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発達障害と軽度三角頭蓋（その後）

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2003/09/10

息子のもつ障害

(10)

テーマ：軽度発達障害と向き合おう！(2977)

カテゴリ：軽度発達障害＆息子の出来事

ワタシもなにか、この日記にもっと違うタイトルを付けたいと、たまに考えているんだけど、なかなか浮かばない・・。

ぼちぼち考えていこう。

昨晩、月と火星がきれいだと知り、深夜に庭に出て見てみた。
正面にお月様。
わお！超感動！なに？こんなにきれいに見えるんだ！

そして今日は親の集まりがあり、頭がボーっとする中でかける。
ちゅーたんを昼寝させるため、一緒に横になっていたら、あっという間にワタシも撃沈。
もう少し早く寝よう。。

かわいちょうにのぅ。
ここの所、いつもこうなんだよね。
2歳児、産みの苦しみを知る・・。

さて。
9月に入ってすぐ、ワタシの元に1通の封書が届いた。
報告書。
何の報告書か・・というと、
ワタシのジャニーズ（・・・）、しゅんくんについての報告書。

7月下旬、夏休みに入ってわりとすぐに、彼を連れて「心理検査」へ出かけた。
発達に関する検査もしくは受診は、この時で3回目。
幼稚園に入って、年少の時の担任の先生から相談を受けたのが始まりだった。

その時の提案として、学校に入学して教科学習が始まってから、もう一度検査を受ける事が出された。
その時に行った専門機関は、小学生になると診てもらえないので、別の専門機関を紹介してくれた。
それらの機関を調べてみると、どうやら
「軽度発達障害」を専門とした機関。

・・・障害？？？？？

漠然と、先生から指摘されてきた事に、何か原因があるのかもしれない・・・
とは考えてきたけど、それが「障害」といわれるものだという認識はしていなかった。
幼稚園の先生からも、そのような言葉は出ていなかった。
そして、検査を受けたその専門機関でも、決してそのような言葉を使う事はなかった。
とにかく、周りの理解がとても必要な子である事は伝えられた。
でも、それが「障害」なの？

紹介された専門機関を調べていると、だんだん見えてきた。
この子はもしかすると、「LD（Learning Disabilties)＝学習障害」なんじゃない？

・・・そして迎えた夏休み中の検査。
一週間後の結果報告のための保護者面談。
ワタシには、そこで説明された事柄を、
報告すべき人たちに上手に説明する自信がなかったので、
（とゆーのは、すぐに聞いた事を忘れてしまうから＝老化現象）
報告書作成を依頼した。
そして9月に入り届いたのがそれ。

「ADHD（混合型の注意欠陥多動障害）を併せ持つ、ディスレキシア（読み書き障害、LD）であると思われます。
　また、軽微な高機能広汎性発達障害（自閉症類似の、コミュニケーションや社会性に困難さを持つ障害）を併せ持つ可能性も考えられます」

知的な遅れがあるわけではない。
だからこそ、周囲に分かりにくい、理解されにくい。

ようやくスタートに立てたのかもしれない。
まだまだ、これから。

少しずつ、これまでの事をまとめていこうかと思った。
何か、引っかかってる人の目にもとまる事があるかもしれない。

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