じゅげむク－ン(●´3`●)ノ さっそくコメントしてみるよ！！
ＯＣはホントにテンション下がるよね－！外国人の先生は面白くて好きだけど、普通の先生はマジメにキツイです（笑）けど今日の授業はいつもよりはまだマシだったと思うな(´△`)
あとは今日もアタシは先生に【大丈夫ですか？】って聞かれてしまったよ…(●´∪`●)じゅげむクンマジど－にかしてください（笑）
えっとコメントしてみましたが、もしこんな感じではダメだったらスパッと削除しちゃってイイですよ！また書き直すので…
(2006.06.29 22:36:29)
ＯＣはホントにテンション下がるよね－！外国人の先生は面白くて好きだけど、普通の先生はマジメにキツイです（笑）けど今日の授業はいつもよりはまだマシだったと思うな(´△`)
あとは今日もアタシは先生に【大丈夫ですか？】って聞かれてしまったよ…(●´∪`●)じゅげむクンマジど－にかしてください（笑）
えっとコメントしてみましたが、もしこんな感じではダメだったらスパッと削除しちゃってイイですよ！また書き直すので…
(2006.06.29 22:36:29)
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2006.06.29
カテゴリ： 学校生活
今日は（も）学校でも帰りもなにもありませんでしたが、ブログ訪問者数が
１３０００を突破していました。毎度見てくださりありがとうございます。
これからもよろしくお願いします。
さてこれだけで終わらせるのもなんなので
学校の今日の印象的な授業の紹介。
今日面白かったのは「オーラルコミュニケーション」という英語の実践版みたいなやつ。
通常４０人のクラスを二つに割って行なう少人数制授業。
今日はゲストとして外国人の先生もクラスにきていただきました。
外国人の先生がいるので今日は会話を中心に行ないました。
英語打ち込むのはちょっと面倒なので日本語に訳した文を載せます。
生徒「ハイ！○○（←外国人の先生の名前）あなたは何で学校に来ますか？」
外人先生「私は□□（←利用交通機関、電車、自転車、歩きなど）で来ます。あなたはどうですか」
生徒「私は××（←利用交通機関、電車、自転車、歩きなど）で来ます。家からは約△△分です。」
＋アドリブ
以上のような簡単な会話をやります。
１番の生徒を呼んで普段の先生が外国人の先生に名前を教えて会話開始です。
生徒は実際使っている交通機関を××にいれますが、外国人の先生はそのときそのときでいろいろ変えてきます。□□に入れる言葉を・・・
「自転車」「電車＆歩き」「歩き」「バス」など・・・
外国人の先生も乗ってきて途中からまともなのに加えて「タケコプター」「ドラえもんのどこでもドアー」「気球」などなど。
うまく笑いを採ってくれます。
あと「肩車」ってのもあったような。
ジェスチャーも加えてアドリブでもいろいろ聞いてきます。
自転車で来る生徒に対しては手でベル鳴らす真似をしながら「ベルありますか？」と聞く。生徒は意味が分からず「ノー」、先生しめた！とばかりに「オ～デンジャラス～（危険）」
後は「雨のときはどうしますか？傘差し？」とか・・・「ハイ」とか答えるとなんか妙に「オ～～～」って・・・
みなさんの学校には外国人の先生いらっしゃいます？いたらどんな感じでしょうか・・・
１３０００を突破していました。毎度見てくださりありがとうございます。
これからもよろしくお願いします。
さてこれだけで終わらせるのもなんなので
学校の今日の印象的な授業の紹介。
今日面白かったのは「オーラルコミュニケーション」という英語の実践版みたいなやつ。
通常４０人のクラスを二つに割って行なう少人数制授業。
今日はゲストとして外国人の先生もクラスにきていただきました。
外国人の先生がいるので今日は会話を中心に行ないました。
英語打ち込むのはちょっと面倒なので日本語に訳した文を載せます。
生徒「ハイ！○○（←外国人の先生の名前）あなたは何で学校に来ますか？」
外人先生「私は□□（←利用交通機関、電車、自転車、歩きなど）で来ます。あなたはどうですか」
生徒「私は××（←利用交通機関、電車、自転車、歩きなど）で来ます。家からは約△△分です。」
＋アドリブ
以上のような簡単な会話をやります。
１番の生徒を呼んで普段の先生が外国人の先生に名前を教えて会話開始です。
生徒は実際使っている交通機関を××にいれますが、外国人の先生はそのときそのときでいろいろ変えてきます。□□に入れる言葉を・・・
「自転車」「電車＆歩き」「歩き」「バス」など・・・
外国人の先生も乗ってきて途中からまともなのに加えて「タケコプター」「ドラえもんのどこでもドアー」「気球」などなど。
うまく笑いを採ってくれます。
あと「肩車」ってのもあったような。
ジェスチャーも加えてアドリブでもいろいろ聞いてきます。
自転車で来る生徒に対しては手でベル鳴らす真似をしながら「ベルありますか？」と聞く。生徒は意味が分からず「ノー」、先生しめた！とばかりに「オ～デンジャラス～（危険）」
後は「雨のときはどうしますか？傘差し？」とか・・・「ハイ」とか答えるとなんか妙に「オ～～～」って・・・
みなさんの学校には外国人の先生いらっしゃいます？いたらどんな感じでしょうか・・・
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Re:雑記(06/29)
ピクルスコ
さん
こんばんは
時代は変わったな～って感じますね
でも正直こういった英会話を学ぶスタイルのほうが
本で文法とかを学ぶスタイルより「実践的」で
社会に出て役に立つんですよね。
自分で金出して英会話教室へ行くより
学校でこういった授業をやってくれるのはとてもいいことですよ。日本人同士よりも外国人の先生を用意すること事態いい学校だな～
がんばってね英語！
アイアムペン！ (2006.06.29 22:08:31)
時代は変わったな～って感じますね
でも正直こういった英会話を学ぶスタイルのほうが
本で文法とかを学ぶスタイルより「実践的」で
社会に出て役に立つんですよね。
自分で金出して英会話教室へ行くより
学校でこういった授業をやってくれるのはとてもいいことですよ。日本人同士よりも外国人の先生を用意すること事態いい学校だな～
がんばってね英語！
アイアムペン！ (2006.06.29 22:08:31)
こんばんは
gata さん
Re[1]:雑記(06/29)
じゅげむ9007
さん
ピクルスコさん
書き込みありがとうございます。
＞時代は変わったな～って感じますね
＞でも正直こういった英会話を学ぶスタイルのほうが
＞本で文法とかを学ぶスタイルより「実践的」で
＞社会に出て役に立つんですよね。
確かに文法ぐちゃぐちゃ覚えるよりは感覚的な部分があるので実際に応用はしやすそうです。
＞がんばってね英語！
がんばります。 (2006.06.29 23:19:40)
書き込みありがとうございます。
＞時代は変わったな～って感じますね
＞でも正直こういった英会話を学ぶスタイルのほうが
＞本で文法とかを学ぶスタイルより「実践的」で
＞社会に出て役に立つんですよね。
確かに文法ぐちゃぐちゃ覚えるよりは感覚的な部分があるので実際に応用はしやすそうです。
＞がんばってね英語！
がんばります。 (2006.06.29 23:19:40)
Re:こんばんは(06/29)
じゅげむ9007
さん
gataさん
書き込みありがとうございます。
＞じゅげむク－ン(●´3`●)ノ さっそくコメントしてみるよ！！
どうも！ありがとう。
＞ＯＣはホントにテンション下がるよね－！外国人の先生は面白くて好きだけど、普通の先生はマジメにキツイです（笑）けど今日の授業はいつもよりはまだマシだったと思うな(´△`)
外国人の先生は今日は大活躍していたから普段の先生の出番が少なくて平和でしたね。
普段のだけだと確かにつらいです。
＞あとは今日もアタシは先生に【大丈夫ですか？】って聞かれてしまったよ…(●´∪`●)じゅげむクンマジど－にかしてください（笑）
ど～にかしたいです。急に飛んできますからね。
「大丈夫ですか？」は口癖みたいになっているよ。あれは・・・
＞えっとコメントしてみましたが、もしこんな感じではダメだったらスパッと削除しちゃってイイですよ！また書き直すので…
いえいえ楽しいコメントをありがとう。
これからもよろしくお願いします。
(2006.06.29 23:22:40)
書き込みありがとうございます。
＞じゅげむク－ン(●´3`●)ノ さっそくコメントしてみるよ！！
どうも！ありがとう。
＞ＯＣはホントにテンション下がるよね－！外国人の先生は面白くて好きだけど、普通の先生はマジメにキツイです（笑）けど今日の授業はいつもよりはまだマシだったと思うな(´△`)
外国人の先生は今日は大活躍していたから普段の先生の出番が少なくて平和でしたね。
普段のだけだと確かにつらいです。
＞あとは今日もアタシは先生に【大丈夫ですか？】って聞かれてしまったよ…(●´∪`●)じゅげむクンマジど－にかしてください（笑）
ど～にかしたいです。急に飛んできますからね。
「大丈夫ですか？」は口癖みたいになっているよ。あれは・・・
＞えっとコメントしてみましたが、もしこんな感じではダメだったらスパッと削除しちゃってイイですよ！また書き直すので…
いえいえ楽しいコメントをありがとう。
これからもよろしくお願いします。
(2006.06.29 23:22:40)
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