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さだ・貞國貴信
右脳を使った学習方法など、子供から大人まで役に立つ学習法で、役立つことをご紹介しています。
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2016年06月30日
テーマ： 塾の先生のページ(8545)
カテゴリ： カテゴリ未分類
ちょっと前に年賀状見たと思ったら
もう夏の一歩手前で、あっという間ですね。
昨日は、書けなくてすみません。
教室のいろんな準備とテスト対策をしてたら
書く時間がなくなってしまいました。
さて、前回からの続きです。
「褒める」というお話をすると
「褒めるだけではダメなんじゃないですか。
叱るということも必要なのではないでしょうか？」
確かに、そうだと思います。
では、叱るって、
どういうときでしょうか。
間違っているから？
人の道に外れてしまっているから？
人の道に外れてしまっているから、ダメ
人の道に外れてしまっているから、怒る
人の道に外れてしまっているから、雷を落とす
意識を変えるため、
向いている方向を改めさせるため
ときには、そういうことも必要かと思いますが
突然そうなったわけではなくて
そうなるには、前段階があって
その前段階、小さな芽のときに
外れそうになる道を見逃してて
外れ切ったときになって、ビックリして怒る
子どもって、何もなくてそうするというのは少なくて
外れそうなときは自分でもよく知ってて
ここは、許されるかって、一瞬こっち向いてたりしますよね。
許されるか、許されないか、見て、
いけそうと思ったら、すーっとそこを抜けていく
そうやって、許される領域を広げているように思います。
なので、どういう風に振る舞っていくのがよいか
生きていく上での決まり事や
約束が分かるように育てていくこと
躾って、とても大切なことだなぁとよく感じます。
躾というと、どうすること？と思ったりしますが
「躾ができていない」というとき
次の３つができていないときに話題になるので
これがまずできていればいいかなと思います。
まず、一つ目が挨拶。
自ら先に、目を見て口角上げて挨拶すること。
挨拶は、相手の存在を認めこちらから心を開く行為で
生活習慣のなかで相手を認めるというのが日常にあると
素晴らしいことですよね。
そうそう！余談ですが
欧米人がエレベーターとかで一緒になったとき
笑顔で「ハロー」とか言ったりしますよね。
あれ、多民族国家だけに、いろんな方がいるので、心理的に
『私は、敵ではないですよ。』というサインだそうです。
二つ目が返事。
ご家族のなかで、自分の名を呼ばれたら
「はい」って返事を返せる関係 。
こういう関係って、いいですよね。
講演のなかでは、お子さんたちは、
親御さんご自身が呼ばれたとき
どう返事されているか
やっぱりお子さん見てるので
笑顔で「はい」って返事してくださいね。
って、お話ししました。
そして、最後３つめが後始末。
履物を揃える、後片付けするなど
元に戻すことで、後のことを考えたり
思いやりや協調を学べたりしますよね。
目や口、行動を整えていくことで
感情をコントロールしたり、
周囲と協調して人を思いやる心ある、そ
そんなお子さんが増えていったらなと思います。
『 伸びる子の育て方(8)成長の５%ルール 』
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