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oribe77
とある小学校のＰＴＡ会長を１年間務めて、今年度は中学ＰＴＡ副会長になったoribe77が、その苦悩や楽しかったことなど、また改善や組織について、ＰＴＡのありかたまで、いろいろとやってきたこと、やりたいこと？などつれづれに書いています。
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2004年12月08日
テーマ： ＰＴＡの役員・委員レポート(744)
カテゴリ： カテゴリ未分類
うちの長女がしている通信添削「Ｚ会」。
その保護者に向けての情報誌にこんな記事が載っていた。
■親子で楽しむ学習あそび
○＜ねらい＞インターネットを「道具」として使うことになれる
＝＝＝＝＝以下抜粋＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
・コンピュータを使った学習は「コンピュータの仕組みを理解する」学習から「コンピュータを道具として使う」というものへと観点が変わってきた
・つまりコンピュータを本・鉛筆・ノートと同じように使うことを学ぶ
・授業では、これらの道具を使い、自分の興味・関心のあることを調べ、自分の考えをまとめます。インターネットを活用して情報をまとめ、プレゼンテーションソフトを使って、発表するのです。
・私（筆者）の６年生のクラスでは修学旅行でデジカメをグループごとにもたせ、見学したところを撮りました。それを自分の作文、調べたこととあわせ、「修学旅行」で学んだこと」として発表する、というものです。その場にあったＢＧＭを入れることもできます。またクラス全員のその作品を１枚のＣＤ－ＲＯＭに収めることもできたのです。
この後は「インターネット」のトラブル例もあげてはいますが、「アブナイものは避ける」のではなく、「どうやって安全に活用いるのか」に話が絞られています。
さて、うちの小学校。
６年の長女は修学旅行の調べ学習や、いってきたまとめをパワーポイントでつくっているようです。
またも以前の授業公開では「地震」をテーマに、「地震から身を守る」などのプレゼンをひとりひとりがつくっていました。
自分が体験したことや、調べたことがこうして形になっていくことはすごいことだな、と私は思いました。
着実に小学校の授業も変わってきているのです。
先生達も一層の努力を強いられることになるでしょう。
現に、このパソコンの授業は教務主任とあと数名の先生しか教えることはできないそうです。
そりゃそーだ。先生は万能ではないのですから。
だから、保護者もできることから学校を「支える」必要もあるでしょうし、先生達も保護者や地域に「これはもうできないので、地域のみなさまに協力していただけないでしょうか」とＳＯＳを出しちゃうくらいの勇気が必要な時期に来ているのではないでしょうか。
一つの文章からだいぶ飛躍してしまいました。失礼。
その保護者に向けての情報誌にこんな記事が載っていた。
■親子で楽しむ学習あそび
○＜ねらい＞インターネットを「道具」として使うことになれる
＝＝＝＝＝以下抜粋＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
・コンピュータを使った学習は「コンピュータの仕組みを理解する」学習から「コンピュータを道具として使う」というものへと観点が変わってきた
・つまりコンピュータを本・鉛筆・ノートと同じように使うことを学ぶ
・授業では、これらの道具を使い、自分の興味・関心のあることを調べ、自分の考えをまとめます。インターネットを活用して情報をまとめ、プレゼンテーションソフトを使って、発表するのです。
・私（筆者）の６年生のクラスでは修学旅行でデジカメをグループごとにもたせ、見学したところを撮りました。それを自分の作文、調べたこととあわせ、「修学旅行」で学んだこと」として発表する、というものです。その場にあったＢＧＭを入れることもできます。またクラス全員のその作品を１枚のＣＤ－ＲＯＭに収めることもできたのです。
この後は「インターネット」のトラブル例もあげてはいますが、「アブナイものは避ける」のではなく、「どうやって安全に活用いるのか」に話が絞られています。
さて、うちの小学校。
６年の長女は修学旅行の調べ学習や、いってきたまとめをパワーポイントでつくっているようです。
またも以前の授業公開では「地震」をテーマに、「地震から身を守る」などのプレゼンをひとりひとりがつくっていました。
自分が体験したことや、調べたことがこうして形になっていくことはすごいことだな、と私は思いました。
着実に小学校の授業も変わってきているのです。
先生達も一層の努力を強いられることになるでしょう。
現に、このパソコンの授業は教務主任とあと数名の先生しか教えることはできないそうです。
そりゃそーだ。先生は万能ではないのですから。
だから、保護者もできることから学校を「支える」必要もあるでしょうし、先生達も保護者や地域に「これはもうできないので、地域のみなさまに協力していただけないでしょうか」とＳＯＳを出しちゃうくらいの勇気が必要な時期に来ているのではないでしょうか。
一つの文章からだいぶ飛躍してしまいました。失礼。
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Re:小学校におけるパソコンを使った授業～もう授業はこんなにかわりつつある～(12/08)
ずぅまる
さん
こんにちは
お知らせ さん
初めまして、突然申し訳ありません。
貴サイト様を拝見させて頂きました。ランキング上位を狙えるサイトだと感じております。
☆ぜひとも当ランキングに登録して頂けませんでしょうか？
登録URLは下記です。初期の登録運営者様はライバルも少なく、登録するだけで多数のOutカウントを見込めます。
何卒よろしくお願い致します。
http://blog.rank10.net 元祖ブログランキング (2004年12月09日 19時03分57秒)
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Re:小学校におけるパソコンを使った授業～もう授業はこんなにかわりつつある～(12/08)
小学校で、パソコンのできる先生は、
本当に少ないかもしれないですね。。。
子どもが行っている小学校にはHPもあり、
携帯のもあり。。。
どちらかというと、かなり精通した先生がいらっしゃいます。
おかげで、それを使って、緊急時の連絡も、見ることが出来て、助かっているんですけどね。
幼稚園の頃に、「パソコン教室」の時間があったんだけど。
子どもたちの吸収する力って、すごいなぁって思いましたよ。マウスの使い方は、おてのもの！です。
高学年にもなると、そうやって、自分で作り上げていくんですね！すごいなぁ。
そのまま仕事にできちゃいそうですね！(*^^*)
(2004年12月10日 05時39分15秒)
本当に少ないかもしれないですね。。。
子どもが行っている小学校にはHPもあり、
携帯のもあり。。。
どちらかというと、かなり精通した先生がいらっしゃいます。
おかげで、それを使って、緊急時の連絡も、見ることが出来て、助かっているんですけどね。
幼稚園の頃に、「パソコン教室」の時間があったんだけど。
子どもたちの吸収する力って、すごいなぁって思いましたよ。マウスの使い方は、おてのもの！です。
高学年にもなると、そうやって、自分で作り上げていくんですね！すごいなぁ。
そのまま仕事にできちゃいそうですね！(*^^*)
(2004年12月10日 05時39分15秒)
Re:小学校におけるパソコンを使った授業～もう授業はこんなにかわりつつある～(12/08)
npiro
さん
こんにちは。
教員時代には自分もやってました。生活科で調べてきたことをホームページ形式にまとめたりしました。懐かしいな～辞めてからゲストティーチャーとして学校に行ったこともあります。
そんなわたしに言わせれば，「必要にせまられてるんだからもっと努力しろよ！教員！」って思っちゃうんですよね。まさかいまだにパソコンは魔法の箱と思ってやしないだろうなと・・・（そういう上司・同僚がいたもんで）
道具は上手に使いこなさないと。 (2004年12月10日 08時43分44秒)
教員時代には自分もやってました。生活科で調べてきたことをホームページ形式にまとめたりしました。懐かしいな～辞めてからゲストティーチャーとして学校に行ったこともあります。
そんなわたしに言わせれば，「必要にせまられてるんだからもっと努力しろよ！教員！」って思っちゃうんですよね。まさかいまだにパソコンは魔法の箱と思ってやしないだろうなと・・・（そういう上司・同僚がいたもんで）
道具は上手に使いこなさないと。 (2004年12月10日 08時43分44秒)
地域の先生
春生姜
さん
学校のパソコンクラブを手伝っています。
パソコンを使う授業も、ときどき様子を見ることがあります。ホームページビルダーなどでホームページを作らせたりしますが、ＨＴＭＬなどの基礎は教えません。
一事が万事この調子で、基礎学習ナシで「道具」として使います。教育の現場でありながらコレでいいのか？という気もしますし、逆に、中学で情報教育として「これはキーボード、これはディスプレイ」などと名称を習ったりするのを聞くと、へ？いまさら？と思ったり。
まあ、英語教育も似た感じでから、なにも情報機器に限ったことじゃないですけど。
ＰＣや携帯に関しては、家庭で充実した環境を持つ子とそうでない子の差は埋めがたいものがあります。漁師町の子はみんな泳げるけど山の子は泳げないみたいな感じ・・・ハナシがズレましたね。すみません。
うちのほうでは、学童にかわり「すまいるスクール」という放課後の事業が始まったので、そちらのほうでも地域の先生たちが大活躍していますし、クラブ活動も何人ものボランティアが活躍しています。お花の先生、将棋の先生、テニスの先生、手品の先生などなど。
こうした外部との折衝や窓口の持ち方が、学校は下手です。責任とイニシャチブをどちらが持つのか、というようなことも協働して行く上で共通理解が必要だと思うのですが、そのへんは良くも悪くも「イイ加減」です。わたしも３年目ですが、子どもたちのためとはいえ、イヤんなっちゃうなぁと思うときもあります。
海の子と山の子の両方に、同じようにパソコンクラブの時間を楽しく有意義なものにしてあげたい！なんて理想は、毎月ヘナヘナしています。 (2004年12月10日 10時15分39秒)
パソコンを使う授業も、ときどき様子を見ることがあります。ホームページビルダーなどでホームページを作らせたりしますが、ＨＴＭＬなどの基礎は教えません。
一事が万事この調子で、基礎学習ナシで「道具」として使います。教育の現場でありながらコレでいいのか？という気もしますし、逆に、中学で情報教育として「これはキーボード、これはディスプレイ」などと名称を習ったりするのを聞くと、へ？いまさら？と思ったり。
まあ、英語教育も似た感じでから、なにも情報機器に限ったことじゃないですけど。
ＰＣや携帯に関しては、家庭で充実した環境を持つ子とそうでない子の差は埋めがたいものがあります。漁師町の子はみんな泳げるけど山の子は泳げないみたいな感じ・・・ハナシがズレましたね。すみません。
うちのほうでは、学童にかわり「すまいるスクール」という放課後の事業が始まったので、そちらのほうでも地域の先生たちが大活躍していますし、クラブ活動も何人ものボランティアが活躍しています。お花の先生、将棋の先生、テニスの先生、手品の先生などなど。
こうした外部との折衝や窓口の持ち方が、学校は下手です。責任とイニシャチブをどちらが持つのか、というようなことも協働して行く上で共通理解が必要だと思うのですが、そのへんは良くも悪くも「イイ加減」です。わたしも３年目ですが、子どもたちのためとはいえ、イヤんなっちゃうなぁと思うときもあります。
海の子と山の子の両方に、同じようにパソコンクラブの時間を楽しく有意義なものにしてあげたい！なんて理想は、毎月ヘナヘナしています。 (2004年12月10日 10時15分39秒)
ゲストティーチャー＞ずぅまるさん
oribe77
さん
私の学校でも、ゲストティーチャーを招くことを奨励しているようです。
たとえば３年生の国語の単元で、戦争の話があったときには、戦争経験者のおじいさん、おばあさんを招くなど、いろいろなかたちで招くことを始めています。
地域のひととこどもたちがふれあい、家族以外からもなにかを学ぶことは大切だと思います。
こんな動きがもっと拡がればいいな。 (2004年12月12日 09時59分26秒)
たとえば３年生の国語の単元で、戦争の話があったときには、戦争経験者のおじいさん、おばあさんを招くなど、いろいろなかたちで招くことを始めています。
地域のひととこどもたちがふれあい、家族以外からもなにかを学ぶことは大切だと思います。
こんな動きがもっと拡がればいいな。 (2004年12月12日 09時59分26秒)
うちの学校＞kokoronitometeさん
oribe77
さん
うちの小学校は、パソコンのできる先生は、まだ「使いこなせる」先生が少ないですね。
とりあえず、パソコンで文書をつくりました。っていうのとデジカメで画像処理したりすることは多くの先生ができます。
前にも書きましたが、うちの小学校にはHPがありません。かなり精通した先生がいらっしゃらないのが原因でしょうね。
うーん、教務主任はできるんですが、仕事が多すぎて手が回らないかな？
これも地域の人と協力してできないものですかね。と思っていたりします。 (2004年12月12日 10時02分36秒)
とりあえず、パソコンで文書をつくりました。っていうのとデジカメで画像処理したりすることは多くの先生ができます。
前にも書きましたが、うちの小学校にはHPがありません。かなり精通した先生がいらっしゃらないのが原因でしょうね。
うーん、教務主任はできるんですが、仕事が多すぎて手が回らないかな？
これも地域の人と協力してできないものですかね。と思っていたりします。 (2004年12月12日 10時02分36秒)
パソコンはツール＞npiroさん
oribe77
さん
私は大学時代から「パソコンはツール」だと思っていました。
しかし、２０年以上前はそんな世界ではありませんでしたので、１０年くらいパソコンにふれていませんでした。
いまやっと「パソコンがツール」になってきたのを体感しているところです。
うちの子どもたちにも、それをいいきかせながら、パソコンにつきあわせています。 (2004年12月12日 10時05分01秒)
しかし、２０年以上前はそんな世界ではありませんでしたので、１０年くらいパソコンにふれていませんでした。
いまやっと「パソコンがツール」になってきたのを体感しているところです。
うちの子どもたちにも、それをいいきかせながら、パソコンにつきあわせています。 (2004年12月12日 10時05分01秒)
地域の先生＞春生姜さん
oribe77
さん
学校のパソコンクラブを手伝っていらっしゃるんですね。
うちの学校でもそういう流れになればいいんですけれどなかなかそうはならないようです。
「教育の現場でありながらコレでいいのか？という気もします」なるほど、確かにしくみがわからずして使うのはどうかというのは私もちょっと気になっていました。
差デジタルディバイドっていうんでしょうか。
都市部である程度の所得者層においては、小６の児童でも自分のパソコンを持っている子供が多いんだと、週刊誌で読みました。
うちの校区？まだまだです。
２年前に６年生の謝恩会でＣＤ－ＲＯＭを配ろうとＰＴＡ学年部が画策したところ、まだパソコンの普及率が低いからとビデオテープでの配布になったということがあります。
最後に学校の渉外活動について。
正直いってヘタだと私は思いますし、「きてきて」「くれくれ」があまりにも多いと思います。
できれば間にコーディネーターでも入れて（またこの人を探すのが大変）、窓口を一本化すれば、学校も先生もそして地域の人もみんなが楽になると思うのですが、いかがでしょうか？ (2004年12月12日 10時12分13秒)
うちの学校でもそういう流れになればいいんですけれどなかなかそうはならないようです。
「教育の現場でありながらコレでいいのか？という気もします」なるほど、確かにしくみがわからずして使うのはどうかというのは私もちょっと気になっていました。
差デジタルディバイドっていうんでしょうか。
都市部である程度の所得者層においては、小６の児童でも自分のパソコンを持っている子供が多いんだと、週刊誌で読みました。
うちの校区？まだまだです。
２年前に６年生の謝恩会でＣＤ－ＲＯＭを配ろうとＰＴＡ学年部が画策したところ、まだパソコンの普及率が低いからとビデオテープでの配布になったということがあります。
最後に学校の渉外活動について。
正直いってヘタだと私は思いますし、「きてきて」「くれくれ」があまりにも多いと思います。
できれば間にコーディネーターでも入れて（またこの人を探すのが大変）、窓口を一本化すれば、学校も先生もそして地域の人もみんなが楽になると思うのですが、いかがでしょうか？ (2004年12月12日 10時12分13秒)
Re:小学校におけるパソコンを使った授業～もう授業はこんなにかわりつつある～(12/08)
ＡＤＯＮＯＳ
さん
本校では３年生ｋじゃらローマ字打ちを教え、４年生でワードが出来るようにしています。
・・・・って昨年からですけどね。
今年はパワーポイントまで出来るようにしました。
ただ、パソコンがないご家庭にとっては、パソコン授業の良さが中々理解できないようで・・・それが悩みですね。 (2004年12月13日 21時03分33秒)
・・・・って昨年からですけどね。
今年はパワーポイントまで出来るようにしました。
ただ、パソコンがないご家庭にとっては、パソコン授業の良さが中々理解できないようで・・・それが悩みですね。 (2004年12月13日 21時03分33秒)
パソコンの普及率＞ＡＤＯＮＯＳさん
oribe77
さん
最近日記が三日坊主になってきました。返答遅くてすみません。
＞ 本校では３年生ｋじゃらローマ字打ちを教え、４年生でワードが出来るようにしています。
うちの学校とほぼ同じようですね。
我が家ではワードをつかわない（私が古くからの一太郎＆ＡＴＯＫユーザーなので）のですが、長女と次女はワードを使うし、変換もＩＭＥを使います。
最近はラベルマイティを使ったプリクラもどきや、シール作りに熱が入っています。
＞ ただ、パソコンがないご家庭にとっては、パソコン授業の良さが中々理解できないようで・・
だからうちの学校では公開授業でパソコンを子どもたちがやっているところをみせたりしているんでしょうね。
いろいろと保護者への配慮（あるいみ教育の一環？）が必要なのですね。 (2004年12月16日 08時10分10秒)
＞ 本校では３年生ｋじゃらローマ字打ちを教え、４年生でワードが出来るようにしています。
うちの学校とほぼ同じようですね。
我が家ではワードをつかわない（私が古くからの一太郎＆ＡＴＯＫユーザーなので）のですが、長女と次女はワードを使うし、変換もＩＭＥを使います。
最近はラベルマイティを使ったプリクラもどきや、シール作りに熱が入っています。
＞ ただ、パソコンがないご家庭にとっては、パソコン授業の良さが中々理解できないようで・・
だからうちの学校では公開授業でパソコンを子どもたちがやっているところをみせたりしているんでしょうね。
いろいろと保護者への配慮（あるいみ教育の一環？）が必要なのですね。 (2004年12月16日 08時10分10秒)
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