良い暗示、悪い暗示

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2005年02月03日

勉強の手を止めてjiejieがこんなことを聞いてきた。

うん？？なんでまた急に・・。まあ普通だよな。でも「普通＋努力」
で普通の人はみんな頑張っているのさと思いながら、
「アタマ良いに決まってるジャン！」
子どもには良い暗示を与え続けるのがとても大切だと思う。

「学校で高校の話になって、私はA高校に行きたいです！って
いったんだけど・・・、」
そうそう中学入学を控え、目標とモーチベーションは高いに限る！、

たんだもん。

そうしたら、先生がおっしゃった・・・。
jiejieちゃんは努力家だから、８割から９割はA高校に入学できると
思う。でも、あの高校は勉強なんかまったくしなくても成績が良い人
が行くところ。努力しなければ勉強ができない人はおよびじゃない。
努力して努力してやっと入学したけど、難しい勉強についていけなく
なって途中で退学した生徒を先生は知っている。

なんとまぁ。やってくれたわね、先生。
確かに私立に進学する人が少ない田舎の県立。定員数百名
の中には勉強しなくても軽々入学するお子もいるでしょう。
でもフツ～はみんな精一杯努力して入学してくるのじゃないのかい。

とか、努力以前の素質に恵まれたお子たちが先頭集団を形成していく
のかもね。プラス、無理やりレベルの高い高校に入って底辺を這いずり
回ってやる気をなくすより、自分にちょうどの高校でモチベを維持した
ほうが結果は吉かも、っていうのもよ～くわかります。

でもネ！

「先生は努力して勉強ができる人はダメだっていうんだよね。
それって私のこと言ってるんだよね。」

ほ～ら、こんなこと言ってるじゃない。
普通の子は努力してその成果を実感することで、勉強への意欲を
継続させるんです。教師が努力を冷笑してどうする！！
その晩は先生からの呪縛を解くべく、努力しないで結果をだす人は
いない！という話を語り続けました。

しまいにjiejieが言った言葉、
「わたしってすぐ先生の言うことを信じちゃっておかしいね～。」
まだ小学生だもん、人生経験が少ない分、先生の言うことを丸々
信じちゃってあたりまえ。あなたのそういう素直な心がいいんだヨ！

翌朝、jiejeiは教科書ぴったりテストで、苦手な「割合を使って」を勉強
しておりました。教科書の例題と同じ問題も何回も解かないと間違え
ちゃううちの子、先生のおっしゃるようにA高校向きじゃないかもね。
でもまだピカピカの12歳だヨ～！
限界を語るより、可能性を語りましょうヨ！

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