つれづれ日記

初めての研究授業

お恥ずかしながら、教師生活5年目にして初めての研究授業。たくさんの先生に見ていただき、教育委員会からも指導主事が来られた。今日までのプレッシャーは、言葉に言い難い。しかし、学年の先生と何度も話し合ったおかげで、準備は万端。結果。「子どもと教師の一体感があった」とのお褒めの言葉。「２年生の６月、５時間目という状況にして、非常に子どもたちは賢かった。　良い授業集団である。」「こどもはきっと先生が大好きなんでしょうね」指導主事に、まさかこんなに褒められるとは予想だにせず、本当にうれしく思う。授業の内容については、これからも考察は必要であるが、とりあえずこの日のために、私が日々努力してきたものが実ったようでうれしい。集団で勉強をするにあたって、どのような集団であるかは大きい。マジメに頑張る子が認められる教室。まちがうことは、恥ずかしいことではないという教室。聞く姿勢、話す人の声の大きさ。あいさつは大きく。たくさんの先生方から「かしこかったね」と言われ、私が賢かったわけではないのに、とてもうれしいな。去年のしんどさがあるから、今年花開いたと思う。去年、どれだけ頑張っても私の理想の教室にはならなかった。四苦八苦した。しかることばかりだった。今なら、あの子たちに対してまた違った対応ができるのかな。ともあれ、教師って本当日々勉強だね。もっともっと、子どもたちをのばしてやりたいと思う。ねぇ、みんな。先生はもっともっとお勉強するから、もっともっといっしょにかしこくなろうね。先生はみんなのこと、大好きだよ！今日は、ありがとう。先生のために、みんな頑張ってくれたね！ありがと！