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さだ・貞國貴信
右脳を使った学習方法など、子供から大人まで役に立つ学習法で、役立つことをご紹介しています。
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2007年12月21日
テーマ： 中学受験のお母さん集まれ(7045)
カテゴリ： メンタル
それは、勉強や学習にも
季節感があるなということ。
春に種を蒔き
夏に葉を伸ばし
秋に収穫する
冬は、その刈り取りと
冬の後半から始まる
新たな１年への準備。
そのとき、そのときに
必要なものがあって
不思議と、季節に合わせて
成長ってでてくるなと感じます。
ちょうどクリスマスを
数日後に控えたこの時期は
今までやってきたことを
演習というカタチで
試している子が多いです。
そういう時期の子供に限って
多くの新しい問題を解きたがり
「この問題、一回やったで」
と、同じ問題を解きたがらないことがあります。
最近しょっちゅう
「大事なのは、２回目だよ。
同じことをテーマを変えてやったとき
学力って、伸びるんだよ。
１回やって満足していたらだめだよ。」
と話していることに気付きました。
問題を解くことが勉強だ
と考えている子供が多いですが
ただ問題を解いているだけでは
できるものとできないものを
ただ選別したにすぎません。
できるものは、次もできるし
できないものは、次もできないのですから。
学力が伸びるとは、
できないものを
できるようにしたときで
できないものに入ったものを
覚えたり、確認したりすることで
できるものに入れたときなんですね。
そうして、できないものが
わかることになり
学力が、かわるんだと思います。
１月２日のプロフェッショナルに
イチロー選手がでると聞いたら
彼が安打数の世界記録を作ったとき
フライの練習
バッティングの練習でも
「同じことをテーマを変えてしているんです。」
と話していたことを思い出しました。
同じことを繰り返すのではなく
テーマを変えて繰り返しているから
一見同じものに見えていても
同じものに見えないんですね。
あぁ、これが伝わっていなかったんだ
同じことを繰り返すことを楽しむこと
伝えていけたらと思います
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