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さだ・貞國貴信
右脳を使った学習方法など、子供から大人まで役に立つ学習法で、役立つことをご紹介しています。
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2014年11月28日
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カテゴリ： カテゴリ未分類
判明！お手伝いする子ほど進学後の「学習到達度」が高い理由
- It Mama（2014年11月28日15時30分） Infoseekニュース
自分でやった方が早いのは分かっているし
二度手間になったりもするんだけど
それでも、やったとやらないでは
体験・経験が違ってきますよね。
お手伝いって、時間感覚や段取りなど
いろんな力が身につきますね。
そして、これには、お手伝いをお願いする側の
「待つ」姿勢が問われるようにも思います。
「伸び待ち期」というお話を生徒さんや保護者の方としたりしています。
学習や勉強なんて特にそうですが
何か目標や目的をもってやっていたり達成したいことがあるとき
やったら、やっただけの成果を
右肩上がりのグラフのようにイメージして
なかなか結果が出てこないと
ストレスを感じられることがあります。
「やったらやっただけの成果がと思うけれど
そういうときも、あるけど、そうでないときの方が多くて
いろんなものが揃った時
ある日、ばぁと目の前が開けるときあるからね。」
「いつまで、待つのかな。。。？」
なんて声もきかれたりしています。
お昼に録画したものを見たドラマで
「待てば、海路の日和ありは
元々は、待てば甘露の日和ありで
甘露が降ってくるような日もあるということ
だから、大事なのは、立ち位置。」
「自分が望むような状況が整うまで待ってたんだ。」
というフレーズが出てきて
待つとは、立ち位置を確認して
望む状況を呼び込むように
時をもつということなのかなと
ここ最近のヒントをもらった気がしました。
■ お手伝いをする子は「学習到達度」が高い!?
「自分がやった方が早いし、子どもには危険」と
感じているママも少なくない一方、
『家庭での手伝いの時間』と学力には相関関係があると
文部科学省はじめ教育系機関では分析しています。
実際、東京都・荒川区が行った学力調査によれば
日常生活の中で『家庭での手伝い』などの割合が高かった生徒は
学業においても到達度が高い傾向があることがわかったそうです。
これは、学習と生活を結びつけて『考える力』を身につけることが
学力向上のヒントとなっているようなのです。
おもちゃの片付けや机拭きなど、
一見お手伝いに思えないような何気ない作業一つでも、
その中に段取りや手順といった作業工程があり、
その工程を自分で考える力が育まれます。
こういった『小さなお手伝い』を子どもの頃から覚えさせることが、
将来家庭での手伝いを自然とするようになるコツとも言えます。
また、子どもが社会に進んだ時にも
この力は仕事面において良い影響を与えるはずです。
夕飯の忙しい時間帯には難しいというママは
昼間や休日を利用して『プレお手伝い』を経験させてあげるのも手です。
お菓子作りを一緒にしてみたり、
おままごと遊びをしながらお箸の並べ方を教えたり…
そうして子どもの発達段階をみながら
実際にお手伝いができるようにスムーズに誘導し
『考える力』を伸ばしていってあげましょう。
将来きっと良い影響がうまれるはずですよ！
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