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さだ・貞國貴信
右脳を使った学習方法など、子供から大人まで役に立つ学習法で、役立つことをご紹介しています。
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2015年10月22日
テーマ： 塾の先生のページ(8545)
カテゴリ： カテゴリ未分類
(ママスタジアム - 10月22日 10:01)
「子どもがどの場所で勉強するかに重きを置くより、
我が子の勉強の様子をうかがったり、
わからないところは一緒に考えるなど、
子どもに寄り添う気持ちを持つほうが大切なのかもしれません。
テストや試験の結果だけで良し悪しを決めるのではなく、
そこに至るまでの子どもの頑張りを認めてあげたいものですね。」
コラムにこんな風に書かれてあったのですが
ほんと、その通りだなと思います。
このどこで勉強するのがふさわしいのか
そんな相談を受けることがあったりするのですが
「頑張っているという姿を見てもらっている。
自分のやってることを注目し応援されている。」
そんな心でそのお子さんが満たされたら
場所は、どこでもいいと思います。
また、小学生など、年齢が低ければ低いほど
顔が見えるところの方が互いに心は届きやすいように思います。
この注目されているというだけで、良くなること
昨夜帰ったときに見たホンマでっかTVで
「ホーソン効果」 というと説明されていました。
他にも、いいと思うことをたくさん言っていたので
自分に浸みこませるためにも、文字に起こしてみました。
写真は、ご機嫌でいることの大切さを教えてくれるポルンです。
ペットショップで、シャンプーしてもらって、
帰りにリボンつけてもらってたので、撮ってみました。
「美味しいものを食べる、いろんなものを食べる
すると、勝手に体が調節してくれる。 」
「ガンにならない、長生きするには
辛い思いをしないこと
これは、頑張らないということではない。
本人が辛いと思うかが重要で
辛いと思う気持ちが引き金になり
ガン細胞が増殖していることが分かっています。」
「自分の人生に価値がある
意味があると思うだけで、７年間以上長生きします。
2011年の論文だと、夢みたいなものを持っていると
7.1年以上長生きするという論文があり
それにプラスされて
自分の人生に意味がある、価値があると思うと
7.1年以上、10年以上寿命が延びるという論文がある。」
「価値があると見いだせない人は？」
「自分で思い込めばいいのです。
自分には価値があると繰り返せばいいのです。」
「しかし、価値があるかどうかは
教えていかないと、急には
自分の価値を認めることができないもので
あるとき、突然、自分は価値のある人間だ
と言い始めたら、それはちょっと誇大妄想で
子どもの頃から教えていかないといけないのですが
その方法として、イギリスで取られているのが
ありがとう日記をつけることです。
一日の終わりに、悪いことを思い出すのではなく
今日の感謝、良かったことを思い出しつける。
小さなことでも、何でもいいんですが
そうして、感謝、良かったことをつけることで
自分の人生に肯定的な考え方をする人間に育つ
ということが大変注目されています。 」
「人生に肯定的な考え方をするために
感謝、良かったことをつけるのもいいのですが
幸せな人といるといいということ
幸せは、ニオイで媒介されるのが分かっていて
幸せな人が集まっている所に行くとか
幸せな人と一緒に過ごすと、
ニオイで幸せになっていくことが分かっています。
感謝の気持ちを持つ人は幸福感が高いので
そういう人に会うことで、自分も幸福になるのです。」
「楽観的な気持ちとか悲観的な気持ちは
わりと遺伝子レベルで説明できると
オックスフォード大学など
いろんな研究で分かっているのですが
楽観的な人は、良いものばかり注視、見て
悲観的な人は、悪いものばかり注視、見る傾向がある。
いいものを見る人は、いいものばかり見ている。
悲観的な人は、悪いものばかり探しているのです。
しかし、悲観的な人も良いものばかり見るように
８か月トレーニングすると、かなり改善されたそうです」
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