さむらい日本!

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2005.02.24
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カテゴリ: 日本の危機を暴く



るそうだ。この事態に文科省は慌てふためくが、

実際は歯止めが掛からない状態である。

勿論この責任は無策な教育を施した、中教審の怠慢が

招いた結果である。

小泉総理は「読み、書き、そろばんという基礎的な

学力をどう高めていくかが大事だ」と指摘した。


この際平均学力を問うよりも、将来を見据えた熱き心

と、大志を抱ける教育環境に力点を置いて欲しい。

★

140年前、多くの俊才を育てた 【松下村塾】… の

果たした役割は、見事で、明治維新を成し遂げた、

多くの立役者を輩出した。

塾生伊藤博文も明治18年初代内閣総理大臣となり。

近代国家のリーダーとして、日本をアジアの台頭と

なるまでに尽くした。

★  余談になりますが

【日露戦争】 に勝利した翌年(明治38年)伊藤博文

は、韓国統監となった。(後に暗殺されるが)

当時朝鮮半島は、日本攻防の要であった。

【日清戦争】 (明治27)にしても、朝鮮半島の侵略

を阻止するための戦いであったのは周知の通りです。

★  余談2

さらに大日本帝国艦隊の戦艦大和・空母赤城・零戦

等の、技術は世界の水準を遙かに超えるものだった。

この驚異的な日本の躍進は、世界から注目を集めるに

至った。

そのまま軍事大国となった日本は、後に太平洋戦争に

突入し苦難の時を過ごす、4年間の死闘が続いたが、

万端尽き敗戦を味った。


戦後の荒廃した日本を、見事世界レベルにまで復興

させた、技術力と生産力は再び世界を驚かせる。

その真価を発揮させた舞台に 『ものづくり』 に徹した、

松下幸之助・本田宗一郎・井深大氏など、偉人となる

人々に継がれたのだと信じています。

教育も、外交も、これらの歴史を踏まえ先代の意志を

受け継ぐ 人望 ある人材を、是非育てヽ欲しい。

………………………………………………………… 

ブログです。





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最終更新日  2005.02.24 15:49:44
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