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「親が幸せな人生を歩むこと」「子どもの主体性を伸ばすこと」を中心に、趣味のこと、好きな本のこと、感じたことなどを、綴っていきます。
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Dec 26, 2004
テーマ： 子育て奮闘記f(^_^;)(86124)
カテゴリ： 子育てIQを伸ばす
昨日に引き続き●子どもとの付き合い方●。連載第4回になる今日は、
コミュニケーション・チェック「顔面チェック」してみましょう。
（一番下に、クリスマスプレゼントがあります）
【これまでの復習】
お子様とコミュニケーションしてますか？（12月21日の記事） で、
コミュニケーションは、
「互いに」
「身振り・表情・声などの手段によって」
意思・感情・思考を伝達し合うということだと、お話ししました。
コミュニケーション・チェック（12月24日の記事） で、
「互いに」ができているか、確認しましたね。
子どもにおしゃべりさせるテク（12月25日の記事）
おしゃべりを引き出す４つのテクニックお伝えしました。
■コミュニケーションは、言葉だけじゃない！
第1回目で触れたように、コミュニケーションというと、「言葉」を媒体に
することが圧倒的に多いので、「言葉のやりとり」をイメージしてしまいがち
です。
しかし、コミュニケーションは、人間が互いに意思・感情・思考を伝達し
合うこと。 言語・文字その他視覚・聴覚に訴える身振り・表情・声などの
手段によって 行なうものでした。
■笑顔を作ってください
唐突ですが、顔面チェック始めます。
１．鏡を用意してください。
２．鏡を見ないで、笑顔を作ってみてください。
３．そのままキープ！ 鏡をみてみましょう。
思っていた笑顔が、できていましたか？
ほとんどの方は、「もっと笑っていると思った」「あれ？笑顔じゃない」
という感想を持たれたと思います。
■気持ちを表情で伝えてあげよう
子どものおしゃべりを引き出すには、「聞いてくれている」「認めてもらって
いる」という安心感と、「おしゃべり楽しいな」「もっと教えてあげよう」と
昨日ご紹介した４つのテクニックをフル活用しても、表情がないと、
子どもに「安心感」は伝わりにくいですし、「意欲」を引き出すのは
少々難しくなります。
■言葉を体現する
ここからは、ミニ・トレーニングです。
コミュニケーションは、互いに意思・感情・思考を伝達し合うこと。
言語・文字その他視覚・聴覚に訴える身振り・表情・声などの
手段によって 行なうものでした。
きっと、言葉のつたないお子様からのメッセージをキャッチする
ために、五感を働かせていらっしゃると思います。
小さなお子様の方も、やっぱり、身振り・表情・声などを頼りに、
大人の言いたいことをキャッチしているんです。特に、小さなお子様
であればあるほど、言葉をすべて拾えるわけではありませんからね。
そこで、言葉を体現する練習をしてみましょう。
お正月特番であるような、「ゼスチャーゲーム」ではありませんよ！
「楽しい」「嬉しい」「怖い」「悲しい」「怒っている」「幸せ」など、
自分が子どもとのコミュニケーションで表現したい感情を思い浮かべ
ながら、それを顔で表してみるんです。
■気持ちを声で伝えてあげよう
表情ができたら、声の練習です。
例えば、良く使う言葉「そうなんだ」を、いろんな感情を込めて、
感情を表す表情をつけて言ってみてください。
子どもは、にらめっこ大好きですよね。
おしゃべりするときも、にらめっこをするくらいの気持ちで、顔と
声に感情を込めて聞いてあげてください。
お子様の 意思・感情・思考 がいっぱい出てくると思います。
沢山、 意思・感情・思考 を伝達しあえるといいですね！
★ ドラドからの クリスマス★プレゼント
◆◆ ・コミュニケーション診断行ないます！
◆◆◆ ・あなたとお子様の会話を書いてメールしてください。
◆◆◆◆ ・ひとことアドバイス差し上げます。
■ ・限定３名さま もちろん無料
Merry Cristmas！ ・ 本日受付最終日です arigatotown@yahoo.co.jp へ
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おしゃべりを引き出す４つのテクニックお伝えしました。
■コミュニケーションは、言葉だけじゃない！
第1回目で触れたように、コミュニケーションというと、「言葉」を媒体に
することが圧倒的に多いので、「言葉のやりとり」をイメージしてしまいがち
です。
しかし、コミュニケーションは、人間が互いに意思・感情・思考を伝達し
合うこと。 言語・文字その他視覚・聴覚に訴える身振り・表情・声などの
手段によって 行なうものでした。
■笑顔を作ってください
唐突ですが、顔面チェック始めます。
１．鏡を用意してください。
２．鏡を見ないで、笑顔を作ってみてください。
３．そのままキープ！ 鏡をみてみましょう。
思っていた笑顔が、できていましたか？
ほとんどの方は、「もっと笑っていると思った」「あれ？笑顔じゃない」
という感想を持たれたと思います。
■気持ちを表情で伝えてあげよう
子どものおしゃべりを引き出すには、「聞いてくれている」「認めてもらって
いる」という安心感と、「おしゃべり楽しいな」「もっと教えてあげよう」と
昨日ご紹介した４つのテクニックをフル活用しても、表情がないと、
子どもに「安心感」は伝わりにくいですし、「意欲」を引き出すのは
少々難しくなります。
■言葉を体現する
ここからは、ミニ・トレーニングです。
コミュニケーションは、互いに意思・感情・思考を伝達し合うこと。
言語・文字その他視覚・聴覚に訴える身振り・表情・声などの
手段によって 行なうものでした。
きっと、言葉のつたないお子様からのメッセージをキャッチする
ために、五感を働かせていらっしゃると思います。
小さなお子様の方も、やっぱり、身振り・表情・声などを頼りに、
大人の言いたいことをキャッチしているんです。特に、小さなお子様
であればあるほど、言葉をすべて拾えるわけではありませんからね。
そこで、言葉を体現する練習をしてみましょう。
お正月特番であるような、「ゼスチャーゲーム」ではありませんよ！
「楽しい」「嬉しい」「怖い」「悲しい」「怒っている」「幸せ」など、
自分が子どもとのコミュニケーションで表現したい感情を思い浮かべ
ながら、それを顔で表してみるんです。
■気持ちを声で伝えてあげよう
表情ができたら、声の練習です。
例えば、良く使う言葉「そうなんだ」を、いろんな感情を込めて、
感情を表す表情をつけて言ってみてください。
子どもは、にらめっこ大好きですよね。
おしゃべりするときも、にらめっこをするくらいの気持ちで、顔と
声に感情を込めて聞いてあげてください。
お子様の 意思・感情・思考 がいっぱい出てくると思います。
沢山、 意思・感情・思考 を伝達しあえるといいですね！
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最終更新日
Dec 26, 2004 12:26:00 AM
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