サラリーマンの心は今日も揺れる

言葉は出るのに、心がついてこん。

ずっとそんな感じだった。

昨日からnoteを再開して、今朝。

起きてもまだ胸の奥に小さな“引っかかり”が残っとった。

少し考えて、ようやく気づいた。

――自分らしさから離れとったんだわ。

昔から、人と同じことにはあんまり興味が湧かん性格だで。

「型」より「自分のやり方」で動くタイプ。

それなのに、どこかで“正しそうな方法”に寄せようとしていた。

そりゃあ、うまく表現できんはずだわ。

当たり前のことを忘れとった。

等身大の自分で書けばええ。

自分らしさを置いてきぼりにしたらいかん。

そう思った瞬間、ふとスポ少監督時代のことを思い出した。

■ 監督1年目に決めた「自分ルール」

チーム作りで一番大事にしたのは、

“仲間同士が助け合うこと”。

サッカーは点を多く取ったほうが勝ち。

でも、そのために必要なのは「チームで戦うこと」だわ。

一人で無理なら二人、三人。

取られたら取り返す。

それがチームプレー。

新年度最初の練習で、子どもたちに声をかけた。

「集合！」

まあ小学生だで、遊びに夢中でなかなか集まらん子もおる。

すると、優等生タイプの子が私のところへ来て、

「A君が遊んどる！」

と報告してきた。

その瞬間、私は迷わず言った。

「よし、お前はもう帰ってええよ」

その場が一気に静まり返った。

子どもも、保護者も、みんな固まっとった。

とっさに出た言葉だったけど、

私の中では理由がはっきりしとった。

仲間を売るようなやつは、このチームにはいらん。

助け合えんかったら、試合で勝てるわけがない。

もちろん、ただ怒りたいわけじゃない。

子どもにとっては「まず集合すること」が大事。

でもそれ以上に、

“自分だけじゃなく、相手のことも見て声をかける”

その意味を分かってほしかった。

まだ納得していない子もおったで、私は続けた。

「じゃあB。試合中にAがボール持っとって、後ろから相手が迫っとったらどうする？」

「後ろから来とるって言います」

「だよな。じゃあ今は？」

「A、集合！って声かける」

「そうだわな」

子どもは集中すると本当に聞こえんことがある。

大人でもあるけどね（笑）

この日の出来事で、保護者からの信頼が一気に深まった気がした。

当時は深く考えとらんかったけど、

自分の中に“目的”がちゃんとあったんだと思う。

■ 今、再び「自分ルール」をつくる時

今回は仕事。相手は大人だで、

だからこそ、言語化が必要になる。

でも、根っこは同じ。

私は「自分のやり方」で動くタイプ。

だからまず、自分が動くためのルールをつくる。

そのうえで、これまでの経験をベースに

人材育成や新人教育の方法を組み立てていく。

ようやく、そんな気持ちになれた朝だった。