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はあもにい
自分っていったい何？自分のこと好きですか？自分の子どもが自分を好きでいてほしい。<br>それには、まず親である自分が自分を好きになること・・<br>そして、子どもを認め見守る・・<br>簡単なようで難しい・・<br>子育ては自分育てでもあるのです。
私は小さい頃からピアノを習い
音大に進みました。
卒業し、家業を手伝いながら
ピアノや声楽を教え合唱団の伴奏など
音楽に関係することをやってきました。
でも、今毎日を小学生と過ごしていますが、
私が音楽を教えているわけではありません。
今から７年前、学級支援と言う仕事に
めぐり合い、何人もの子ども達と接してきました。
全く専門外の発達障害の子達と触れ合う中で
学んだことたくさんありました。
担任には味わえないよさもあり
私はめぐり合うべくしてめぐり合った
仕事だとおもっています。
しかし・・・・・・・・
時に、煮つまり、オーバーヒートします。
そして空回り・・
自分に余裕がなくなるのです。
そして行き着くところは・・・
「こんな仕事ばからしい！！
それはいったいなぜか？？
この仕事は大変なわりに、形として見えないからです。
担任はいなければ困るけど
私はいなくても直接困らないから・・
いつも自分は誰かの為になっているのか？
だれかを救えているのか？
だれかを守っているのか？
・・と必ずそこに行き着くから。
時には子ども達が私の名前を呼びすぎて
担任が切れて
「どっちの先生と授業しているんだ」と
怒鳴られたこともあるし・・
私がいるときに揉め事を起こした子の
話しを聞いていると横から担任が割り込んでくるし・・
愚痴をきいていれば
他の先生が
「担任に言ってありますか？なんて確認したりするし」
かといって、プールに入らないなんて勝手なこと言っている
子どもの安全の為にそのクラスにいてほしいと言われたり
図工の専科の先生にいてくれると助かりますと
全クラス入り、ボランティアだったりする現実。
そんな事自分で割り切ってやっているはずが
割り切れない日もある。
「ふざけるな！！、私をなんだと思っているだ！！」
と今日はなんだかイライラマックス
でも、子どもは私を認めてくれている。
それでいいじゃないか・・・
でも正直心が疲れている。
子どもが寄ってくることを
今日はめんどくさいと思ってしまった私がいた。
いつもなら笑っていられることが・・
今日は笑えなかった。
思わず校長室に行ってしまった。
「先生。私煮詰まってますと」
校長先生はにこやかに話を聞いてくれた。
「あなたはまじめだから・・」
「わかりますよ、その気持ち」
共感してくれた。
ありがとうございます。
元気をとりもどし
テンション高く音楽の授業。
いつもの２倍の声で歌う私がいた。
単純な私だ・・
