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さだ・貞國貴信
右脳を使った学習方法など、子供から大人まで役に立つ学習法で、役立つことをご紹介しています。
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2015年09月07日
テーマ： 塾の先生のページ(8545)
カテゴリ： カテゴリ未分類
励みになったり、元気になったりする言葉がかけていけたら
互いにいい関係が、築けていけますよね。
そして、それには、心のゆとりが必要ですよね。
秋は行事やイベントが多いときだから
そこに至るまでの過程や、やりあげた成果を
褒めていく絶好の機会ですよね。
褒めるって、嬉しいと表現すると同時に
そもそもは、その行為へのプラスの評価だから
「それ、すごいね。」って言えていけたら
そんな風に思いました。
そして、褒めるって、褒めることによって
何を相手に記憶させたいかですよね。
この夏、生徒さんと学習に取り組みながら
記憶の回路を育てることって大切だなぁというか
その回路ができているお子さんは
宝物だなぁと感じていました。
感じていることをどう言葉にすればいいのか
そんなことを考えながら過ごしていたら
あれよあれよという間に
改めてまとめてみたいと思います(笑)
（以下、コラムです)
褒めることのメリットは
相手を前向きにするという点なのに、
褒めすぎは、かえって相手をダメにするおそれがある
何でもかんでも褒めちぎっていては、
相手が「褒められたいから何かする」と
考えるようになってしまうから。
では、何かできるようになった場合、褒めたいと思った場合
こちらは、どのように反応すればいいのでしょうか？
褒められる側が本当に嬉しいのは、
褒められることよりも『認めてもらう、共感してもらうこと』なので
具体的には、何かできるようになったときは、
「できたね」「よかったね」と声をかけてあげること。
大げさに褒めるよりも、これで十分なのです。
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