2004.12.20
カテゴリ： シュタイナー教育
季節のテーブル、クリスマス編では、イエス様の生誕をモチーフにした人形を飾りました。
（幼子イエスは天使に抱かれています）
参考にしたのは、
です。
各季節ごとに飾り方の見本や考え方などが載っていて、とても役に立ちます。
サークルをやることになり、無謀にも、季節のテーブル用の人形を使って、
人形劇をやろうと思いました。子どもにも、単にプレゼントを貰える日、
ケーキが食べられる日ではなく、クリスマスの由来を分かって欲しかったから。
材料の大きさを間違えたり、足りない物があったりして、自己流にした部分もあるけど、
三博士は作る余力がなかったし話が長くなるので省略。
ちゃんと聞いてくれるか不安だったけど、意外と子どもたちも静かに見てくれました。ほっ。
その後、娘はよく人形劇をやってとせがみます。でも目的はたぶん、人形劇の後でろうそくを
吹き消せるのが面白いからみたい。。。（^^;）
その上台詞を覚えてしまい、人形を動かしたがったり、言葉を挟んだりしてくるので、
後日、家に来た別の親子の前でやったときは、娘に気を取られて言葉に詰まり、
その上電話が掛かってきて、最後は浮ついた感じになってしまいました。
（幼子イエスは天使に抱かれています）
参考にしたのは、
です。
各季節ごとに飾り方の見本や考え方などが載っていて、とても役に立ちます。
サークルをやることになり、無謀にも、季節のテーブル用の人形を使って、
人形劇をやろうと思いました。子どもにも、単にプレゼントを貰える日、
ケーキが食べられる日ではなく、クリスマスの由来を分かって欲しかったから。
材料の大きさを間違えたり、足りない物があったりして、自己流にした部分もあるけど、
三博士は作る余力がなかったし話が長くなるので省略。
ちゃんと聞いてくれるか不安だったけど、意外と子どもたちも静かに見てくれました。ほっ。
その後、娘はよく人形劇をやってとせがみます。でも目的はたぶん、人形劇の後でろうそくを
吹き消せるのが面白いからみたい。。。（^^;）
その上台詞を覚えてしまい、人形を動かしたがったり、言葉を挟んだりしてくるので、
後日、家に来た別の親子の前でやったときは、娘に気を取られて言葉に詰まり、
その上電話が掛かってきて、最後は浮ついた感じになってしまいました。
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