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oribe77
とある小学校のＰＴＡ会長を１年間務めて、今年度は中学ＰＴＡ副会長になったoribe77が、その苦悩や楽しかったことなど、また改善や組織について、ＰＴＡのありかたまで、いろいろとやってきたこと、やりたいこと？などつれづれに書いています。
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2004年08月10日
テーマ： ＰＴＡの役員・委員レポート(744)
カテゴリ： カテゴリ未分類
日曜日各新聞に載った記事より
＜抜粋＞
文部科学大臣が答申。小学校六年、中学校三年としている学校制度を、市町村が地域の実態に合わせ「小学五年、中学四年」などに独自に編成し直せるようにするのが柱。
学力水準の確保策として、児童・生徒が最小限修得すべき教育内容を「ナショナル・ミニマム」として明示し、教員免許の更新制も導入する。
うーん、これってまた地域格差を生むんじゃないかな～。
特に公立中学のおかれた現状なんかを文部科学省は本当に知っているのだろうかとさえ思ってしまう。
もっと先にやるべきことがあるような気もするんですが、いかがかなぁ。
財政の苦しい我が市なんかは一体どう対応していくのだろう。
ホントに地方自治体に「考える力」があるのかどうかも心配だし。
ホントに興味があり、発言する意志のある人がこういうことを考える委員になって欲しいです。
私？来たら真面目にやりますよ～。
＜抜粋＞
文部科学大臣が答申。小学校六年、中学校三年としている学校制度を、市町村が地域の実態に合わせ「小学五年、中学四年」などに独自に編成し直せるようにするのが柱。
学力水準の確保策として、児童・生徒が最小限修得すべき教育内容を「ナショナル・ミニマム」として明示し、教員免許の更新制も導入する。
うーん、これってまた地域格差を生むんじゃないかな～。
特に公立中学のおかれた現状なんかを文部科学省は本当に知っているのだろうかとさえ思ってしまう。
もっと先にやるべきことがあるような気もするんですが、いかがかなぁ。
財政の苦しい我が市なんかは一体どう対応していくのだろう。
ホントに地方自治体に「考える力」があるのかどうかも心配だし。
ホントに興味があり、発言する意志のある人がこういうことを考える委員になって欲しいです。
私？来たら真面目にやりますよ～。
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