shinの じゅく日誌

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Jun 16, 2006
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中1のある数理のグループは

僕にとって、あまりうまくいかない授業になることが多かったです。


もともと、勉強に対してモチベーションの低い子たちが多くて

導入の説明中も、聴く真剣さが足りなくて

演習中もぼーーーっとしたり

いらぬおしゃべりをしたり

とにかくやる気のない子たちに見えました。


「ちゃんと解かんかい!」

「ちゃんと勉強せーや!」



「この問題が分からなかったから待っててーん。」

みたいな返答が何度か返ってきました。

その度に、心の奥底で、なんとなく違和感をずっと感じていました。


あるときです。

僕の怒っているポイントがズレているんではないだろうか…

そう気付きはじめました。

それからしばらくたって

チーーーーーンっと音をたてて、ひらめきました。


やはり怒っているポイントはズレている。

「ちゃんと解け!」ということが問題じゃなくて

ボーっとしている態度や



おしゃべりをしたり

それらをひとつひとつ本気で注意しなくてはいけない。

勉強するという行為はその後だ。


ということに気付きました。


それ以来、ボーっとしたら



僕は別に、君がその問題解けへんから怒ってんちゃうねん。

鉛筆も持たずにボーッとしているその姿勢に怒ってんねん。

勉強以前の問題や!!

はよ、鉛筆持ち、ほないくで!!」


という感じで、ひとつひとつの悪い態度を注意していきました。

そうすると、解けないといっていた問題も解けるようになっていく。


勉強以前に、まずは姿勢から


当たり前のようですが

その当たり前に、本気で取り組んでいきたいです。





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Last updated  Jun 17, 2006 12:47:22 AM


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shin1977jp @ 19choさんへ はじめまして。 ぼくもついつい頑張れよ…
19cho @ Re:3年ぶりの再会(12/18) こんばんわ^^ 卒業生が尋ねてきてくれ…
shin1977jp @ おお!奇遇ですね。 僕も親近感を持ちました。 ひとつのこと…
まっさち @ 私も見ました 良かったですよね。 同世代の女性が頑張…
shin1977jp @ nagachan0405さんへ ありがとうございます。 僕も登録させて…

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