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あい6975
発達障害（自閉症）といわれる、 数字好きな高校生のおれっち。 最近は、電車や時刻表に興味深々 前向きに、楽しく生きていきたいなっ。
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February 8, 2007
カテゴリ： お助けアイテム
さて次は、教室・・・と行きたい所ですが、
今までの保育園とは、違う所も結構あって、そこら辺も押えておかなければ。
入学してすぐの４月の１週間位は、２時間位で帰ってくるでしょ？
そして、だんだん４時間授業、給食と少しづつ時間が長くなっていって、
ＧＷ過ぎた頃には、５時間で帰宅コースになります。
ごく一般的なお子さんには、だんだん学校に慣らしていく方法が、負担が少なく、
でもね、おれっちには、 はじめが肝心 です。
「４月のように ずっと午前中で、帰る 」、「 保育園より時間が短い 」
な～～んって思い込むと大変！
なので、小学校は、 ふつうはこんなも のって概要を伝えねば！
そこで↓を作ってみました。
学校へ行く日はいつ？（何曜日）
土日が休み。これは、基本的にカレンダーでばっちり。
例外 も沢山あります。それも、もれなく記入しなくちゃ。。
例外に弱いでしょ？
学校は４月から１年がはじまります。
カレンダーは１月１日が始まり。だけど、年度は
そして、夏休みが長い！そう、保育園は、夏休みはお盆前後のみでした。
４月からの年間予定表（日にちや数字好きには、ばっちりインプットされます）
１学期、２学期、３学期（休みを挟んでそんな言い方をします）
もちろん、変更もあるので、
はっきりした日にちは、先生が近くなったら、教えてくれます 。
って、 逃げ道 は作っておきました
。
まだまだ、これでは終われません。
そう、一番伝えたかったのが、このネタ。
このネタのために、↑の前フリがあるんですもの。
一日のタイムスケジュールも知りたいです。
何時から、はじまるの？
学校生活では、チャイムは、終わり、初めが、はっきりわかり、とっても便利です。
だけど、おれっちの小学校では、チャイムが鳴らない時間があります。
事前に学校へお話を伺いに行った時、校長先生が
「チャイムがないと、動けない子ではなく、自分から進んで行動できる子供に・・・
だけど、全くチャイムがないのは、めちゃくちゃになるので、大枠の所は鳴らします。」
というお話がありました。ならば、こちらで、対策をたてねば。。
授業が少し早く終わったり、延びたりって事も視野にいれて、
終わりの合図は、先生が教えてくれます。少し違っても待ってみようね。
大丈夫かなぁ～～
少し不安ですが、時間に厳しいおれっちに、幅を持たせる表現も入れてみました。
下のほうの×は、おれっちが、「 １年生は無いんよ 」と、
５時間目を、消した跡です。
さぁ～～て、次回は、いよいよ学校の中の様子についてです。
今までの保育園とは、違う所も結構あって、そこら辺も押えておかなければ。
入学してすぐの４月の１週間位は、２時間位で帰ってくるでしょ？
そして、だんだん４時間授業、給食と少しづつ時間が長くなっていって、
ＧＷ過ぎた頃には、５時間で帰宅コースになります。
ごく一般的なお子さんには、だんだん学校に慣らしていく方法が、負担が少なく、
でもね、おれっちには、 はじめが肝心 です。
「４月のように ずっと午前中で、帰る 」、「 保育園より時間が短い 」
な～～んって思い込むと大変！
なので、小学校は、 ふつうはこんなも のって概要を伝えねば！
そこで↓を作ってみました。
学校へ行く日はいつ？（何曜日）
土日が休み。これは、基本的にカレンダーでばっちり。
例外 も沢山あります。それも、もれなく記入しなくちゃ。。
例外に弱いでしょ？
学校は４月から１年がはじまります。
カレンダーは１月１日が始まり。だけど、年度は
そして、夏休みが長い！そう、保育園は、夏休みはお盆前後のみでした。
４月からの年間予定表（日にちや数字好きには、ばっちりインプットされます）
１学期、２学期、３学期（休みを挟んでそんな言い方をします）
もちろん、変更もあるので、
はっきりした日にちは、先生が近くなったら、教えてくれます 。
って、 逃げ道 は作っておきました
。まだまだ、これでは終われません。
そう、一番伝えたかったのが、このネタ。
このネタのために、↑の前フリがあるんですもの。
一日のタイムスケジュールも知りたいです。
何時から、はじまるの？
学校生活では、チャイムは、終わり、初めが、はっきりわかり、とっても便利です。
だけど、おれっちの小学校では、チャイムが鳴らない時間があります。
事前に学校へお話を伺いに行った時、校長先生が
「チャイムがないと、動けない子ではなく、自分から進んで行動できる子供に・・・
だけど、全くチャイムがないのは、めちゃくちゃになるので、大枠の所は鳴らします。」
というお話がありました。ならば、こちらで、対策をたてねば。。
授業が少し早く終わったり、延びたりって事も視野にいれて、
終わりの合図は、先生が教えてくれます。少し違っても待ってみようね。
大丈夫かなぁ～～
少し不安ですが、時間に厳しいおれっちに、幅を持たせる表現も入れてみました。
下のほうの×は、おれっちが、「 １年生は無いんよ 」と、
５時間目を、消した跡です。
さぁ～～て、次回は、いよいよ学校の中の様子についてです。
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