知的漫遊紀行

私 ： 小熊 氏が「 うさぎ跳び 」を例にとりあげたのは、 効果が薄いうえ、関節や筋肉を傷める可能性が高いトレーニング だからだ。

　そして、 非効率で長い日本の労働時間 にふれている。

日本の中学教員の労働時間 は、 ＯＥＣＤ諸国で最も長い が、 授業時間 は長くないから、 教員が時間をとられているのは、部活動や行事 で、そのため、 長時間働いても、教育効果が上がらない 。

まさに、「 うさぎ跳び 」に類する、見当違いの努力であると 小熊 氏は指摘する。

A 氏 ： 日本の社会保障 は「 きわめて非効率 」だというね。

これらは、 日本の国際競争力や、経済成長率 の低下 につながり、 教育程度の低下や格差拡大は、国の人的資源を劣化させ、ポテンシャルを下げる 。

世界競争力ランキング では、 日本 は １９９２年に１位だったが、２０１５年は２７位 。

「 生産性と効率性 」は、 １４年から１５年 に、 ２４位から４３位に落ちている という。

日本の労働生産性 は、 米国 に比べて低く、 その比 は 製造業で７割、サービス業で５割だで、飲食・宿泊では４分の１ 。

私 ： ブラックバイトやブラック企業での労働 は「 うさぎ跳び」労働の典型 だね。

小熊 氏は、昔なら、 国民が黙々と働いていれば、経済は伸びた が、 現代 は、 知的産業や高付加価値化がものをいう というが、 俺 は違う見方だね。

高度成長時代 は、「 黙々と働いた」わけではない 。

仕事の無駄を省いて、残業をなくし、週６日制を週５日制の時短に成功 している。

その現場の改善力 が 次第になくなったのが原因 だね。

A 氏 ：この ブログ では「 好調なドイツ・その２ 」で 当時のドイツの生産性と労働時間との関係 にふれているね。

私 ： ドイツ人は労働時間の短さと効率的な働き をしているという。
ドイツ政府 は「 休暇法 」で 有給休暇を完全に消化することを義務付けている という。
完全週休２日制 で、 日曜と祝日の労働は禁止 。
労働基準監督署の検査も厳しい 。

日本のような 長時間労働 や 過労死 はほとんどない。

サービス残業 などは論外。

ドイツ人の１日の労働時間は７時間２５分で、 OECD 加盟国で最も短い
日本は ９時間 で OECD 加盟国でメキシコに次いで ２番目 に長い という。
　それなのに、当時、 国民１人当たりの GDP はドイツが日本を ３％ 上回っていた 。

１９７０年代 、 ムダを徹底的に省いて、安くて品質のいい製品で、世界を征した効率のよい日本の現場力 はどうして消えたのだろう。