓が飛び出そうです。
直の障害のこと、具体的にはどんな風か、今まで迷惑も一杯かけたけど、みんなと一緒にいて、ありのままの直を受け入れてもらって感謝している事、これからの事、夢中で話しました。ちょっと分かりずらかったかもしれないし、説明不足のところもありました。
反省点は色々あるけど、１歩踏み出した事に意味があるって思うことにします。応援してくれた皆さんありがとう。
ママたちの反応は、その後すぐに解散だったのでよく分かりませんが、先生いわく、みんなの心に届いてましたよ、とのことで、少し安心です。
肩の荷がひとつ下りたようで、ほっとしました。
でも半日園にいて、こんなに子供も先生も直を理解してくれていて、学校に行ったらどうなるんだろう？
このまま園にいたい、何てまた思っちゃいました。
話の後、１人のお母さんが私のところに来て、”家のお兄ちゃんもアスペルガーだよ”と言ってくれました。
小学校は普通クラスで、授業中塗り絵などをしているって言ってました。
私は、普通学級に入って、授業に参加できないなら、特殊学級で、苦手な勉強をしてもらいたい。と思ってます。
まぁ、人それぞれですが、この先、直と一緒にがんばっていきます。
みなさん、ありがとう。
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Re:終わりましたよ～～(1/29)
みゆりなママ
さん
そっかぁ・・・。<br>良く頑張ったね！！<br>みんなが理解して、優しい眼差しを向けてくれたらいいですね。<br>みんなの心に必ず伝わったと思います。<br>子供達の接し方に涙が出るようでした。<br>
(Jan 30, 2004 08:36:33 AM)
Re:終わりましたよ～～(1/29)
ヤギ さん
ご苦労様<br>お疲れ様でした<br>ゆっくり寝れた？<br>そっちも心配よ
(Jan 30, 2004 08:46:49 AM)
Re:終わりましたよ～～(1/29)
みーまんぷーまん
さん
お疲れ様でした<br>(*゜▽゜ノノ゛☆パチパチ<br>先生おっしゃるとおり、みなさんに伝わったと思うよ。一生懸命は必ず届くと思うもん！！<br>ほんと、子どもの力はすごい！！ね。。。<br>そんなお友達がたくさんで直クンは<br>嬉しいね♪パンダさんも♪<br>昨夜はぐっすり眠れたでしょ～(^。^)Ｖ<br>
(Jan 30, 2004 09:58:47 AM)
Re:終わりましたよ～～(1/29)
オセロ六条
さん
保育園って本当によくやってくれる場所だと思う。<br>うちもできれば小学校じゃなくてあと２，３年<br>保育園でお世話になりたいくらい。<br>でも子どもの成長って目に見えないところでも<br>あるんだよね。<br>少し難しいかな、と思っても先生やお友だちの力で<br>乗り越える。<br>私はげんのそんな可能性にかけてみたくなりました。
(Jan 30, 2004 05:46:31 PM)
Re:終わりましたよ～～(1/29)
ひいちゃんファミリー
さん
頑張りましたね。<br><br>僕も頑張らなきゃ・・・<br>元気をありがとう。(=^_^=)
(Jan 31, 2004 12:57:15 PM)
Re:終わりましたよ～～(1/29)
rika.
さん
うちも来週、授業参観・・・考えただけで嫌だわ！<br>小学校は新1年生と新2年生は入学できるようですよ。うちも入れてみたいな・・・なんて思いますが<br>うちは新3年生だからね
(Jan 31, 2004 04:12:11 PM)
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私と6才と3才の息子の奮闘記です。子育てって楽しいけど泣きたくなる時もありますよね。また、長男には言葉の遅れがあり、現在病院で訓練を受けています。そんな様子も紹介していきます。どうぞお気軽に見て言ってください。
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