思想悩労。

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Dec 11, 2004

改革！僕らの性教育。

(8)

カテゴリ：煩悩思想。

『悩める思想。』 について

「止めないで」といったご意見多数、

誠に有難う御座います。

ただ、

『抱かれてもイイッ！』

とおっしゃる方が

一人も居なかった為

矢張り

『悩める思想。』は

お終いです。

残念ですね。

けけけ。

『抱く』 という言葉が

出たところで。

だ・く 0 【抱く】

〔「うだく」「いだく」の転〕
(1)両腕を回して物を中にかかえこむ。
「赤ん坊を―・く」「恋人の肩を―・く」「二人して―・く計なる檜木の柱を/太平記 38」
(2)男が女と肉体関係を持つ。
(3)仲間に引き入れる。
「手前が―・くか俺が―・くか/歌舞伎・小袖曾我」
［可能］だける

三省堂提供「大辞林第二版」より

わざわざ

大辞林を引用する程でも

無いのですが

幼い頃

『抱かれたい芸能人ランキング』と

言うものを見て

『嗚呼、

　女の人は

　あの人に ギュッてされたい んだー。』

と

可愛らしく

思っていたのを

思い出したので。

こういった事は

両親は

教えてくれないのです。

性的な表現を

子供に教える事を

大人は拒むのです。

コウノトリ や

キャベツ畑 が

いい例ですね。

直接的な性描写は

教育に良くない

と

歪められた事実を

子供に教え込み

純粋な子供は

其れを信じるしか

術は無いのです。

結果、

後に其れが

歪められた事実だと

子供が知ったとき

『性的な事柄と言うものは

　表におおっぴらに出してはいけない物なんだ』

と

自然に

刷り込まれる

事になります。

此の様にして

おおっぴらに

性的な事を学ぶ機会を

失って仕舞った子供は

陰でこっそりと

性的な事柄を

学ぶ事になりますが

何しろ

世間がそういう風潮である以上

学ぶ事は容易では

ありません。

故に

想像に拠る所や

人伝えに手に入る知識が

大部分を占め

誤った知識が

横行し

『性の乱れだ』 と

大人達が顔をしかめます。

『性の乱れ』 を

作り出しているのは

歪められた事実を

突き出す

大人達、

強いては

此の世間一般の

風潮にある事を

棚に上げています。

『まだそういう事を教えるのは早い』と

言いますが

誤った事実を

一度刷り込まれた

子供は

後に真実を知ったところで

『隠された』と言う事実が

残って仕舞い

そう言った子供は

矢張り

成長しても

性的な事柄を

自分の子供に

伝える事に

抵抗を感じて仕舞います。

近年、

こういった悪循環から

抜け出す為にも

学び舎で

性教育に力を入れる動きが

ありますが

教える側は

矢張り

抵抗を感じている

方々ですので

中途半端なものに

なって仕舞う感が

否めません。

此処は一つ

大掛かりな

意識改革を

行う必要が

ありそうです。

性教育の

徹底として

授業での

実演を取り入れます。

講師は

各地の風俗街で

スカウトされ

各自治体単位で

組織された

性教育委員会 から

派遣されます。

嗚呼

何て安直なネーミング。

会長は勿論

この方です。

ふざけている、

と

お思いでしょうが

僕は

真剣です。

そして

真面目です。

此れ以上

此の国における

性教育の実態に

目を

背ける事が

出来ません。

そういった意味で

年末にでも

スカウトを

実施してきます。

けけけ。

此方まで。
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