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ここのところココ書いてなかった(^^;;姫 歯2本抜いて矯正装置頑張ってつけてます。そうそう成績上がりました~~平均さんの中にしっかりいます。「このまま頑張りましょう」とコメントが・・・。「継続」が大切。姫が入っている部活は夏休みは活動なし。それでも予定は埋まってる。自分から頼んだ講習やお友達との楽しい計画。うれしいなあ。姫のお友達の弟さんたちが受験なのでうちへどうぞ~~といったけれどママはなんにもしませんよ♪旅行へ行ってきました。一人で「お風呂いってくるねー」去年までは絶対に口にしなかったお料理を食べてる。遊園地も行かない親子三人のんびりする旅行。姫は予定をたてていたようで宿題持参。少しずつおとなになっている姫です。
2005.07.27
はじめて・・・はじめてあの「数学」が追試になりませんでしたあと1問つまんないミスしなければ平均点以上だったのにウキー!!(o>*
2005.07.18
姫のテストが返ってくる。最近言ってしまう。「そっか。頑張ったね。で、平均点は?」言いたくなさそうな姫。そっか・・・。私は中学校高校の時「平均点」って気にしてた。数学ができなくて(>ω<;)国語学年1位、数学最下位なんて時もあった。「平均より上だと安心」「みんなとおんなじだと安心」姫は小学校受験の時も中学校受験の時も「平均」の時がない。小学校受験のときから点数ついて順位もでて(´;ω;`)ウッショックだった。5歳の娘に「点数」しかも「お行儀」にもね。小学校1年の時からクラスの中での順位はでてた。「平均」より上の科目あった。最下位近いのもあったんだ。中学に入ってからはもっとシビアだ(>ω<;)追試も補習も習熟度別クラスもある。ただ小学校と違ったのは小学校の時は「(/≧ω(・ω・*)o ヒソヒソ 姫ちゃん○点だって」ってちと嫌なムード。中学は「やだーあれーまた追試だあ(○`ε´○)ノおう♪」ってあっけらかんに言うお嬢さんがいる雰囲気。いいか悪いかわかんないけれど、姫の「びくびく、おどおど」が少なくなってきた。今では勉強しなきゃ・・・って思い始めてる。ただ勉強の習慣や仕方がまだまだ・・・(>ω<;)でも私は気にしてる。「平均点」「みんなとおんなじ」この考えって「生き方」にもあてはまってて。個性的な姫のことが、「みんなと違う姫」と思えてきて。ソレがすごく(((p(>o
2005.07.14
キタ━━━━ヽ(・ω・`)ノ━━━━!!!!↑「姫が電車男でおぼえました。2ちゃんねるはみせません(>ω<;)」姫の勉強のことに関しては、あまり口を出さない約束。姫から依頼がきました。「百人一首上の句よんでほしいの。下の句読むから。でもね。調子に乗って本格的によまないでね。」母は よまれてた。普通によみました。思い出してきます。過去を。昔のひとも今のあなたたちもおんなじようなことおもってたんだねーなんていいながら・・・・・・・。はたしておぼえてるのか(・o・?ていうか。。。姫は高校受験は考えてないようで・・・。あれこれ不安不満をいいながらも特に目標を提示もせずにある私たち親。パパの「今の時代、勉強する方法は色々ある。学校にこだわらない道もある」にのっかっている私。(;´・ω・)ウーン・・・ちなみに英語の依頼もきまして。「ここからここまで読んでね」と渡された教科書・・・・読みました(>ω<;)「いいや。ママ、ありがと・・・」はあ。学がない母でm(-ω-`;m)スイマセン
2005.07.09
姫がもってくる「お手紙」二人でよんでまたまた口が(´○`; ポカーンせんせーたちがチェックしてくださってるらしいせんせーがこられたときに全員座ってました(・o・? (*・~・*)ハッ チャイムがなる前に座ってるんじゃないの?「ううん。ちがうちがうょ」黒板はきれい(・o・? (o・~・?)え? 日直が消すんじゃないの?「ううん。○せんせーなんとかかんとか書いてあったりするょ」起立礼はできた(・o・? w O(*・0・*)Ow オォ- まだできないの?「うん。できるまでやり直し。できてるひとも連帯責任だょ」授業中の態度は(・o・? (*・ω・)(。。*)うん これはなんとなく悲しいけれどわかる。。。「相変わらずだよん」忘れ物は(・o・?(>ω<;)ないでしょう。たぶん「家にもってかえらなーい・・・」せんせーも困ったちゃんを呼んだり色々してくれてるようです。「効果あった(・o・?」「ううん。特に。変化なし」目が長くなりました(>ω<;)
2005.07.09
まあ。都合の悪いことは言わないとしても・・・・姫の愚痴を聞いてるとァ '`,、'`,、'`,、'`,、((´∀`●))ァ '`,、'`,、'`,、'`,、 '`,、 →コンナ感じになってしまいます。「中2です」「一応受験して入ったんです」ママ、また言っちゃったよ。せんせー( -.-) =зフウーん?今日は何を・・・?「こんなにお話聞いてくれないなら先生は必要ないですね (`・ω・´メ)フン!!」あはここのところ色々あってかなり頭が混乱してるわたしは言ってました。「お給料分働いてくださいね。給料泥棒さんってよばれないように・・・(~o~)」優しく笑顔でこっそり言ってごらん。ゞ(・ω・。) ォィォィせんせーからクラスの保護者あてにコメントが届きましたが意味がわかりません。おばかな私だけではなくパパもわかりません。3人とも感じ悪い (-""-;)ムッ としたのはいうまでもありません。「よりよい授業にするにはご家庭の協力が不可欠です」ハイハイ。おっしゃるとおりです。で、うちは何をすればいいんですか?転校していったお友達の「記憶」はどうするんでしょう~~?「円満解決」といったんですよねぇ。( -.-) =зフウー「円満」ですか・・・・。で、姫は数学がほんとにできなくて、でもあの「わからんちん集団」の中でわからないのは嫌なようで数学のせんせーに質問に行くんですって。まあ、姫が心許せるせんせー、姫が「頑張れせんせー」と応援しているせんせーなんですけどね。母は「しっかりしろやー(*`・ω・´)プラァ!!」って感じですけど。その数学のせんせーがテスト前の「勉強会」を開いたんですね。前回も姫は友達誘って参加。でわからんちん乱入~~ヾ(- ~-;)コラコラ 今回は参加人数も増えてわからんちんがこないように鍵をしめといたらしいんです。変なの←これって問題ありじゃないかなあ。受けられる人限定されてたのかなあ。姫のクラスだけ対象だったのかな。あとで確認しなくちゃ。で、やっぱりやってきました。わからんちん。姫が言うには違うクラスの面々。鍵がかかっております。「開けろー」ドアをウリャッ!! ヾ(*・-・)ツθ☆● キーーーック!!・・・もうわかんないです。。。。状況が。。。ただひとつこの学校に入っていいことはやっぱり「あんなふうになっちゃ嫌だ。オンナジになるのは嫌だ」という意識が日に日に強くなってくトコロかしらん。ヽ(・ω・*)ノ あ!!もうひとつありました。ママ、今日も♪ちゃんお休み。一人でお弁当食べてたよ。そしたらさ、あの「わからんちんグループ」さんたちが「姫ちゃん。一緒に食べよう」こわいこわいで、なんと言ったのと興味深々。胸はどきどき。「ううん。いいや。一人で」姫の頭の中はグルグル・・・・まわる。転校していったお友達もそんなきっかけで中に入っていったのかな。新しいお友達はほしいけどねぇ。でも「一人のほうがいいよ。それに♪ちゃん来た時に私が他の人たちと食べてたら嫌かもしれないじゃん。私は♪ちゃんがいればいいよ。気持ちわかりあえるもん」そかそか。でも他にもわかりあえる人はいるはず。もったいないぞー。こわがるなー。かたくなになるなー。自信をもって。( -.-) =зフウーいじめの後遺症・・・。姫矯正装置つけはじめました。イタイ・・・(>ω<。)ゝといってます。でも「わたしの歯のことで身障」とからかった奴らを見返してやるんだ。頑張る。違うんだよ。そんなわからんちんのことはいいんだよ。姫がかわいくなるためなんだよ。http://www.senzoku.showa-u.ac.jp/dent/ortho/↑「矯正治療ってなあに?」の写真の上から3番目の装置をつけるんです。さすがに初日は痛くて眠れなかったみたいです。無意識にはずしてしまっていました。ちなみにその下の装置は以前やりました。これから2本抜歯も待ってます。1番上の装置もつけます。本人の意思の強さがないと出来ない治療。手術もするかもしれません。ごめんね。ママがあなたに荷物背負わせてしまったね。おっといけない。ココは「ママりん」のトコでした。そう。姫英検3級1次パスしました。ぎりぎりだったけれど(^^;;
2005.07.06
いままで「本当に私立なの?変な学校」と思われるのが嫌で書くのをためらっていた部分もあるのですが「事実」だし私の日記だし書いちゃいます。先日、姫から聞きました。授業中に写真を撮っている子達がいるということ。教師は気づいていないのかカメラのフラッシュを「雷か?」と言ってたそうです。もちろんカメラは学校へはもってきてはいけない「違反物」しかも授業中に・・・・ε-(ーдー)ハァあまりに幼稚で非常識な行動。「指導してるんです。もちろん保護者にも話しております。でも・・・・」「でも」なんなのでしょうか?迷惑している普通の生徒達のことを考えてくださいませ。「静かに授業受けている人たちは注意して。連帯責任ですよ。みんなで注意しあっていいクラスにしましょう」ハッ!(`・~・´;)先生ができないことが生徒ができる・・・のでしょうか?姫は「静かに」してと「お願い」したら「お前が、うるさいんだよっ」と言われました。とても嫌な思いをしました(^^;;「一応、私立校です ( ・_
2005.07.04
色々ありまして伏せっていました。コメントくださった方お返事遅くなりました。ごめんなさい。とてもありがたかったです。娘の大切なお友達新しいところへ飛び立ちました。学校との話し合いはからまわりでぶっちゃけ「うそつきーーーー」という印象でした。地味な雰囲気や退学者がいない、教師はカウンセラーの資格をもっている(講習受けただけ)等を信じた、見抜けなかった私たち・・・。娘たちの学年がクラスが特にひどいといっていますが・・・?転校したお嬢さんはきっと新しい学校で元気に笑っているでしょう。姫は毎日言います。「♪ちゃん。どうしてるかなあ。大丈夫かなあ」姫本人がさみしいんですよね。さて3人で食べてたお弁当。一人は転校、一人はお休みがち。結局「入れて」というのが「面倒になっちゃった」という理由で一人で急いで食べて別のクラスのお友達のところか職員室へ行くという状況です。いいか悪いかはわかりません。本人の気持ちだから。ただ不思議なことにクラスが荒れれば荒れるほど授業を聞きたいという思いは強くなっていくようです。他のお嬢さんも似たような感じです。これは「いいこと」にしましょう。今回のことがあり色々なことがわかってきました。不登校になっている、保健室登校をしているお嬢さんが他のクラスにもいること。私たちと同じ様に学校に対して不安や不満や疑問をもっている保護者の方がいること。少しずつ動きだしました。娘たちを普通に学校生活がおくれるように父母の会にも話はあがっているようです。非常識な行動をする中には何か理由が隠れているのかもしれません。でも、やはりルールを守って学校生活をおくるのは「娘たちの権利」です。約束、契約を学校と結んで入学したのですから。授業料払っていますよ。協力しているつもりですよ。それなのに「聞こえないよ。先生駄目だよ」と生徒達に言わせるのは「違反」です。私も動きたい、動きたかったんです。それなのにぽんこつからだが・・・・。できること します。ここにいらしてくださる方いつも温かい言葉冷静な判断ありがとうございます。娘はなんだかんだいいながらも学校へ通っています。しっかりしなきゃ。そう。うれしいことを2人のお母さんに言われました。「お母さん、3年になっても姫ちゃんと同じクラスになれるかな。なりたいな」~~(*/>ω
2005.07.01
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