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2007.11.06
カテゴリ： 子供を上手に励ます
先回
受け入れていたとしても
表面に表れる｢接し方｣で子供を受け入れていないなら、
それは、大問題だということをお話しました。
何が何でも勉強させたいという気持ちから、
子供の反発心を引き出すのを狙い,
≪お前、あほと違うか、こんなあほに産んだ覚えはない！≫
≪○○ちゃんは本当によくできるのに・・・
と嫌味･皮肉を言う
しかも長々と、これでもかと,たっぷりと言う。
また脅しをかければ
子供も勉強するのではないか？と考え
≪次のテストで、○○点以上取れなかったら、
家から追い出します≫
こうした皮肉や嫌味を言って,
子供を勉強させるのは今日限りでやめましょう。
たとえ、親心から出た言葉であり、
行動であったとしてもです。
（to be continued）
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受け入れていたとしても
表面に表れる｢接し方｣で子供を受け入れていないなら、
それは、大問題だということをお話しました。
何が何でも勉強させたいという気持ちから、
子供の反発心を引き出すのを狙い,
≪お前、あほと違うか、こんなあほに産んだ覚えはない！≫
≪○○ちゃんは本当によくできるのに・・・
と嫌味･皮肉を言う
しかも長々と、これでもかと,たっぷりと言う。
また脅しをかければ
子供も勉強するのではないか？と考え
≪次のテストで、○○点以上取れなかったら、
家から追い出します≫
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子供を勉強させるのは今日限りでやめましょう。
たとえ、親心から出た言葉であり、
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Last updated
2007.11.06 14:26:48 コメントを書く
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kaito108
個別指導12年の塾長が語る 学習塾に行かなくても子供の成績は上がるのです。 あなたが子供のためにどんな環境を与えてやれるか そして子供にどんな接し方をするか これが勝負の分かれ目です。
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